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1、,同学们，现在我请大家猜一则谜语。,远看山有色，近听水无声。 春来花不开，人来鸟不惊。（打一艺术品）,这个谜底是什么呢？,画,今天，我们也来学习一篇关于谜底的课文，请同学们打开课本。,山谷中的谜底,苏教版 六年级 语文 下册 第五组,执教：永安中小 黄加才,同学们齐读课题，说说从这个课题中你想了解哪些知识。,这山谷中有什么谜？,它的谜底又是什么？,它能给我们什么样的启示呢？,自读课文，文章层次,如果用猜谜语来打比方的话，文章的哪一部分是谜面，哪一部分是谜底？ （谜面：12 节 谜底：36节）,聪明的同学，你能用文中的语句告诉我们这山谷中有什么谜（谜面）吗？,山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意
2、的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。,请同学们欣赏两位旅行者在那条山谷看到的画面,请同学说说自己的所见,山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。,这个谜后来怎么揭开的？谜底是什么？它给我们的启示是什么？今天我们就要进行研究。请四人小组选择其中一个问题进行讨论。,讨论大舞台,揭开谜的过程：,他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯
3、下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。,请同学们再读这段文字 由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。,思考： 1.产生奇异景观的关键是什么？ 用横线画出来。 2.体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛，连线。 反复地积 感受雪松
4、不屈不挠的精神。 反复地弯 想象暴雪之大，之狂。 反复地落 体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适 当退让的策略。 反复地弹 体会“退让”策略的成功。,请同学们有感情地再读这段文字 由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。,思考： 1.产生奇异景观的关键是什么？ 用横线画出来。 同学们能根据划线部分想象雪松与风雪抗争
5、的过程（怎么想、怎么做、怎么说），并表演出来吗？勇敢地试一试吧，相信你能行,请同学们有感情地再读这段文字 由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不论雪下得多大，雪松始终完好无损。,思考： 2.体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛，连线。 反复地积 感受雪松不屈不挠的精神。 反复地弯 想象暴雪之大，之狂。 反复地落 体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适
6、当退让的策略。 反复地弹 体会“退让”策略的成功。,谜底展示：,东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。,雪松不仅能顽强地与大风雪抗争，而且能够适时地弯曲和反弹，始终保持自己的苍翠与挺拔。我们所看到的不仅仅是一种生存的技巧，它还是一种智慧、一种胸怀。这对于我们会有些什么启示呢？ 请研究这一问题的四人小组回答,对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。,确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为
7、了生存和更好地发展。,这两段文字告诉了我们应对压力的两条途径,山谷中的谜底给我们的启示：,你能通过一个故事，一句名言俗语，或者一个成语,一段自己的经历来谈谈对这两句话的理解吗？,古往今来，从自然界到人类，这样的例子还真不少！通过刚才的讨论，我们都明白了： 麦苗面对严冬停止生长不是_，而是_。 越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是_，而是_。 中国工农红军进行二万五千里长征不是 _，而是_。 体育课跳远，先把腿弯曲一下，不是_，而是_。,本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷旅行，发现了“西坡长满松、柏、柘、女贞等树，而东坡只有雪松”的谜底，告诉人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。,课文小结,1.请摘抄文中的好词佳句。 2.学了这篇课文，你受到什么启示？举例说明。 3.观察一个奇特的自然现象，并找出原因，说说得到什么启示，并把它写下来。,作业,