《最新（工作计划）之2019年音乐教师工作计划 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新（工作计划）之2019年音乐教师工作计划 (2).doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019年音乐教师工作计划 (2)音乐教师工作计划篇1为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量.一、重视高中音乐教研,提高我省教师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学能力.高中音乐新课程的教学在经历数年之后,音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式.但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、歌唱等五个模块开设极少.为提高高中教学模块的开课率,XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究.为巩固中小学音乐新课
2、程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量.XX年音乐学科将深入教学一线,开展“送教上门”、“送培到门”等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方式变革,做到在实践中收获,校正中前行.二、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题.在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题.针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究,申报省级课题.
3、三、开展教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍.教研员是音乐教师的专业“引领人”,为提高各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,XX年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员.四、建立省级“音乐名师工作室”,推动地方教研工作的开展.计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”,通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批名师,推动地方教研工作的开展.音乐教师工作计划篇2在高中教育中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学.作为一名高中音乐教师,我从教已经有很多年了.在慢慢的教学中,我有
4、了自己独特的教学方法.不过这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮助学生,让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的.在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好的.一、指导思想：根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务.二、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难.2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力.3、学生对音乐的学习,观念不正确.三、教材分析1、高一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课.安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时.2、高二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部
5、分,共8课.安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时.四、工作任务：1、高一、二级音乐教材课堂教学,每周一节.2、学校有关音乐方面的文娱工作.五、教学目标1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者.2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展.3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力.4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信
6、心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力.六、教学措施1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性.2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型.3注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程.4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力.七、具体安排：周次高一级高二级1岭南春早编钟2广东音乐古琴3广东民歌印安人的音乐4故乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点5噢！苏珊娜北美洲的音乐6亚洲的歌中国民歌的题材7圆舞曲中国民歌形式的分类8小步舞曲民管乐简介9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏10中考中考11进行曲简介民族调式12军队进行曲在太行山上13送别黄河大合唱14问抗战时期的音乐15快乐的铁匠贝多芬简介16至17终考终考这就是本学期我要教授的课程了.音乐并不是一门很重要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所以我带了整个年级的学生音乐学习.在我不断的教学中,我有了更多的进步,这才是我一直以来最渴望自己做到了.音乐教学并不困难,主要是培养学生的艺术气息,这才是我最看重的,在以后的教学中,我会重点注意这一点的！6 / 6