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1、第 1 页 政教处工作计划表七篇 特征码 ysuVWLmAqwkTouWpbTzx 【篇一】 本学期是学校“一校两区”工作全面整体融合与继续深入 发展的第二个开年。对于“坚持以学生发展为本，让每一位学 生受到最好的教育，让每一位学生得到最好的发展。 ”的办学思 想的贯彻，我们又要面临新的起点、新的挑战。作为学校工作 之首的德育工作在本学期也将在新的起点上沿着既已构成的成 熟轨道，不断探索、主动追求、脚踏实地、继往开来。 一、指导思想: 贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社 会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体， 注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意
2、识， 夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。 二、德育目标： 第 2 页 1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理 念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬 业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我 校特色德育活动。 2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、 德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。 3、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、 勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。 4、加大学生养成教育工作力度，以守则 、 规范 、 纲 要为依据，制定和完善锦州三中学生管理制度 ，着重培养 学生的礼貌行为习惯(三
3、个礼貌、四种习惯)，增强学生礼貌意 识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风 的构成。 5、以社会主义核心价值观为主要资料丰富校园文化生活， 提高校园文化品味。透过开展系列化德育活动，拓展学生实践 范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。 三、主要思路： 1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成; 2.细化日常行为规范评比工作督促学生构成自我控制意识; 3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级 整体的工作效率; 4.加强值周生队伍的培训质量和参与规模，让更多学生参 第 3 页 与到学校管理中以增强学生的自我教育潜力; 5.及时发现当前存在问题，坚持利用周
4、会、集会等公开时 间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方 向引导; 6.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工 作，以强化学生公德意识的构成; 7.利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式， 克服班级间本位主义的构成; 8.协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学 生的早期心理干预，透过集中和个别辅导相结合的形式对其实 行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化; 9.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工 作，发挥学生骨干力量的引领作用; 10.组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其 在学生礼貌礼仪的构成过程中扮演重要主角; 11.
5、透过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生 体质培养学生对健康情趣热情的同时，也不断加强班群众的凝 聚力; 12.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心 的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致，使班 主任的工作思路与学校的工作安排持续一致，并不打折扣地落 实到班级管理中; 第 4 页 13.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题 或突发个案，组织班主任进行实例研讨，在分析、解决问题的 同时，增强工作实效性; 15.结合两区工作实际调整完善班主任考核办法，调动班主 任工作的主动性与班级管理的创新性; 15.有针对性的选取一些学习材料，组织班主任和相关人员 进行
6、学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。 16.继续完善科任教师透过值周参与学生管理的工作机制， 创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强职责心的老师充 实到学校德育管理队伍中来; 四、工作措施: (一)加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力 和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不 断提高用理论指导实践的潜力，开拓思路，勇于创新，用心探 索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要 在教育资料、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学 校德育的针对性和实效性。 (二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。 坚持德育首位意识，构成一把手负总责，主管
7、校长、主管 主任职责制的德育领导体制和以班主任、德育教师为骨干、全 体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事 第 5 页 都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主 任、科任教师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设 五个方面的作用，构成“一线五面”相结合的人人都是德育工 作者的格局。构建四级良好习惯培养管理网络，为实践活动的 开展，带给了组织保证。第一级由校级领导和各职能部门负责 人组成的良好习惯培养工作领导小组。第二级由年部主任及班 主任、政治教师构成的德育骨干队伍。第三级以教研组长、备 课组长为首的全体任课教师组成的学科德育队伍。第四级为学 生自我教育、自我
8、管理组织。 (三)加强常规管理工作，构成德育工作新特点。 1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。 七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的 学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康 礼貌的中学生。 八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观 念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强 意志以及抑制*的潜力。加强学生心理问题的研究，教育学生学 会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。 九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理 想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放下，培养学生顽强 的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会
9、综合潜力。 2、加强班群众建设，创设良好的育人环境。各班要利用各 第 6 页 种教育契机，抓好班风建设，使之构成礼貌、健康，用心进取 且各具特色的班群众。要合理定位，客观地分析;周密地计划， 确定班级奋斗的目标;要正确树立班级的*导向，营造健康向上 的*氛围;要加强班干部队伍建设和榜样的树立。 3、加强班级常规管理工作。认真落实星级班级评比细则 和锦州三中班主任考评方案 ，用心开展校园之星、优秀班主 任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作职责 感，促进学生健康成长。 4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作， 加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、 小
10、组长、卫生委员、班主任、值周生、政教处，营造良好的校 园环境。 5、加强学生礼貌习惯养成教育。 A、强化认知水平。开学第一周为学校养成教育强化周，组 织群众进行常规学习，学守则和规范 ，约束行为，收心 敛性。针对守则 、 规范 、 学生在校学习生活细则和 学生一日安全常规等利用班会、黑板报、校园广播、班务 等手段，逐条学习，深入理解。透过学生讨论发言，谈体会、 定目标表决心。要求各班制定落实计划，将守则和规范 等熟记于心，并决心将守则 、 规范等要求变成自觉行动。 B、坚决贯彻学校的各类工作常规 ，强化训练。严格执 第 7 页 行如课堂管理制度 、 班主任一日常规 、 学生在校学习生 活细则
11、、 学生一日安全常规 、 学生值周规则 、 教师值周 制度等常规管理手段强化习惯的训练养成。 C、严格大型活动的规范管理，如：入楼队列的整齐行进质 量和群众长跑活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时 也是对群众精神、合作意识养成的重要途径。 6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、 司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生 进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。 强化安全目标职责制的落实，杜绝各类事故的发生。 7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案， 做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康 成长。充分利用课余时间根据各
12、年龄段学生特点上好心理健康 课。 (四)开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。 1、开展七年级学生军训活动，提高学生身体素质，培养学 生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、礼貌礼仪教育。 2、开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表奖， 对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作用。 3、教师节、中秋节透过活动对学生进行一次尊师重教，感 恩教育。 第 8 页 4、校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意 识，增强学生群众荣誉感。 5、弘扬民族精神月活动：征文、绘画、书法、经典读书比 赛，透过科技文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生带给 展示特长的舞台。 6、纪念一二
13、.九冬季三项活动，让学生了解历史，勿忘国 耻，增强爱国主义情怀。 7、新年文艺汇演，师生同乐，增进了解，展示艺术最佳成 果。 8、寒假活动，丰富学生假期生活，提高实践潜力。 四、家长学校工作 1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代 表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识，帮忙家 长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育方法。 2、班主任定期组织班级家庭教育指导中心成员到校活动 (班主任做好活动记录)，办好家庭教育手抄报，做好班主任作 业家长答工作(督促家长写好体会文章每学期一篇)。 3、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育构成合 力。 4、家长参与班级活动，班会、校
14、会、各种比赛等，班主任 邀请家长参加。 5、建立家校联系制度，各班主任每学期家访不得少于两次， 第 9 页 家访形式不限，能够透过家庭走访，也能够透过书信或电话联 系，对家长的来访和教师的家访作好记录。尊重家长，向家长 通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作 的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。 五、体育、艺术、卫生、安全工作 1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定 方案。 2、以学校体育健康工作条例为依据，深入贯彻“健康 第一”的思想，认真组织实施学生体质健康标准 ，上好两操， 继续深入开展阳光体育长跑活动，保证学生每一天锻炼一小时， 并透过开展丰富多彩，
15、小型多样的体育活动，增强学生体质， 培养学生参与体育活动的热情。全力迎接辽宁省“两操一舞” 的活动检查，打造“锦州校园第一操” 。 3、认真贯彻落实锦州市中小学校园文化建设实施方案 ， 加强校园文化建设，继续加大开展学生捐书活动规模，建立书 香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建 设评价标准和方案，开展校园文化建立活动。 4、认真贯彻学校卫生工作条例 ，加强卫生保健工作和 医务室建设，开展以预防近视为重点的“六病”防治工作，对 各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座， 对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康 档案。同时加强心理教师与班主任的联系，
16、协助班主任做好问 第 10 页 题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成 长。 5、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第 一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。 继续实行班主任安全奖励制度 ，强化安全目标职责制的落实， 经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、 法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上 报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。重点开展五个一活 动：一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、 一次主题板报、每月一次法制安全手抄报活动。结合工作实际 和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防 暴
17、的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。透过活动 增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。 如果说学校教育的理念就是学校教育的方向，那么，沿着 既定的方向脚踏实地、勇于实践、执着求索就是学校教育的最 好出路。本学期，我校德育工作，将在以往工作经验的基础上， 认真总结，继承发展，进一步探索、研究、完善我们的德育工 作体系。 【篇二】 一、指导思想： 政教处工作坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针， 以中学德育大纲 、 爱国主义教育实施纲要 、 公民道德实 第 11 页 施纲要为指导，根据中共中央、国务院关于加强和改善未 成年人思想道德建设若干意见的要求， 国家中长期教育改革 和
18、发展规划纲要 ，清醒地认清形势，更新德育观念，深化德育 改革，努力加强对学校德育的目标、资料、方法、途径等德育 运作机制的创新，加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓 机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成 人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、 求是、竞先”为工作主线，坚持培养健全人格，发展个性特长， 为学生的终身发展奠基，从加强德育校本研修，强壮德育队伍; 建设校园文化，重视文化导引;整合德育资源，优化德育网络; 注重德育管理，提高德育实效;开发校本德育课程，完善德育渠 道等几方面着手，注重体验，追求实效，全面提高学生思想道 德素质，促进学生全面、和谐、健康
19、的发展。 二、具体工作： (一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。 1.加强政教队伍自身建设，努力提高政教队伍理论水平， 提高高效服务潜力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习， 每月定时召开理论学习会、处务会，学习新的德育理论，借鉴 新的德育途径，讨论调研我校德育工作中存在的问题，每次会 议有中心议题，有学习材料，有讨论结果。努力构成学习型团 队，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2.加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。进一步完 第 12 页 善班主任考核条例 ，透过班主任考核办法 、每两周一次 的班主任例会，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作 要求，沟通班主任思想和工作中存在的
20、问题。在具体工作过程 中，做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做 到有布置、有检查、有记录、有反馈，推动班主任工作的开展。 3.增强助理班主任(副班主任)管理意识、职责意识，为班 主任培养后备人才，营造全员育人氛围。助理班主任将采取自 主报名形式，明确职责范围：透过参与班级卫生工作深入班级， 协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的 德育导师结对工作。另一方面，要求助理班主任*主任成功的经 验。提倡任课教师与班主任多沟通，共同商讨解决班级中存在 的问题，同时，结合学科教学，进行德育渗透。 (二)加强学生的思想道德和行为规范教育，深化学生道德 体验。 1.加强学生爱国
21、主义、群众主义、社会主义教育，以每月 主题教育为载体，透过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种 渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪 表检查为主要资料的日常行为规范教育。十月份开展以爱校教 育为重点的爱国主义教育，结合纪念红军长征胜利七八周年活 动，对学生进行理想信念教育。十一月份开展法制安全教育活 动，提高学生自护潜力。十二月份开展职责教育，树立学生职 第 13 页 责意识。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围， 同时检查落实学生日常行为规范，考核结果记入学生综合素 质评价 。每月月初有计划，过程有检查、反馈，月底有小结， 保证主题教育资料、时间、人员到位。 2.加强
22、学生行为规范养成教育。学习贯彻执行中小学生 守则 中学生日常行为规范 ，重新修订学习靖江市第一高 级中学学生手册 ，使学生做到知行统一。从学生日常行为规范 抓起，抓学生的礼貌用语，开展告别不礼貌行为承诺签字 活动，开展“三礼教育” ，让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要 求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范” 。继 续搞好“八礼四仪“和社会主义核心价值观教育。扎实推进环境 教育，抓好教室、寝室两个环境布置，增强环境育人氛围，同 时要求做到“五无”地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻 画、门窗无破损、卫生无死角，搞好环境卫生。 3.加强班干部队伍建设，努力打造一支讲正气、有职责、 有影响力
23、、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班 干部过程中就严格把关，团委对推选出的班团干部，将成立学 生干部学校，对全校班团干部进行培训上岗，对出色的优秀班 团干部进行不同层次的表扬，树立先进，对班干部工作中存在 的问题及时调研进行解决。 4.加强后进生矫治力度。拟建立法规教育*，定期开展学习， 对曾受处分学生进行系列教育，邀请法制副校长参与、开辟校 第 14 页 外教育基地，体验大墙内生活;结合学生自省，写认识、谈体验， 促进不良习惯的消除、礼貌行为的养成。加强体艺生教育，促 进学生德艺双馨。 5.以环境教育特色学校为载体，充分发挥绿色班级建立工 作，用心开展环保教育，提高师生卫生素养，增
24、强防病潜力。 开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开 展常规卫生保洁活动。 6.加强宿舍区管理，努力营造温馨、舒适的生活环境。进 一步明确生活指导工作职责，加强岗位职责意识，每一天早晚 检查各寝室的卫生内务，下午、晚上抽查，认真做好记录、及 时反馈，尽量使宿舍区二十四小时持续整洁。安排好值周寝室， 加强值日生教育和管理，增强学生劳动意识。充分发挥舍长的 作用，提高学生自我管理潜力，用心创造条件，开展寝室文化 建设活动，增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。 7.加强安全教育和法制教育，增强学生安全防范意识，提 高学生自护潜力。用心配合安保部门定时检查并进行法制和安 全教育。
25、加强门卫保安管理，严守门口出入制。利用安全、法 制教育月对学生进行系列安全、法制教育。 8.加强心理健康教育，培养学生健康的人格。充分使用学 生发展中心的设备设施，发挥心理咨询的作用;定期更新健康教 育网页“心理驿站” ，刊出心理健康板报，组建、成立学生 心理协会，开设健康教育课，校报马洲风韵定期刊出心理 第 15 页 专栏，举办心理健康活动周，透过多渠道对学生进行心理教育 和心理疏导，提高学生心理调节潜力，为塑造健全人格尽绵薄 之力。 9.加强高品位的校园文化建设，搭建学生施展才华的平台。 充分发挥团委组织潜力，调动学生会的工作用心性，加强学生 会工作指导，定期召开会议，更好地开展学生自治自
26、理工作， 提高学生工作潜力和社会活动潜力。 (三)加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育 网络。 充分利用班主任联系家长的主角作用，加强班主任家访的 督查，班主任加强对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育 思想和学校教育要求，提高家长教育子女的潜力。组织好家长 会和家长委员会，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育 教学工作。 (四)创新德育思路，有效推进德育各项工作有序开展。 1.完善值日工作制度，明确检查项目、扣分细则，调整值 日人员结构，由部门协调统一安排学校三个年级中层领导担任 值日负责人，配备各学科备课组长及班主任担任值日成员，做 到职责到人，检查严格，奖惩公平，公布及时，整
27、改到位。 2.进一步加强师德师风建设，外树形象，内强管理，在原 先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查， 取得更公正客观的评价数据，树立先进典型教师、班主任。在 第 16 页 环境许可条件成熟的状况下开通师德师风建设热线，争取第一 时间了解掌握相关动态，及时妥善处置，有效遏制不良风气的 构成与发展。 3.建立政教处同志家访制，政教处将完善并了解学生第一 手资料，对各年级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外 学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家 访，同时进行督查班主任家访的回访，推动班主任的家访工作。 增强家长对子女的职责心以及班主任工作的职责感。使高高在 上的
28、学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一 个子女。为学生的成长，家长的教育义务做好服务工作。 4.巩固班会课教育阵地，杜绝私自挪用、自修。班会课是 班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主 阵地，班会课是班主任针对班级状况对学生进行教育的一种有 效方式，同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间， 对学生思想的转变和良好班风的构成有不可低估的作用。学校 将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。 5.充分利用校学生发展中心这一平台，利用心理软件对所 有学生进行心理测试，发现问题及时进行疏导和治疗。根据学 生的潜质会同班主任、家长、学生本人，明确学生适宜从事的 专业和
29、方向，进一步明确高考目标，充分挖掘学生潜能。 【篇三】 一、指导思想 第 17 页 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目 标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、 安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等 为重点，建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校园，不断增强 我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 围绕一个中心“以服务教学为中心”; 抓住两个重点“加强学生的养成教育” 、 “加强校园常规 管理” 。 三、工作措施 (一)德育队伍建设化 1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道 德素养和人文素养，在严格抓学习、纪
30、律、行为规范的前提下， 大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝 体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实 行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施， 年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干， 全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。 (1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研 究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。 (2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学 第 18 页 生干部的培养。 (3)抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗 民高班主任工作绩效考核方案
31、 ，坚持每月至少一次班主任例会 制度，每周年级主任例会制度。 (4)各班要加强班群众建设，尤其加强班级精细化管理，建 立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、 班纪和班级目标、任务。 (5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。 邀请专家为学生、家长、教师，个性是高三学生和家长作家庭 教育报告会。 (二)德育宣传经常化 1、根据中学生守则 、 中小学生日常行为规范 、 三穗 民高学生在校一日常规 、 德育读本等，透过宣传栏、橱窗、 标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教 育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生 活，陶冶学生的道德情操，增
32、强学生的社会职责感。 2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案 中具体体现德育资料，做到既教书又育人，真正体现“润物无 声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。 3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。 (1)充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和推荐， 贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育，构成 第 19 页 教育合力。 (2)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许状况下有计划 的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动 的参与、体验中提升素养。 (三)德育活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校 继续有组织、有计划地开展专
33、题化的主题活动，丰富学生的生 活，展示学生的才华，培养学生的潜力，陶冶学生的情操。 1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了 严格学校管理，培养学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、 学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，建 立礼貌健康、温馨和谐的完美校园，在全校范围内集中开展 “行为规范养成、终身受益无穷”活动。 2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校 园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。 3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教 育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生构成自我调 节的控制潜力，正确处理好男、女同学的间的
34、交往。 (四)德育常规精细化 1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。 2、继续推行“三值日”制度(行政值日、教师值日、学生 值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好 第 20 页 的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯，做到在“严”上下工 夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。 3、加强常规管理和行为规范教育。 4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈 心。做到：学生的不良现象，透过谈心去解决;学生情绪低落， 透过谈心去鼓励;学生的突出问题，透过谈心去温暖;不做事后 “消防员” 。 5、加强主题班会的开展。 6、加强校园环境卫生整洁化。 7、加强学生宿舍管理。 建
35、立、健全学生宿舍管理制度。加强住宿生教育，培 养住宿生良好的生活习惯。班主任用心参与宿舍管理。加 强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室” “礼貌寝室” 。 (五)德育文化阵地化 1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。 2、举行第五届广播体操比赛。 3、举行第六届田径运动会。 (六)安全工作职责化 树立“安全无小事，职责重于泰山”理念， 1、与八弓派出所建立安全教育网络; 2、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。 3、健全护校队、应急队等安全工作小分队。 第 21 页 4、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。 5、多途径加强安全宣传与教育 总之，要用心探索新思路、新方法，增强德
36、育工作的稳定 性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。 【篇四】 一、指导思想 牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以 班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班 群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程 管理。提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体 等全面发展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。 二、工作目标 1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工 作更上一个台阶; 2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过 “孝亲尊师” 、 “爱国感恩” 、 “礼貌礼仪” 、 “感恩生命”等主题 教育，构成校园活泼、健康、
37、礼貌、儒雅的校风。 三、重点工作 (一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。 1.抓学生的日常行为规范。以“七项评比”为抓手，规范 学生的日常行为。 2.传统美德教育。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的 第 22 页 整体素质。透过七年级新生的“传统美德”夏令营、 “传统文化” 教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、 元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好 处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。 3.完善学生的自我管理机制，加强学校层应对学生的管理 力度。 (1)加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、 自己负责的态度，搞好本周的监督、
38、检查、评价工作，有效矫 正不良习惯。在工作中，务必每一天深入一线检查指导，务必 准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈 工作。 (2)加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成 员的用心性，完善学生自主管理委员会，深入开展学生“自我 教育、自我管理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的 主人、学校的主人、时代的主人”意识。 (二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强 有力的德育教师队伍。透过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于 奉献、用心进取的具有必须理论水平和管理潜力的班主任队伍， 为学校的可持续发展打下坚实的基础。 1.构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善
39、德育校 级领导政教处年级段班主任学生会的德育工 作新机制，尤其是大力推进了学生成为德育管理者的行动。 第 23 页 2.不断完善考核制度，以此引领班主任，清晰班主任的管 理思路。学期末根据考核制度，对各班群众和班主任进行考核、 表彰。 3.召开每月一次的班主任例会，总结经验，交流讨论，不 断提升班主任们的管理经验和工作效率。 4.充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨交流平台功 能，进行个案分析，集思广益，丰富育人途径，提高育人实效。 5.更加完善班级考核机制，充分发挥任课教师德育的主观 能动性，为各班配备临代班主任，使各班的德育工作更上一个 台阶。 四、常规工作 1.加强班主任队伍建设。建章
40、立制，落实好班主任工作职 责;加强班主任培训及班级管理研讨，提高班主任的管理潜力; 加强班级量化考核，除班主任固定津贴之外，增加量化奖励;组 织好班主任故事会，开展“班主任故事会”活动，让班主任感 受到职责、尊重和尊严。 2.优化学生日常行为规范评比考核资料与机制。以“七项 评比”为抓手，在德育管理实践中，不断推进、逐步完善学生 日常行为量化考核，刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化 考核评估体系，要更多地注重对个体的研究、分析和量化，更 多地注重德育过程管理，以对班主任工作和学生常规管理全面、 第 24 页 科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手， 有效提高了德育工作的针对
41、性、实效性。 3.加强值周工作。值周领导与教师务必从对学校、师生、 自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫 正不良习惯。在工作中，每一天深入一线检查指导，准确客观 地评价好班级整体表现，全面具体真实做好反馈工作。 4.加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成 员的用心性，完善学生会，深入开展学生“自我教育、自我管 理、自我完善”的活动，培养学生具有“学习的主人、学校的 主人、时代的主人”意识。用心探索值周班级效能问题，提高 学生的群众职责感和管理潜力。 5.努力做好家校沟通工作。家庭教育是现代教育中一个重 要组成部分，要开辟多种渠道，夯实家长学校的管理;采用多种 形式，
42、丰富家长学校的活动;提高家庭教育水平，促进家校联系， 广开社会育人渠道，用心构建家庭、学校、社会一体化的教育 体系;确保家长会按计划举行。 6.强化书香校园建设。充分利用“读书倡议书” 、 “黑板报” 、 “读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和好处，引导师 生及家长用心参与到活动中来;保障读书时间。每周设一节阅读 课，每一天保证 30 分钟的读书专用时间;组织举行丰富多彩的 读书活动如“班级书香专栏评比” 、 “讲故事擂台赛、 ”“经典美 文朗诵比赛” 、 “读书心得交流会、 ”“读书征文、 ”“古诗背诵” 第 25 页 等等。力求透过活动的开展，师生的读书成果，构成一种浓郁 的校园读书氛
43、围，全面提升师生的文化素养。 7.加强班级文化建设。 8.加强心里健康教育。 9.校园安全和法制工作。安全是学校一切工作的基础，要 个性重视饮水安全、交通安全、活动安全，一方面全体师生要 进一步增强安全意识;另一方面，学校要及时进行安全检查，杜 绝事故隐患。实现学校安全职责“零”事故的目标。 10.卫生教育和健康教育。健全和完善学校突发公共卫生事 件报告与预警机制，切实搞好各类流行性疾病的防控工作;透过 各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫 生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。 规范学生体检档案，用心做好学生体检后的分析和跟踪;加 强家校联系，明确预防措施，切实降低
44、视力低下、肥胖等常见 病发病率。 11.加强住宿生管理工作。 在我校，住宿生占了很大一个比例。因此，做好住宿生管 理工作十分重要。政教处有专人管理住宿生，每周一次召开生 指教师会议，总结，分析，解决问题。 开学初召开全体住宿生会议，重申纪律，表扬优点，指出 问题。发现问题及时解决。平时对寝室的卫生、纪律、行为严 格管理，量化打分，计入班级“七项评比”成绩中。 第 26 页 12.德育专题教育构成序列，发挥强大德育功能。 开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素质。透过传 统美德“孝亲尊师” 、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家 讲座、重大节日教育、元旦文艺汇演等活动，开展形式多样有 用心好处
45、的文体活动，让学生展示特长，张扬个性。 (1)增强道德教育的计划性。政教处明确本学期的几个重点： 守纪自律、礼貌礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬个性。一个 时段突出一个主题，例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展 教育活动，构成强大的德育氛围。 (2)升旗仪式要充分发挥其特有的教育功能。学校成立国旗 队，首先以庄严肃穆的国旗队阵容来感染学生。开学初制定出 国旗下讲话安排表 ，按照计划指定教师每周演讲，以此到达 教育目的。 (3)利用各班黑板报、学校宣传橱窗、校园广播、校园网等 宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣 传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养。 (4)突出各年级段
46、的教育主题。七年级：行为习惯养成教育， 传统美德教育，构成爱惜时间、自觉学习、按时完成学习任务， 独立完成作业的态度和习惯;八年级：行为习惯、传统美德教育， 懂得珍惜青春年华，养成严肃认真的学习态度与习惯;九年级： 行为习惯规范教育，传统美德教育，自我认识、评价、管理、 调节、教育潜力的培养教育。 第 27 页 【篇五】 一、指导思想 政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以 “礼貌礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体， 以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风 校风建设，促进学校德育工作发展。 二、目标要求 1、常规管理目标 A安全无职责事故，学生犯罪率为零;
47、 B学生行为规范，礼貌素养高; C校园环境整洁怡人; 2、队伍建设目标 A进一步加强班主任队伍，建设一支有职责心，有爱心; 师德高尚，业务精湛的班主任队伍 B与团委共同打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管 理、自我教育、自我服务的质量和水平 C建设一支精诚团结、业务精湛;学习潜力强、具有强烈 服务意识的政教干部队伍 3、德育创新目标 A-学生自我教育，自我管理的潜力有新突破 B-审核编写一本贴合我校特色的政教处工作管理制度 汇编 第 28 页 三、主要措施 1、降低德育重心，确保学生安全 安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命 也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系
48、安 全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安 全和心理健康安全等，个性是要对学生进行交通安全和防溺水 安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗 下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生 命至上”的观点。 2、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水 平 1)提升年级组长的工作水平和领导潜力。每月召开一次年 级组长会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值 得推广的做法;下月的工作思路和具体工作安排;就一个专 门问题进行研讨，构成文字材料(主题、产生原因、应对措施和 策略、预计效果等); 2)提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次
49、例会议题：总结本月的德育工作开展状况，发放政教处工作 通报;布置下个月各项工作。 3)强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。 具体作法：从本学期开始，班级常规考核进行“一周一公布， 一月一考核”制度，邀请年级组长全程参与，考评结果存档， 第 29 页 年终作为评选优秀班群众和优秀班主任的主要参考依据;调整 班主任津贴发放细则，把学校发放的 50 元津贴单独划出，算作 当月工作任务津贴，独立核算。核算办法由政教处会同 6 位年 级组长制定。 4)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新” 结对活动：在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系， 使新班主任在老班主任的指导下尽快成长; 推荐新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教： A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何 做好后进生的转化和优秀生的培养工作，D、如何与家长沟通， 发挥“家校合力”作用。 3、狠抓常规管理，加强班风学风建设 1)推行和落实南昌市第二十中学政教处管理制度汇编 ， 资料各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用