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1、第 1 页 托班学期工作计划 特征码 XzMfritRKyofxTnxzOtd 【篇一】 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规 训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点 上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重 点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力 较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并 专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学 会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的*，能自己动手脱简单的衣裤鞋，*后 不交谈，听完故事能自
2、己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便， 起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。 着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外 第 2 页 活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着 装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培 养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾， 保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特 点，我们多采用 email#protected我是分割线email#protected 游戏的
3、形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿 积极性，并将课程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化， 每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、 情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、 橡皮泥、手涂画、棉签画等） ，让幼儿全方面的了解、接触、掌 握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学 习、想学习的好品德。 二、家长工作 本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访 或电访 1、亲子桥 第 3 页 a 本周计划：本周课程安排 b 聪明果：知识小问答 c 开心刻：小笑话 d 家教文章：让家长了解到一些家教的 文章 e 本月小寿星：本月过生日
4、的小朋友 2、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大 致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对 幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。 3、家访、电访 对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况 （包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等） ，让老师能 大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。 或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行 联系、探讨。 【篇二】 、基本情况分析：本学期我班共有幼儿 31 名。其中男生 18 人，*13 人，全部为新生。本学期，幼儿年
5、龄在 2、83.5 岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼 儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较 大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带 来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上， 第 4 页 依据广东省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展 规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习， 帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活 能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要认真贯彻幼儿园工作规程 ， 以幼儿园教育指导纲要 、 广东省幼儿园课程指南为指导， 在工作中
6、树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一 个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面， 帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识， 有基本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色， 以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合， 制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材 料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐 发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班 级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施 1、组织本班老师学习幼
7、儿园指导纲要 、 广东省幼儿园 教育指导纲要 ，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、 美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、 第 5 页 学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题 活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、 多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作 品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣 赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面发展需要，満足幼儿 的游戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建 立合理的活动区规则，密切配合教学需要，定期添置、更换活 动区材料
8、、多提供半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿 电脑操作的兴趣极简单技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室 内外平衡。 具体措施 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的 分配上做出弹性的安排。 2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活 动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时分配 有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿 第 6 页 动作合乎要求，参加我园体能操观摩活动。 4、根据本班幼儿动作发展水平现状及各年龄阶段幼儿
9、发展 指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在 一日生活中。 5、保证每天 1 小时户外体育活动，户外体育活动能作到： 有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩 水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教 案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱 科学、热爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能 干” “幼儿早操观摩” “班级元旦联艺会”等活动，培养幼儿的 感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能 在集体面前大胆的表现。 (三)、重视对幼
10、儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了 解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。 具体措施： 1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及 进步。 2、根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及各 种检核表。如：幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、 动作发展检核表，根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼 第 7 页 儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、 作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示 幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况 进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供
11、更 加适宜的帮助和指导。 (四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展情况， 及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人 掌握，从而提高保育员的配班能力。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级 工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方 法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并及时做好记录。 3、教师做好晨检、交*工作，管理好幼儿的卫生保健工作、 班级物品的保管使用工作。 4、三位教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平， 在教育幼儿与家长工作上，指导思想要一致。 5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要 求一致。 (五)家长工作 第 8 页 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情 况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持 的观点等，约访率达到 100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏 、 育儿知识 的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学 情况，并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料， 家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办“亲子活动” “家长开放日”等活动，丰富家 长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同 探讨家园一致的教育。