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1、第 1 页 幼儿园学前班教学计划精选 特征码 APliexOSFzWucMXfFDZZ “一年之际在于春” ，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和 孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最后一 个学期，也是入小学前最关键的一学期。所以我将一如既往地 认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进 行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。 本学期我主要担任了学前(1)班的拼音 、 数学 、 写字 、 图画 、 手工的教学。我力求上好每堂课，在课前认真研 究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严 格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有 目的、有
2、计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水 平。下面将主要的学科做简单的教学计划： 一、拼音教学计划 (一)、本学期拼音的教学重点 学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写， 会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读 音节，正确书写音节。 第 2 页 (二)、措施与方法 1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图 片、卡片。 2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣， 扎扎实实地把拼音基础打牢。 3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。 4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。 5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
3、6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些 口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好 课，备课时认真钻研教材，学习好纲要 ，力求吃透教材，找 准重点、难点。互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方 式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中， 以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读 方法，正确使用“情境图” 、 “语境歌” 。充分运用表音表形图。 合理渗透教材的人文性。让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣; (3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个生 动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴 趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完 成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育， 我注重“快乐教学” “寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲 第 3 页 望高的氛围中学习。 二、数学教学计划 (一)、教学目的要求 幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和 理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概 括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行 20 以内加减 运算。