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1、第 1 页 学习型党组织建设工作安排意见1 特征码 DOEfZdaKcIlAvZcDICEU 为了深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，推进学习型党组 织建设工作，按照麟宣发(20XX)02 号文件中共麟游县委宣传 部 20XX 年学习型党组织建设工作安排意见的要求，现就 20XX 年全县教体系统学习型党组织建设工作提出如下安排意见： 一、开展解放思想大讨论活动 年初利用一个月时间，组织党员干部集中学习形势政策和县委 十五届十次全会精神，开展解放思想大讨论活动。引导党员干 部围绕形势政策开展学习讨论，在面临的机遇和挑战上解放思 想、形成共识，增强加快发展的机遇意识;围绕全县“十一五” 建设成就开
2、展学习讨论，在我县发展处于新的起点上的科学判 断上解放思想、形成共识，增强加快发展的信心和决心;围绕全 县“十二五”经济社会发展思路目标开展学习讨论，在“挺进 全省十强县的宏伟目标上解放思想、形成共识，增强跨越发展 的精神动力;围绕教体系统提出“123456”工作思路和“六个方 面的重点工作”开展学习讨论，在 20XX 年重点工作落实上解放 思想，形成共识，增强做好工作的责任感。通过学习讨论，破 第 2 页 除思想障碍，形成发展共识，为推进跨越发展，打造关天能源 新基地，建设和谐奋进新麟游，奋力挺进全省十强县提供坚强 的思想保证。 二、开展党史知识学习竞赛活动 今年是中国共产党建党 90 周年
3、，各级党组织都要组织党员干部 广泛学习党的历史知识，全面回顾 90 年来，中国共产党由小到 大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争 和经济建设的一个又一个胜利的光辉历程。充分认识中国共产 党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理 论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进 中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举 世瞩目的伟大成就。要分层次开展党史知识竞赛活动，增强学 习效果，鼓舞党员干部士气，坚定加快发展信心。 三、开展向先进人物学习活动 深入开展向先进人物学习活动，突出学习李秀英、陈志印等身 边的先进典型人物，学习我县宝鸡市新闻人物功
4、勋奖获得者的 先进事迹，学习他们高度的事业心和责任感，学习他们不畏艰 难、百折不挠的韧性，学习他们爱岗敬业、无私奉献的精神， 学习他们立党为公、执政为民的思想，学习他们依法行政、廉 洁奉公的理念。通过学习，教育引导党员干部以先进人物为榜 样，从点滴做起，从自身做起，立足本职，埋头苦干，心无旁 骛地致力于特色农业富民、煤炭工业富县、文化旅游带动，推 第 3 页 动全县经济社会跨越发展。 四、开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动 为了充分调动广大党员干部的学习主动性、积极性，营造学习 型党组织建设的良好氛围，县局将在今年年底表彰一批先进学 习型党支部和学习型党员。各党支部要把争创学习型党组织、
5、 争当学习型党员活动作为推进学习型党组织建设的重要抓手， 列入工作日程，作出专门部署，立足工作实际和职能特点，制 定具体实施方案，明确学习重点，突出单位特色，以提升素质 能力为重点，不断增强党员干部的学习力、创新力，要通过争 创活动强化广大党员干部团队学习、终身学习、创新学习的理 念，营造乐学、勤学、善学、比学、用学的良好氛围。 (1)着眼于创建学习型领导班子，组织开展“一个班子一个龙头” 主题实践活动。各党组织要努力创建学习型领导班子，以局党 委中心组学习为龙头，通过形式多样的学习方式推动学习型党 组织创建活动向深入发展。局党委要不断加强和改进中心组学 习，使中心组学习定位准确，安排科学，方
6、法灵活，规范有序， 善于创新，学习的质量和水平有大的提升。各党支部要开展好 领导干部“四带头”学习活动：带头学习，党支部班子成员每 个月集中学习不少于 1 次，每个班子成员年参加率不低于 90%，并年内自学 1 本政治理论书籍、1 本业务书籍和 1 本以上 科学人文书籍，丰富理论知识，提高理论水平;带头宣讲，每个 领导干部每年开展 1 次以上理论宣讲和 1 次以上业务讲座;带头 第 4 页 调研，班子成员每年深入一线调研不少于 60 天，每位领导干部 至少撰写 1 至 2 篇调研报告;带头务虚研讨，领导班子要定期召 开工作务虚会，形成改进工作的思路和举措，使学习研究与科 学决策、解决问题、推进
7、发展有机统一。党组织一把手要率先 垂范抓学习，带头交流学习心得，定期调阅班子成员的学习笔 记，查看自学情况，班子成员要坚持以身作则，带头学习、带 头调研，共同研讨问题，探索学习创新方法。要以改革创新的 精神改进学习方式和方法，从领导干部学习的特点出发，努力 探索新的学习形式和方法，积极引入现代科技手段，借助网络、 多媒体等手段，把单调、枯燥、呆板的学习方式变为丰富多彩、 灵活多样、生动活泼、扎实有效的学习活动。要重视学习的互 动性，鼓励积极探索、民主讨论、畅所欲言，在相互启发中升 华认识， ，在思想交流中加深理解。通过学习再提升活动的开展，使各 党组织学习按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把
8、握规律、 富有创新精神的要求，在推动我县教育体育事业科学发展、和 谐发展、跨越发展中发挥好引领带头作用。 (2)着眼于打造学习型党支部，组织开展“一个支部一个堡垒” 第 5 页 主题实践活动。积极开展“四举办”活动：有计划地举办集中 学习教育活动。借助宣传栏、演讲、书评、博客等形式，每季 度举办 1 次读书交流活动。举办以结合中央、省、市、县委的 重大政策出台、重大活动安排和局党委重要工作部署以及促进 教育发展中的热点问题，组织开展学习党的创新理论成果、贯 彻中央、省、市、县委的部署和局党委重大决策等主题教育和 形势任务教育;围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日和我国传 统节日，组织开展党的历史
9、、新中国历史以及党的优良传统、 优良作风和民族精神、时代精神的主题教育活动。采用“走出 去、请进来”等形式，与结对共建支部举办 2 次以上学习交流 活动。通过活动的举办，增强党支部凝聚力、创新力和战斗力， 夯实基层党组织，在思想建设、作风建设、制度建设等方面取 得新进展，切实把党支部建设成为坚强的战斗堡垒。 (3)着眼于培育学习型党员，组织开展“一名党员一面旗帜”主 题实践活动。紧密结合深入学习实践科学发展观活动，以培育 学习型党员为目标，不断创新学习方式，充分利用现代科技手 段和新兴媒体，开展形式活泼、寓学于乐、作用明显的学习活 动，提高党员干部学习的针对性和实效性，增强自我学习和实 际操作
10、的能力。积极开展好“五坚持”学习活动，即：坚持每 天自学 1 小时，并做好学习笔记;坚持每周听 1 堂课或专题报告， 并做好听课笔记;坚持每季度至少读 1 本好书，并开展学习交流;坚 持每半年至少撰写 1 篇心得体会或理论文章;坚持每年至少参加 第 6 页 1 次继续教育学习培训，并参加理论知识考试。 (4)着眼于扩大学习覆盖面，组织开展以“抓学习、提素质、转 作风、促发展”为主题的学习教育活动。实施“基层干部素质 提升工程” 、 “双培双带”先锋工程和“骨干体系”培养工程， 不断提高基层党员、干部的综合素质。在局属二级单位，举办 “支部书记论坛” ，引导党员干部不断提升自身素质，进一步发 挥行业职能，推动全县教育体育事业持续发展;在学校，结合教 育改革发展需要，着重开展各类在职培训和学历教育，不断提 高党员教师的综合素质和教书育人本领，不断增强贯彻落实党 的教育方针的自觉性和主动性，促进学习工作一体化。