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1、2019年幼儿园中班六月份工作计划幼儿园中班六月份工作计划篇一一、主题活动:1.主题活动我和空气做游戏:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识.2.主题活动有趣的昆虫:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐.本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友.二、具体工作:1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日.2.天气渐
2、渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水.3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西.三、安全工作:1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑.2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息.四、家长工作:1.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球.2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么.3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验.4.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫.幼儿园中班六月份工作计划篇二1、学说儿歌,对
3、民间传说感兴趣,丰富动态词语.2、发展平衡、钻、爬、跑的动作能力,喜欢利用多种器械进行竞赛游戏.3、扩展对恐龙的认知,表现形态各异的恐龙.4、学唱三拍子歌曲,感受三拍子音乐的特点.5、通过多种游戏方式,让幼儿在活动中养成这些良好的行为和习惯,逐渐内化为良好的个性.6、知道出汗后合适的做法,学会保护自己.7、探索物体的浮沉,能运用经验解决问题.8、喜欢听民间故事,能连贯讲述故事,扮装故事角色,表演故事.幼儿园中班六月份工作计划篇三告别了激情四射的五月,我们迎来了快乐的六月.六月是童年的摇篮,是童年的梦乡.带着六月的鲜花,披着六月的阳光,我们蜜桃班的孩子将与老师一起,开始一段快乐之旅.一、集体活动
4、：1.快乐六一：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动,体验“六一”的欢快气氛,知道“六一”是全世界小朋友的节日,所有的人都在关心小朋友的成长,感受家长和老师对小朋友的关爱.2.愉快的夏天会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动,加深对夏天的认识;了解一些夏季卫生知识,学习自我保护的方法.3.我要升大班啦：通过参观、谈话等活动,了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动,感受到大班哥哥姐姐本领大,知道自己要做大班小朋友了,在各方面都要积极向上.二、日常生活1.请每一位孩子都准备一个有特色的节目,在六一儿童节那天表演给大家看.在边吃边观看的活动中,带领孩子进入一个快乐的节日氛围中.2.天气转热,教育幼
5、儿合理饮食,少吃冷饮,早餐要吃好.3.和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境.4.让幼儿在出汗的情况下自己擦汗,保持自身的清爽干净.5.在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享,体验升大班的快乐.三、家长工作：1.请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物,同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节.2.多积极引导幼儿学习他人之长,补己之短.3.合理安排幼儿的夏季生活.4.继续做好自然角植物的观察、记录活动,并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察.四、特色活动在六月一号举行“庆六一才艺表演”活动.幼儿园中班六月份工作计划篇四在三个月的时间里,孩子们生活自理能力增强,所有幼儿都适应了
6、集体生活,每位幼儿在各个方面在自身的基础上都有一定的进步.我们共同完成了三月,四月、五月的主题活动,孩子们学到了一些新的东西.增长了知识,开拓了视野.本月我们的主题活动：愉快的夏日.这一主题以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线,贯穿于各个活动中,引导幼儿主动地探索发现和学习.月主题目标1.体验故事所表现的夏天的美好情景.2.能是说出自已在夏天的体验.3.能理解故事内容,感受小熊可爱的憨态.4.知道树荫的位置是会变化的.5.能根据已有的经验,用较连贯的语言讲述各种驱热的方法.6.了解夏季服装(样式、材料),与人们生活的关系,知道夏天人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的短衣、短裤.7.
7、会选用材料、大胆想象制作夏季服装,并进行展示,体验成功的喜悦.8.能将同一集合中的物体依据不同特征进行二次分类,体验集与子集的关系.9.练习原地自转、发展平衡能力.10.感受雨点落在不同物体上发出的声音,并用各种像声词表示,感受在雨中戏水的乐趣.11.根据旋律,较正确地拍出相应得节奏、12.能根据象声词,大胆填出部分歌词,学会唱歌.13.能理解诗歌的内容,初步学会诗歌.14.初步了解不同物体的沉浮结果,并学习记录实验结果.15.能用吹泡泡的方法在纸上留下彩色的雨.16.感受诗歌中孩子和鱼做游戏的乐趣17.能根据图标快的学会诗歌,并用表情的游戏18.能发现日常生活中的对称物体19.在日常生活中有
8、探索对称图形的兴趣20能独立设计、会选用材料制作自己喜爱的扇子21.知道肚子痛会影响我们身体的生长和健康22.了解引起肚子痛的几个原因,懂得讲究夏季卫生,保证身体健康23.感受散文诗的抒情歌有趣24.能运用画、折、剪等方法,反映夏季池塘里的情景.25.知道大班的哥哥姐姐快要离园做小学生,自己也快升入大班了,要用多种方式向大哥哥姐姐告别,为哥哥姐姐制作礼物,让他们高高兴兴的离开亲爱的幼儿园.26.能随儿歌有节奏的动作,最后转成追逐动作.环境设置1.师生共同参与活动室内夏日奏鸣曲的主题墙布置.2.丰富自然角,提供夏季的花卉(牵牛花、太阳花等).区域活动益智区：提供夏季特征的小卡片(季节、花卉、动植
9、物)进行接龙游戏.语言区：1.提供幼儿用书,鼓励幼儿讲述有关的故事、诗歌等.美工区：1.提供废旧报纸、塑料袋等引导幼儿设计夏季的服装.2.提供脸谱供幼儿装饰.引导幼儿为脸谱画出在各种表情.3.提供扇子图片,引导幼儿进行装饰.建构区：鼓励幼儿搭建太阳宫等玩水的游乐场.科学区：收集各种材料,开展玩水游戏.生活活动1.继续指导值日生工作,培养幼儿为他人服务的意识.2.天气干燥提醒幼儿多喝水.3.继续培养幼儿一日生活常规.家园共育1.请家长在家中给孩子讲讲有关夏日的卫生知识,对幼儿进行健康教育.2.提供玩水材料,鼓励幼儿多探索发现.3.家长与幼儿共同收集各种有关夏日的图片,进一步加深幼儿对夏季的认识.7 / 7