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1、第 1 页 教学计划：七年级下学期班主任工作计划1 特征码 WuCpggrvhYmDHxqaXQCf 这篇教学计划：七年级下学期班主任工作计划是为大家整 理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！ 本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观察，学 生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够 理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后 进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生 的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克 服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作 计划如下： 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指
2、针，使同学们振奋 精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我 耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意 识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课 纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为 习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平 时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为 第 2 页 规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力 首先，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范 、 班级制度 ，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起， 建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学
3、生力争做到不迟 到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争 光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持 个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期 的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体 现出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关 心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了 解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行
4、个别教 育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题， 或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。 做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧 视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善 第 3 页 于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要 找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很 强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很 聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况 下就会搞出“恶作剧” 。总之，对个
5、别学生要区别对待，对症下 药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态， 及时疏导解决学生的问题。 四、及时了解学情： 经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的 掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全 班成绩的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处 处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问 题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学 生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作 万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与
6、家 长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓 励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生 第 4 页 在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现， 开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方 法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三 位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不 断向有经验班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习， 努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任 课教师，积极创造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳 步前进，成为一个积极向上的班集体。 一、班级现状分析： 经过一
7、学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮 互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习 的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升 自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏 难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。课间休息 和课前准备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。 二、 、指导思想 本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣中学生日常 第 5 页 行为规范和班级常规管理 ，严管和引导相结合，注重引导 的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学 习的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力 建设出一个优质的班集体。 三、班主
8、任工作目标： 1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康 的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班 里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班 级而自豪。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的 真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6.加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的 成长。 7、正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志 上的资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐积极投入学习。 8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。 四、具体
9、工作安排 二月份 1、进行开学教育，学习中学生日常行为规范 、 龙山中 第 6 页 学校园常规 。 2、改选班委、团支部、组长、课代表。 3、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防 水等。 4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星”活动，并成 立评价小组，选出负责人。 5、成立“课间操指导、评价小组” ，选出负责人，开展上 好课间操个人竞赛。 三月份 1、搞好学校组织的安全疏散演练活动。 2、发动、组织同学们的科技创新活动。 3、进行心理健康教育、文明礼仪教育、组织纪律教育。 4、开展社区服务实践活动。 5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。 6、召开家长会，共同商讨孩子的发展大计。 四月份 1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。 2、进行爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。