1、2024全国科普日活动总结与反思总结以回忆思索的方式对自身以往实践做理性相识，找出事物本质和开展规律，取得经验，幸免失误，以指导将来工作。以下是我给大家带来的2024全国科普日活动总结与反思，盼望可以帮助到大家！2024全国科普口活动总结与反思1为执行国务院全民科学素养行动准备纲要精神，全面实施素养教化，提高学生科技素养和科技创新精神，依据太泉办发20_2号文件精神，结合我校教化活动，确定我校科普传播日主题为“节约能源资源，建立绿色太仓”。制定了一系列学校科普日活动，包括看科普电影、科普学问讲座、手抄报、科普试验、科普传播资料展示等。通过活动，师生可以通过参与科技活动来体验科技创新成果，充分体
2、验学习、缔造、动手和思索的乐趣，促进良好的科学开展校内气氛，从而促进我校的科普教化。总结如下：一、提高相识，营造科普文化气氛学校在9月19日举办了“国旗下演讲，教会学生，很多宏大的科学家在这一时期树立了献身科学的志向，从而为将来的科学探究做出了H大的奉献。或许我们的同学不必需都是科学家，但我们要努力做一个有科学看法，追求真理的人。同时开展“无车口教化。世界无车日不是为了拒绝汽车，而是为了引起人们对环境问题的关注。9月22口，敦促学生和家长复原自由行走和活动，以欣赏和平生活的华蜜。地球只有一个，资源有限!呼吁大家一起保卫家园，少制造污染废气。晨会课上，各班班主任向学生介绍科普学问，告知他们能源是
3、宝贵的自然资源。中国人均能源资源相对缺乏，但每年奢侈的能源资源特殊紧要。因此，提高能源资源利用率，节约能源资源，是每个公民不行推卸的责任。同时，在黑板上开展科普学问角的传播活动。课堂上,学生们踊跃学习，相互沟通，普及彼此的科普学问。学校充分利用播送、墙报、黑板报等形式开展科普传播，让学生感受到科学技术的重要性，营造深厚的学科学、爱科学、讲科学、用科学的气氛，推动学习型学校建立，提高全体学生的科学素养，深受学生欢送。二、搭建活动舞台，造就学生实践实力学生对科学有猛烈的爱好，对新的科技产品有猛烈的新颖心。为了激发学生对科学的热忱，我们组织了一系列科普活动，以诱导学生在科普中的智力和缔造力。（一）群
4、众科学活动1、看科普电影9月22口，我校组织学生观看了科普电影2O_。20讲解并描述了异样的太阳活动，地球能量平衡系统的崩溃，玛雅预言即将实现,人类灭亡的故事。最终剩下的人只有用相互的爱和对生命的敬重克制了困难。2、定期组织课外科技活动。学校每周定期开设课外爱好小组活动，活动导师在爱好小组活动中为学生供应设计、指导和效劳。9月20日，在理科老师杨辉的帮助下，我校10多名学生在课外科普课上进展了一场自制的“点亮小灯泡”竞赛。这次科普的动手试验让孩子们很快乐，也让更多的学生感受到了手中科学的奥妙的深厚爱好,提高自身科学素养;同时进一步增加了敬重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。（
5、二）技能训练型活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于开展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，造就学生动手实力和解决实际问题的实力及独创缔造才能。我们紧紧把握科学课这个进展科学教化活动的主阵地，我们强调在科学课上进展科学看法、科学学问、科学方法的教化，这些都是有效进展科普活动的根底。（三）创新作品制作活动节约能源手抄报制作活动由于前面几个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探究的孩子都能得到指导，并照看学生开展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的开展空间，我们让学生进展手抄报制作竞赛，在竞赛中
6、局部学生的作品脱颖而出，瞧瞧！学生作品展示活动更是学校创设科普气氛的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的猛烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的完毕，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时，我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生缔造性思维的开展把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。2024全国科普口活动总结与反思2为进一步落实区科技局全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区传播栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进展科普学问传播，通过踊跃开展
7、科普培训I、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够跳跃参与科普活动。科普活动总结如下：一、社区开展地震应急疏散演练科普教化活动。望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教化活动。通过模拟灾难预警，让学生们都能够参与其中,科学的驾驭地废灾难逃命技能。此次活动开展参与人员三千余人。二、社区举办了以“全民创新，人人有贡，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座。我社区举办了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普学问进社区讲座，促进公众合理养分，提高广袤人民群众的安康意识和FI我保健实力。此次讲座以卫生安康科普学问为主要内容的安康教化传播活动，免费测血糖、测血压、免
8、费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人,发放传播材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放安康教化问卷120人份收回108人份。三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确造就孩子们的阅读爱好，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参与社区公益大讲堂67人,发放儿童绘本70册，本次活动受到了广袤社区居民的欢送。在今后，望湖社区将进一步加大科普学问传播力度，多元化开展科普教化实践活动，让科普理念能够深化每个居民心中，能够进一步践行全民创新开展必需依匏科技进步和创新等科普理
9、念。2024全国科普日活动总结与反思320年9月15口9月21，_幼儿园结合科普在幼儿园和家庭开展了科普系列活动，本次活动的主题为创新引领时代才智点亮生活”。现总结如下：大班组开展了“绿色环保，低碳生活”环保标记设计大赛的活动。活动前期，通过观看“环保传播片”等，让孩子们深切地体会到环保的重要性;然后进展了“环保标记的制作，让孩子们知道环保应从我做起，从点滴做起，从身边小事做起;最终将标记挂起，让孩子们用实际行动践行“绿色环保，低碳生活的理念。中班的孩子们对F1.然角里的植物很感爱好，他们拿着放大镜视察各种植物的叶子，探究、发觉叶子的不同;拿放大镜视察饲养角里乌龟身上的花纹凸显了科学好好玩，好
10、好玩科学”的理念。小班的幼儿相识新事物是通过对手部的触摸，来感知世界的，手在人的个体开展中起着重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事,他们对自己的小手也充溢了新颖：小手真敏捷，还能做什么？小动物们也有手啊!那小动物的手能干什么呢?同时.，小班的幼儿还一起观看了视频动物的手和脚有什么用讥让孩子从最贴近的自身起先探究，从而衍生到小动物的身上，活动的内容贴近幼儿的生活，有助于拓展幼儿的经验和视野。除此以外，幼儿园内还开展了爱惜环境人人有责的国旗下讲话；制作了全国科普日的小报发放给家长阅读;开展了信息技术培训活动,让老师学习并利用好先进的信息技术，从而效劳于教化。2024全国科普日活动总结与反思
11、4广州市绿翠中学结合实际，紧紧围绕节约能源资源、爱惜生态环境、保障平安安康”这一主题开展科普活动。学校利用盘板报、传播橱窗、国旅下讲话、科普讲座等多种形式向同学们和老师们传播节约能源的必要性和重要性，告知全体师生在日常生活中可以为环境爱惜做些什么，共同努力防止H1.N1.流感病毒攻击校内，保证全体师生一方平安，同时造就师生的节能意识和忧患意识。1、9月14口，利用国旗下讲话，向全体师生传播以“节约能源资源、爱惜生态环境、保障平安安康”活动主题的全国科普日，真正实现普及科学学问。国旗下讲话内容包括鼓舞学生节约用水、节约用电;倡议全体师生少用洗涤剂、拒绝用一次性筷子、杯子;提倡家庭运用节能灯;削减
12、运用塑料袋等。2、全校七高校科组，结合本学科特色，利用传播橱窗，向全体同学普及科学学问，倡议节约用水、用电，传播亚运学问。3,利用学校教学楼以及综合楼的传播画框，传播预防流感病毒的学问和爱惜地球的意识。4、为确保校内平安，加强落实晨检和午检制度。要求每天早上第一课和下午第一节课的老师，务必检查班级是否有发烧个案，并刚好向校医汇报状况。2024全国科普口活动总结与反思5为加强白泥镇科学技术普及教化，提高民族科学素养，白泥镇人民政府组织开展了年全国科普口活动，活动时间为年9月16口，地点选在了人流量较大的三角花园。此次活动经过了细心的筹划，并得到了领导的重视。9月16口,活动如期开展。活动期间，白
13、泥镇工作人员细心、耐性的给群众讲解相关的科普学问，并谨慎负责的把传播资料发到每一位前去观看活动的群众手中，甚至有的群众连声感谢，群众们对此次全国科普日活动的大力支持让白泥镇工作人员感受到了无限的欣慰。政府活动的开展离不开群众，群众的支持是政府为群众办好事、解难题的动力源泉。白泥镇通过组织开展此次全国科普活动，在白泥镇辖区内营造了很好的“创新开展，全民行动”的良好气氛，踊跃地响应了我国年全国科普口主题。在白泥镇掀起了一股群众讲科学、学科学、爱科学的学习之风。在全体工作人员的共同努力下，此次全国科普日活动进展得特殊顺当，通过此次活动，白泥镇全体工作人员将进展查缺补漏，争取以后不遗余力的踊跃开展各项活动，尽量满足受众群体的精神文化需求，让我们的政府和群众一起携起手来，为创立一个充溢科学之风的白泥镇共同努力。2024全国科普口活动总结与反思
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