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1、人体的消化、吸收和呼吸,（复 习）,紫薇中学 李 芹,本节学习目标,1、消化系统的组成 2、食物的消化和吸收 3、合理营养（平衡膳食宝塔） 4、呼吸系统的组成 5、肺与外界的气体交换,一.消化系统,人对食物的消化和吸收是由消化系统来完成的。,消化道：,消化腺：,自主学习,1、消化系统是由 和 组成的。消化道包括 、 、 、 、 、 、 ;消化腺有 、 、 、 、 。其中最大的消化腺是 其作用是 。,消化道,胃,消化腺,口腔,咽,小肠,大肠,肛门,肠腺,食道,唾液腺,肝脏,胰腺,胃腺,肝脏,分泌胆汁，乳化脂肪,2、淀粉初步消化的部位是 ，通过 初步转化为 ，最终在小肠里面转化成人体能够吸收的 ；
2、蛋白质初步消化的部位是 ，最终在小肠中转化成人体能够吸收的 ，脂肪初步和最终消化部位都是在 ，最终转化成人体能够吸收的 和,口腔,唾液淀粉酶,麦芽糖,葡萄糖,胃,氨基酸,小肠,甘油,脂肪酸,小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题： 1号试管：馒头碎屑2 mL唾液；2号试管：馒头碎屑2 mL清水。放在37 水溶10分钟，加两滴碘液。问： （1）该实验的实验试管和对照试管分别是 （2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是 。 （3）发生该现象的原因分别是： 1号 ，2号 。,合作探究一,消化和吸收的主要部位是,小肠,1、合理营养是指 的营养 2、合理营养应做到：（1）每天
3、均衡的吃“ ”中的五类食物； （2）每日三餐， ； （3）早、中、晚餐的能量比为 。,自主学习二,合理营养,全面而平衡,平衡膳食宝塔,按时进餐,3：4：3,人体的呼吸系统,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,自主学习三,1、呼吸系统是由 和 组成的，呼吸道包括 。 是最主要的呼吸器官 2、呼吸道的功能：呼吸道不仅能 ，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 。 3、 是消化道和呼吸道的共同结构。 4、吞咽与呼吸的关系：呼吸时， 抬起,让空气畅通无阻。吞咽时， 放下,盖住喉口,以免食物进入气管。,呼吸道,肺,鼻、咽、喉、气管、支气管,肺,保证气体顺畅通过,温暖、湿润、清洁,咽,会厌软骨,会厌软
4、骨,人 体 呼 吸 运 动 示 意 图,肋骨 上升,膈顶部 下降,气体 进入,气体 排出,肋骨 下降,膈顶部 上升,1、肺与外界的气体交换：,合作探究二,向上向外运动,向下向内运动,下降,上升,扩大,缩小,扩张,缩小,减小,增大,吸气,呼气,膈肌的运动示意图,A,B,气管,胸廓,肺,膈肌,膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓增大,胸廓容积增大,肺扩张,肺容积增大,肺内压下降,吸气,2.肺泡与血液的气体交换: 肺泡内空气 血液.,O2,CO2,1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门； 2、 口腔 小肠 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 唾液淀粉酶 胃 小肠 蛋白质 多肽
5、氨基酸 小肠 脂肪 甘油+脂肪酸,知识小结,3、最大的消化腺是 肝脏 其作用是 分泌胆汁，乳化脂肪,4、消化和吸收的主要部位是小肠 。 5、合理营养应做到：（1）每天均衡的吃“平衡膳食宝塔 ”中的五类食物；（2）每日三餐，按时进餐 （3）早中晚餐的能量比为3：4：3。（平衡膳食宝塔） 6、呼吸系统是由呼吸道和 肺组成的，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 肺 是最主要的呼吸器官。 7、 咽 既是食物的通道又是空气的通道。 8、肺与外界的气体交换：吸气时：肋间肌膈肌收缩，胸骨向上向外运动，膈顶部下降，胸廓扩大；呼气时，胸骨向下向内运动，膈顶部上升，胸廓缩小。 9、肺泡和血液的气体交换,课堂检测
6、,1 人体内最大的消化腺是（ ） A 胃 B 唾液腺 C 胰腺 D 肝脏 2 组成消化道的消化器官依次是（ ） A 口腔 咽 食道 胃 大肠 小肠 肛门 B 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 C 口腔 食道 咽 胃 小肠 大肠 肛门 D 口腔 咽 胃 食道 小肠 大肠 肛门,D,B,3 下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A 胆汁 B 胃液 C 肠液 D 胰液 E 唾液 4 消化和吸收的主要器官是（ ） A 食道 B 胃 C 大肠 D 小肠 5 人体的呼吸系统是由 和 组成，呼吸道包括 。 6 既是食物的通道又是空气的通道，因此在吞咽食物时， 会盖住 喉口，以免食物进入气管。,A,D,呼吸
7、道,肺,咽,鼻、咽、喉、气管、支气管,会厌软骨,会厌软骨,7、（1）每天人摄取量最多的食物应是含 较多的食物。 （2）每天人摄取量最少的食物应是含 较多的食物。 （3）青少年比成年人多摄取含 较多的食物，即金字塔第 、 层的食物 （4）李伯伯近期患冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应该减少第 层的食物，适当多吃 第 层食物。 （5）营养不良会影响健康，如缺铁会患 病，应该多补充 丰富的食物 。,谷物,脂肪,蛋白质,三,四,五,贫血,二,蛋白质和铁,8、右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回 答下列问题。 （1）图中气球代表的是_， 瓶底的橡皮膜代表的是_。 （2）如图乙所示，用手下拉 橡皮膜时气球会_，这 表示_的过程。在人体 内，此过程进行时，橡皮膜代 表的结构会_（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降， 胸廓的上下径_使得胸腔容积_，肺便扩张， 肺内的气体压力相应_于是气体就被_。 （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_的气体交换。,肺,膈肌,扩张,吸气,收缩,增大,增大,减小,吸入,外界,