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1、第 1 页 教师个人研修计划范文 特征码 UPuQYHKeErdtGydKLjVH 选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交 道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的 修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种 修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自 己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天 长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开 拓创新的习惯，这种习惯的形成实际上也贯穿于自己的生活工 作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。 说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷 锁：纵身学
2、习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底 蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高 度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时 刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全 能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下： 一、多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生 活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时， 第 2 页 注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来， 在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精 读课程改革与问题解决教学 、 新课程背景下的有效课堂
3、教 学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工 作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断 充实自己。 二、在实践中进行教学研讨升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的 锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的 教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思， 学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积 极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学 能力。 三、加强教育教学研究，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学 生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一 篇质
4、量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴 收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如 既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 四、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他 山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解 第 3 页 过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉 得要做到“三学” 。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思 想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀; 也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，
5、以达到取长补短的 目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知 识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的 知识结构。 2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争 做到反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别; 前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思 考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 3、勤于动笔，提高教育科研水平。 (1)及时积累专题研究的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提 升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功 的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住 “极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。 我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践 第 4 页 中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学 习，在学习中不断超越自己。