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1、第 1 页 幼儿园大班学期健康教育工作计划 特征码 gpcgefhwazoRDySHWNQy 一、指导思想 指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为 迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重 要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协 调的动作，良好的生活习惯和基本生活能力是幼 儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与发展的基础， 根据指南的精神制订了以下计划： 二、大班健康活动总目标 1、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。初步了 解身体地主要器官及其功能，学习简单的保护方 法。 2、认识一些交通标志、安全标志、特殊电话号码及其作用， 学习对付突发意外的事件方法。 3、
2、热爱并参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。 4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的 锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料 。 第 2 页 5、能熟练的挺多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节 奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有 力、到位。 三、健康教育具体实施措施 1、上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有 要求“上好健康教育课。每两周一节健康课。如不 和眼睛交朋友、眼睛会做操、走在大街上等 2、在体育方面，1）能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，步 行 2 公里，连续续跑 1 分钟。2） 能立定跳远，双脚站立从高 35CM 处往下跳，助跑跨跳 5
3、0CM。3）能倒身，缩身钻过 50CM 高 的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。 3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如 走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不 怕累。 4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于 2 小时，选择温度 适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变 化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间 5、锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，自己调节衣物的穿 脱。 6、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法，指 导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知 第 3 页 道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。 7、定期测量幼儿的身高体重，帮助体弱幼儿加强锻炼，增 强
4、体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效 控制体重的增加。 8、指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯；知道不 同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。 9、保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。 四、具体安排： 九月份 体育活动：踩高跷、小小旅行家 生活活动：不和眼镜交朋友、学习新操世界真美好 十月份 体育活动：火眼金睛、 生活活动：眼睛会做操，走在大街上 十一月份 体育活动：乌龟一家 生活活动：保护我的胃和肠 十二月份 体育活动：狐狸和猎狗、小转移 生活活动：保护皮肤 在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。 先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来 第 4 页 影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要这样” 。再针 对个别特殊幼儿多提醒 、多关心、多指导，循序渐进，从而使幼儿获得全面的健 康教育。