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分数的意义,人教新课标五年级数学下册,关于分数，我们已经知道些什么？,早在二千多年前，我国就出现了分数，当时的 分数和现在是不一样的。如 写作 ， 后来印度出现了和我国相似的表示方法， 写 作 ，再往后阿拉伯人发明了分数线，分数 就变成现在的样子了。,4,3,关于将要学习的知识： 1、自学课本后，又获得哪些新的知识？ 2、我还有什么不明白的地方？,观察：涂色部分可用什么分数来表示？,猜一猜,把一个长方形平均分成3 份,这样的1份用( ) 表示。,把一个正方形平均分成9 份,这样的1份用( )表 示，这样的3份用( ） 表示。,把一条线段平均分成5 份, 这样的4份是( ), ( )里有( )个( )。,画一画,涂一涂,把1盒粉笔平均分成5份，表示这样的2份的数。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份 的数叫做分数。,圈一圈,分一分，圈一圈，再写出所表示的分数。,今天学了什么？你有什么收获？,在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的数叫做分母；,表示这样多少份的数叫做分子；,其中的一份叫做分数单位。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份 的数叫做分数。,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,考考你,2、说出各题中分数所表示的意义。,3、说出上题各分数的分数单位，并指出分数中含有几个 分数单位。,算一算,考考你,