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1、第 1 页 教师个人师德工作计划分享1 特征码 bhJTnjFRhldYcnjxasNv 教师个人师德工作计划分享 一、指导思想： 人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业” 。自古以来就有“学 高为师，德高为范”之说。面向 21 世纪，我将以塑造教师良好 形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标， 在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛 围，为教育事业贡献自己的力量。 二、具体措施： 1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校 的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业 知识和相关学科领域的知
2、识，丰厚自己的积淀，使自己在业务 上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新， 做创新型、科研型教师。 3、为学生创设温馨的学习环境，创建良好班风。作为一名班主 任教师，我将从班级文化建设做起，带领学生一同走进环境幽 雅的教师，共创班级新风。绿色象征自由、和平与安全，它将 第 2 页 给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为基调为学生装扮教 室。同时以“”为班风鞭策学生共同进步。 4、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真情教 育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将 以“学生为本” ，处处让学生感受到教师的“真诚” ，让学生在 与老师相处的过程中明白“诚信”的
3、内涵，学会做人，学会求 知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的 思想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、 言行一致的教师。 5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长 是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我 将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长 中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细 微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得 信赖的班主任。 指导思想： 以江总书记“三个代表”重要思想和全国中小学德育工作 会议精神为指导，认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和 改进中小学德育工作若干意见和
4、公民道德建设实施纲要 ， 进一步确立“以德治校” 、 “以法治校”的思想，进一步完善常 规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创 新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良 好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综 第 3 页 合素质，促进学生健康成长。 工作要点： 一、(小学班主任工作计划)抓好队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。 一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师 徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的 工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真 性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献
5、落到实 处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩 子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈每一个孩子都能和老 师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、 善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题； 让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机 会每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想 帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧孩子校 园生活愉快、安全，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课， 及时交流、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传 班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。
6、五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一 第 4 页 些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结， 结果与考核挂钩。 2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助 手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主 人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。 （1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会， 对他们的工作进行辅导和总结。 （2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管 理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 （3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活 动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长 补短，使班
7、级管理不断上台阶。 二、(小学班主任工作计划)加强基础教育，培养文明学生。 1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗 下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱 橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基 地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教 第 5 页 育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、 价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物 和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高 德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校 风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续 推行教师导
8、护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入 实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文 明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布 “五项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动 红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考 核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好 队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓 常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯， 逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好 的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规
9、范合格率 为 100%，品德优良率为 99%以上。 3、强化“五自”教育。 “五自” （自主、自理、自护、自强、 自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具 备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点， 调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操 第 6 页 作，让学生在活动中体验成功。 4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻公民道德建 设实施纲要 ，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在 重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信 为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚 信形象”活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养 成。 5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过 法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生 进行未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法为重点的法 制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继 续组织对学生的国防知识教育。