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1、2019年学前班拼音教学计划怎么写学前班拼音教学计划篇一一、拼音课的教学思想认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础.二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难.在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象.如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩.三、拼音课的教学目标1、在拼音教学方面学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写.2、引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌.会用礼貌用语.3、注意倾听对方讲
2、话.4、能理解日常用语的意思.5、进一步提高幼儿想说、敢说的勇气.四、拼音课的教学重难点重点：在拼音、读儿歌中,拼音.难点：拼音教学中,拼读音节.六、教学准备准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做.七、教学措施1、关注全体学生,一个孩子都不能落下.2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生.3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节.4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬.5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐.6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老.7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽
3、量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,如编故事,读拼音儿歌等,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦.学前班拼音教学计划篇二花落花开,冬去春来,新学期开始了.为了使教育工作有条不紊地进行,特拟定本学期计划.一、学生情况分析本期学前班共有学生66人,其中男同学12人,女同学18人,因为学校缺老师,大小班并成一个班,大班的已经学过一年,而小班的刚入学,这就给教学工作带来了很多的麻烦.更麻烦的是一些学生属于留守儿童,跟着爷爷奶奶或者外公外婆,缺乏父母的管教,也给教育教学工作带来很大压力.二、教材内容分析本册汉语拼音本期要学会9个复韵母,学会9个鼻韵母,学会韵母的四个声调的读法,学会声
4、母与韵母的拼读方法.了解jqx和e和n相拼时,上两点要省略的规则.学会6个整体认读音节三、教学要求1、了解拼音的用处,激发学生学习拼音的兴趣.2、培养学生认真听课、不讲小话、不玩东西等良好学习习惯.培养学生主动完成作业的习惯.3、学会9个复韵母,学会9个鼻韵母,掌握韵母的四个声调的读法.4、学会声母与韵母的拼读方法.5、了解jqx和e,n相拼时,上两点要省略的规则.6、学会6个整体认读音节.四、教学措施1、利用书上形象直观的图片指导学生学习,也可以制作学习卡片帮助学生学习,降低拼音学习的难度,教师要化难为易,千方百计让学生爱上拼音.2、多联系家长,让家长协助辅导,不会的可以找高年级的学生帮忙教
5、一下,一定要想办法教会.不能把一切事情都推给老师,因为老师不可能只教你家的那一个孩子.3、多夸奖、多表扬,激发学生的学习兴趣,让学生多练、多读、多写,熟练掌握拼读、书写的技能.4、对于那些留守儿童,尽量发动班上优秀的学生去帮助他们,老师也多关心,多辅导,让他们和大家一起学习、一起进步.5、学前班的小朋友初入学,一切从零开始,课堂上要组织好学生的纪律,培养良好学习习惯,听、说、读、写相映成趣.因为学生太小,精力集中不了多长时间,所以要让学生张弛有度,以便提高学习效率.四、课程进度和课时安排周次、教学内容、计划课时第1周、培养良好习惯、2、3、aieiui、84、5、aooui、76、7、ieeer、95 / 5