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1、第 1 页 桃花镇中心小学 20XX 年教学工作计划1 特征码 etjTZPTGzqTNTIceJzXs 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进新课程改革，全 面实施素质教育，促进学生全面发展。紧紧围绕学校工作总目 标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整 合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教 师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。重视学生非智力 因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、 学风，努力提高教育教学质量。 二、工作目标 转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量， 保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好
2、学习习惯； 抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。 三、工作内容 第 2 页 （一）深化课堂教学改革 教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目 标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方 面。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以 学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓 住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新 的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一 节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。 （二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。 、要严格地抓好教学常规，认真贯彻执行太白县教育教学 常规和桃川镇
3、中心小学常规管理制度 。教研组长每月做好 一次常规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展常规工作， 教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师 实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重 视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负 责。 、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加 强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高 第 3 页 教学质量，促进学生全面发展。 3、优化课堂教学，向往 45 分钟要质量，要效益。充分利用我 校的骨干教师进行“课例研究” ，探讨新课程的教学新特点，新 方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广大教师把功夫
4、用 到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课 堂结构、 、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响， 从而提高课堂教学效益。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。 要求作业内容精当管用有效，批改及时，做到类批、点批、面 批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指 导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅 导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际， 辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题 能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教 给学生爱学、会学、乐学
5、，使学生掌握举一反三、灵活转换的 学习方法。 （三）加大教师培养力度，形成我校骨干教师梯队 第 4 页 1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学 习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去” ，多渠道 提高教师的课堂教学水平。 2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培 养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等， 切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批 市、县级学科教学带头人，教学能手。 3、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他 们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能 力，在镇、县脱颖而出。 4、积极
6、组织教师参加市、县、镇各学科的论文、案例、课件等 各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 四、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。 本学期各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、 教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题。 扎扎实实地开展每周两次的教研活动，教研活动形式多样，全 第 5 页 员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长 都要做好考勤登记和活动的详细记录，并交教务处检查。教研 活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习 （学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创造性 地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教 学、传递信息、提高能力的重要阵地。 各教研组长要充分调动组内骨干教师的积极性，开展师徒结对 或“一帮一”活动，使同伴互助真正落到实处。每次活动注重 在过程中学习，按“教学方案预设人人参与研讨一人执教， 其他教师参与听课课后执教者交流预设和教后的体验，其 他人积极参加“参与式”活动骨干教师针对性的点评或专 题讲座”这样一个过程组 组织每一次教研活动。 （1）本学期仍要求人人要上教研课。青年教师要上展示汇报课， 县级、乡级骨干教师要上示范课。高级教师要上指导课，在此 基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与 第 6 页 推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。