人教八级下册中国历史第三单元第九课.ppt

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1、人教版八年级下册中国历史第三单元第九课,改革开放,教材 学情 教学目标 教学重难点 教学方法 教学过程 板书设计,一、教材: 人教版八下第三单元 建设有中国特色的社会主义 第九课改革开放,二、学情: 三、教学目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观 四、教学重难点: 重点:农村和城市的经济体制改革,深圳等经济特区的建立。 难点:生产关系一定要适应生产力发展的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用。,五、教学方法: 电子白板教学,注重情境创设 直观讲述法、提问法、小组合作讨论法 问题探究式教学、启发引导式教学,六、教学过程 1、畅所欲言,导入新课 2、自主学习,合作探究 3、巩固总

2、结,拓展提高 4、赏析歌曲,情感升华,(1)1980年,我国在广东的_、_、_和福建的_建立四个经济特区;这四个经济特区的作用_ 。 (2)开放了_、_、_等14个沿海城市; (3)增设了_经济特区(最大) ; (4)设立_开发区。已发展成为国际化的经济中心和金融中心。 (5)格局:形成_,这样一个_、_、_的对外开放格局。,自主导学,厦门,汕头,深圳,珠海,海南岛,沿海开放城市,14个沿海城市逐步开放,扩大,经济开放区,扩大,7个沿海经济开放区,内地开放,上海浦东,扩大,小组合作探究: 今天的对外开放与近代史上不平等条约中开放的通商口岸有何不同?,?,材料1:头遍哨子不买账,二遍哨子伸头 望

3、,三遍哨子慢慢晃。 人民公社时期流行于农村的顺口溜 材料2,家庭联产承包责任制,凤阳地多不打粮,磙子一住就逃荒, 只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。 -凤阳花鼓词,材料说明农村改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?,安徽小岗村包产到户红手印原件,成为中国农民告别饥饿的宣言书。,“我们分田到户,每户户主签字盖章。如此后能干,每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成,我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。”,以上材料,说明了什么问题?,小岗村改革前后比较:,乡镇企业异军突起,农民在温饱问题解决后想致富,如何致富?,过

4、渡 国有企业的改革,“上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 这是20多年前一段描述原海尔电冰箱厂的文字。,这番话体现了怎样的一种生产经营局面? 这种局面由哪些原因造成的?,1984年海尔冰箱厂原貌,美国纽约海尔集团大厦,通过改革,二十年来,海尔集团由一个亏空147万元的集体小厂,发展成为全球营业额1016亿元的中国第一品牌,并在全世界获得越来越高的美誉度。,3、巩固总结,拓展提高,1党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策,改革首先开始于 A城市改革 B农村改革 C国有企业改革 D沿海地区开放 2、十一届三中全会以后,农村改革的主要形式是 A、

5、把地主的土地分给无地或少地的农民 B、引导分散的农民参加农业生产合作社 C、实行对个体农业的改造,建立农村集体经济 D、实行以家庭联产承包为主的责任制 3、有一座城市,它是1980年我国建立的第一个经济特区,被誉为“一夜崛起之城”,这座城市是 A、汕头 B、深圳 C、珠海 D、厦门 4、以公有制经济为主体的多种所有制经济包括 国有经济 集体经济 个体经济 私营经济 中外合资企业 外商独资企业 A. B. C. D.,探究: 农业、农村、农民问题简称“三农”, 中国共产党在不同的历史时期始终重视“三农”问题。请简要说明建国以来中央在农村实行过哪些政策来促进农业发展?,1950土地改革,1953-1956 农业生产合作社,1958人民公社,生产关系一定要适应生产力发展的需要。,1978家庭联产 承包责任制(调整),赏析春天的故事 并思考: 1、材料中的老人是谁? 2、一九七九年的春天喻指什么? 3、“画了一个圈”指什么?为什么要画这个圈? 4、“神话般的崛起座座城”指的是哪些城市?,4、赏析歌曲,情感升华,七、板书设计:,9、 改革开放 一、开放:经济特区 . 格局: 4+114沿海经济开放区内地 二、改革:农村家庭联产承包责任制 城市国有企业改革 .,谢谢 O(_)O 请批评指正,

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