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1、第 1 页 教师个人校本研修工作计划表 特征码 gIGVOlsXFOdURwGvDPhm 为了提高自己的工作能力和教学水平，更好地为教学和管理工 作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的 发展要求，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实 有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。特制定个 人校本研修计划如下： 一 指导思想 通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进 素质教育。充分发挥教师的专业引领作用，以学校的工作计划 和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，积 极参加校本研修工作，努力提高自己的教学能力。 二 研修目标 1、规范语文学科课堂教
2、化，优化备课组活动，改变传统教学 模式，让学生成为课堂的主人，老师处于指导地位。配合新课 标的具体要求，不断进行教学研究，努力探索符合学生学习特 点的教学方法、促进学生的全面发展，推进课堂质量的稳步提 高。 2、活到老学到老，要做学习的有心人。在书本中，学习马克 思理论、科学发展观等先进思想，提高自己的教师道德素质； 第 2 页 平时生活中，要善于观察，充分发挥自己的作用，提高自己的 业务素质和教学水平。 3、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把 学生放在主体地位，促进师生活动。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进 师生共同发展为目的，以改革课堂
3、教学为突破口。立足于解决 课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的结合。使教学 模式从传统中的“三中心” （即以教师为中心、以课堂为中心、 以课本为中心）向新课标要求的“三个为本” （即以学生为本、 以能力发展为本、以自主学习为本）的转变，促进学生全面发 展。提高自己和同伴的教学素质和水平。 四、具体措施 1、注重日常教学常规的扎实与提升，认真完成学习任务，做 好每一次的听课记录，学会思考问题，积极把先进的教学理念 转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开 课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶紧记 录下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中，不断提高自己 的教学水平
4、。 2、坚持写好教育教学随笔。认真读每一本关于教学的书籍， 记录有用的理论，并写下自己的见解，还要把理论应用于自己 的教学实际中，积极反思自己的处理手段并从中找到最理想、 第 3 页 最有效的教学手段。 3、认真参加参与学校与各校开展的教研活动，记录好从中获 取的先进的教学理念、学习所得并把它应用于自己具体的教学 活动中，不断提高自己的教学水平。 4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待学生，不能参杂 个人的主观颜色，要相信学生具有巨大的潜能，发挥主体精神， 促进主体发展，因材施教。还要善于发掘每个学生的优点，以 赞美的形式去对待学生。 5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参 加在线研讨。把信息技术与语文课程整合起来，以各种形式来 活跃课堂气氛，提高课堂的教学效率。