中医学习计划通用版书.doc

1、中医学习计划书（文章一）：中医学习计划和总结 中医学习计划和总结 在中医指导老师何海良的指导安排下，通过三年的中医跟师学习，有计划,有步骤地完成中医理论知识和实践诊疗知识等内容的学习，跟师学习时间总共不少于1500个学时，并安指导老师的要求，按时，按质，按量，有计划地完成现阶段中医各科知识的学习要求和任务。 在学习中提高，在实践中成长，这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习，不仅逐步地提高和完善了自己，而且，通过学习，还促进了反思。 一是要注重提高理论修养。通过这次学习，我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上，没有养成

2、有计划、有规律地学习理论知识的习惯，而且体现在自己的学习成效上，既没有对各种理论做到大量涉猎，扩充知识面，又没有精读中医理论，融会贯通，更没有形成自己独特的观点。因此，以后要在学习上加强，不断提高自身理论水平，在学习中提高、在学习中成长。 二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上，通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果，都是因为他们不仅勇于实践、不断探索，而且是因为他们善于总结，注重积累。因此，我们在平时的工作中，要注意收集、总结、提炼成功的经验，使之具有普遍指导意义的方法，并逐步成为自身工作特色，不断提高工作水平。 三是要注重提高业务水平。通过这次研修，我深刻地认识到，要做好工作，

3、还需要进一步提高自身业务水平，以适应现代社会对一名医者的要求。一方面要进一步提高医学和医术能力和水平；另一方面要不断提高学习能力，掌握学习方法，提高学习效率，使个人医术能力能够满足广大人民群众的要求，更好的为患者服务。 中医理论博大精深，我知道仅仅通过这么短时间的中医理论与实践学习是远远不够的，所以在以后的工作中我必须要加强自主学习，为此我制定了今后的中医理论与实践的学习计划，如下： （一）、身边，手边常带中医理论的书籍，在工作之余，将自己的空闲时间用来学习，边学边做笔记；（二）、遇到不懂的难题时常向身边的专家学习，耐心的听他们的讲解。另外，三人行，必有我师，我也要时常向身边的同事学习和讨论，

4、共同进步和成长；（三）、中医理论的学习是需要极大的耐心和努力的，在此我已经做好了十足的心理准备。（文章二）：名老中医学习计划和措施 青山区中医医院名老中医 学术经验继承工作计划和措施 为加强对名老中医专家学术经验继承工作的管理，培养高层次中医药继承创新型人才， 推进中医药学术的研究、 继承与发展， 特制定本工作计划。 名老中医专家学术经验继承工作，是指遴选有丰富、独到学术经验和技术专长的名老中医专家为指导老师， 选配具有相当专业理论和一定实践经验的中青年业务骨干作为他们的继承人，采取师承方式进行培养。 （一）、 名老中医专家学术继承工作的任务 继承整理名老中医专家的学术经验和技术专长，培养造就

5、高层次中医临床人才，研究、继承与发展中医药学术经验。 具备相应条件的名老中医专家和中青年业务骨干，经遴选分别承担继承教学任务和接受继承学习培养。继承教学和接受继承学习培养工作周期为3年。 （二）、名老中医专家学术继承工作遴选条件 指导老师必须同时具备下列条件：1.受聘担任副主任中医师及以上高级专业技术职务的名老中医专家。2.从事中医药专业工作累计满 20 年。3.有丰富、独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科带头人或专科专病的知名专家，医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认。 4.身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成继承带教任务。 继承人必须同时具备下列条件：（1）、在本院从事中医、中药

6、工作。（2）、 取得大学专科科及以上学历。获得硕士学位者可优先遴选。（3）、年龄 40 周岁及以下，爱岗敬业，品学兼优，有志于继承、研究和发展名老中医专家学术经验。（4）、从事中医药专业工作累计满1年。（5）、与指导老师所从事的专业基本对口。（6）、身体健康，能够保证继承工作教学计划任务的完成。 （三）、 名老中医专家学术继承工作遴选程序 指导老师的遴选程序：经符合条件的专家本人同意，由医务科组织进行评议后递交医院院务会议审核。 继承人的遴选程序：个人申请、导师同意，医务科对其资格进行审核并进行相关的考核决定。 （四）、 教学管理 1医院组织指导老师和继承人签订继承教学协议，并制定继承教学计划

7、 2.继承人自学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不得少于2个半天，独立从事临床或实际操作的时间不得少于 3 天。 4.继承人在学习期间，原则上不接受与继承学习无关的其它任务。 5.继承人自学习期间，原则上不得中断。对确有特殊原因，中断时间在6个月内的，经医务科讨论同意，可继续学习，并补足其缺少的教学、实践时间；中断时间超过6个月的，协议自行终止，停止学习。 6.指导老师在带教期间，每周临床带教时间不得少于 1 个工作日。 7.因指导老师原因不能继续带教情况的处理：继承人学习时间超过2年半并学有成效者，经医务科同意，可自行整理、学习和研究指导 老师的学术经验，继续完成继承学习任务。

8、继承人学习时间超过1年者，经医务科同意，可转跟其他相应专业的指导老师学习，并重新签定继承教学协议，学习时间须延长半年。 （五）、教学方式和要求 继承人通过学习必须同时达到下列要求：1.中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。2.基本掌握指导老师的学术经验和技术专长。3.按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。 （六）、考核 继承工作的考核分为平时考核和结业考核。 平时考核由指导老师进行，主要考核平时学习情况，医务科负责督促检查。 学习期满由医务科组织进行结业考核。考核不合格者，不予出

9、师。 （七）、待遇和奖励 指导老师在继承教学期间享受带教津贴，具体标准为：带教 1 名继承人享受 400 元/月的带教津贴。跟指导老师临床期间，优先享有外出进修、学习、深造的机会，同时在职称晋升等方面享有优先政策。同时根据医院中长期规划的相关规定予以一定的经费投入，经考核优秀的重点学科继承人医院予以低职高聘。 青山区中医医院 xx年一月（文章三）：中医师承学习计划 上传 xx卫生院 第二批全省五级中医师承教育工作学习计划 各位学员： 为了落实我县第二批全省五级中医师承教育工作各项带教任务，加强学员在跟师期间的管理，达到师承教育工作目标，根据平凉市卫生局、市人社局关于组织第二批中医药师承教育人员

10、进岗学习的通知（x卫发2xx103号）文件要求，结合我院实际和带教老师个人专长，经与带教老师协商制定学习计划及有关事宜通知如下： （一）、学习内容 （1）、重温中医学发展概况，掌握相关概念及中医学的基本特点； （2）、温习阴阳五行学说、藏象学说； （3）、熟悉经络的概念、十二经脉、奇经八脉； （4）、掌握引起疾病的原因，六、七情、饮食、劳逸、痰饮、瘀血等。 （5）、详细讲解四诊及相关知识； （6）、学习八纲辨证、脏腑辨证、卫气营血辨证； （7）、学习疾病的治则、治法； （8）、学习中药基本知识、常用中药； （9）、学习方剂学概述及常用方剂约50个； （10）、学习常见病的诊治及临床实践约30个病种3000余名患者； 1（1）、针灸方面的知识； 1（2）、学习中医药在皮肤性病学中的应用。 （二）、工作要求 （1）、带教老师要严格管理所带学员，耐心为学员讲解临床知识，为确保师承教育工作质量，带教老师要按照年度带教计划，督促学员按要求进行学习、提高，按进度完成学习任务，并加注意见。 （2）、学员要尊重带教老师，服从安排调度，认真完成学习任务，每月撰写跟师心得体会一篇，每周跟师不少于2天，并撰写跟师笔记。 （3）、要认真对待，学习内容必须统一，不得伪造、复印、他人代写，发现后将严肃处理。