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1、第 1 页 德育工作计划 ：20XX 年中学德育工作计划 特征码 bwmcpOpsBCmYovKScfTW 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真学习贯彻十八大精神，加强社 会主义核心价值体系建设。学校德育工作以倡导“三味”理念， 践行“三好”策略为主线，以“八礼四仪”教育为抓手，以日 常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创 建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发 展环境，自主实践，润心无声，探索加强学校德育工作的新途 径，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。 二、工作目标 1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、 快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、2、分阶段目标：初一年级以“适应教育”为支点，以“规 范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年级以 “发展教育”为支点，以“平稳过渡”为目标，以加强自我管 理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人 生理想教育和考前心理辅导为重点。 3、三项创建目标：江苏省健康促进学校铜牌学校;国家级 卫生城市复查;江苏省禁毒先进学校。 第 2 页 三、工作重点 1、加强队伍建设，提高工作水平 (1)加强教师的师德师风建设，开展塑师魂、正师风、讲师 德活动。通过班主任培训、 “三味讲堂” 、教师节活动等形式加 强教职工的师德教育，使每位教师都能够严格遵守师德师风规 范，增强教师的爱岗敬
3、业精神，争做一名乐于奉献，社会认可 的合格的人民教师。 (2)重视班主任工作培训，加强班主任工作经验交流，定期 召开德育工作研讨会，不断提高工作水平。继续选派优秀班主 任参加常熟市骨干班主任培训，继续选拔优秀班主任参加常熟 市、苏州市班主任风采大赛，不断提高班主任专业水平。 (3)研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、 信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。 加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处， 落在实效中” ，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、 实践、创新、总结。重点开展四项工作：一是抓主题班会，进 行正面教育;二是加大力度进行日常
4、班级管理;三是加强对“问 题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、 学校教育，家校联合，协同发展。 (4)以 90 周年校庆为契机做好校本德育教材或一中期刊的 编写和完善。鼓励全体教师特别德育管理干部、班主任从班级 常规管理、班级活动创新、心理健康教育、个别学生教育、家 第 3 页 庭教育、生命和幸福教育等方面撰写优秀案例或我的教育故事 等。 2、加强养成教育，促进健康成长 (1)主题教育活动：以“八礼四仪”教育为抓手， 深化落 入“五好”常规教育，即“扫好地、跑好路、做好操、吃好饭、 读好书” ，重点围绕文明礼仪、行为习惯，安全、卫生、纪律、 秩序开展好班级管理、班级文化建
5、设。在规范一日常规中的 “作息时间、周一升旗仪式、课上、课间、体育活动、艺术课、 中午就餐、请假制度”等基础上，重点围绕禁止乱丢乱扔、爱 护公物、加强胸卡管理、自行车管理(花色及无支架自行车不得 入校)、手机管理(学生禁止将手机、电子产品以及其它高档生 活用品带入校内)、仪容仪表(学生禁止留长发、怪发型及染发 现象，不配带任何饰物)、课间不进小店、教室(公用教室)禁止 吃零食等方面强化学生常规教育。 (2)以中学生守则和中学生日常行为规范为要求， 充分利用国旗下讲话、优秀班集体评比和班会课等活动，加强 学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育， 强化学生的行为习惯、语言文明、规范学
6、生仪表，使学生做到 “文明守纪、尊敬师长、爱校如家” ，养成学生良好的行为习惯 和道德情操。 (3)开设道德讲堂(“中华文化经典诵读专题讲座”)，教育 学生做一个有道德的人，培养未成年人懂礼知节、自理自立、 第 4 页 感恩向善的良好行为道德习惯。 (4)加强对学生的安全、法制教育。定期进行安全隐患排查， 做好应急疏散演练，邀请学校法制副校长和校外辅导员到校举 办安全知识讲座，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园 的整体安全。 (5)继续开展班级之星、校园之星、班级“文明礼貌标兵” 评比活动和十佳班干部评比。树立优秀典型，促进学生健康成 长。 3、加强环境创设，活跃校园文化 (1)积极开展“
7、书香校园”活动。 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特 色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，本学 期学校将继续组织开展“校长赠书” 、 “中华经典诵读”和“金 秋书市”等活动。大力加强“书香教师” 、 “书香班级” 、 “书香 少年” 、 “书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生 的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，为师生个性和 谐发展积淀深厚的文化内涵。 (2)加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日 中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想 道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以 团队工作为载体，结合“弘扬和培
8、育民族精神月”与“教师节” 、 “国庆节” 、 “纪念 129 运动” 、 “元旦”等节假日，开展内容 第 5 页 广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生 活。 (3)以特色校园文化建设，积极开展丰富多彩、内容健康的 文化体育活动，如弟子规 ， “中华优秀文化经典诵读” ，班级 文化建设评比、金秋书市等活动，巩固常熟市德育特色先进学 校创建成果。 (4)开民“交理想之友”爱心助学活动、百名教师访千家的 集体家访月活动、学生秋游活动，举办好学生大课间活动和运 动会。 4、加强心理辅导，拓宽交流渠道 完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外 来(积分)学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。利用“舒心 苑”心理咨询室设立“家校通讯录” ，加强心理辅导，拓宽与学 生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的 学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏， 引导他们乐意努力，不断进步。组织开展 20xx 级家长学校活动， 成立家委会，举行家长会，组织家长进行家教经验交流活动。 总之，本学期德育处将在学校行政的正确领导下，在各职 能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工、班主任的共同 配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协 调，共同配合，努力把学校德育工作提升一个新的台阶。 第 6 页