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1、第 1 页 志愿服务西部计划工作调研 特征码 vmloCbLPoSAERnBurdfR 红寺堡开发区是宁夏回族自治区党委、政府贯彻落实国家“八 七”扶贫攻坚计划，为从根本上解决宁南山区贫困群众脱贫问 题而建设的大型水利枢纽工程宁夏扶贫扬黄灌溉工程的主战 常 1998 年开始建设，总面积 1999.3 平方公里，总人口 14.5 万 人。年是开发区次实施大学生志愿服务西部计划（以下简称 西部计划） ，共接收大学生志愿者 44 名，其中教育：23 名；医 疗卫生：1 名；农、林、牧 13 名；扶贫：5 名；青年中心：2 名。主要以乡镇教育和扶贫支农服务为主。 大学生志愿者的到来，缓解了开发区人才短
2、缺的现状，为开发 区带来了新思想、新思维，注入了新活力。 一、开发区基层教育大有改观 赴红大学生志愿者支教志愿者共有 23 名，开发区项目办本着 对大学生志愿者负责，对开发区各乡镇中心学校负责的原则， 对大学生志愿者进行了合理分配，使其能够充分发挥自己特长， 助推开发区基层教育加快发展步伐。 0405 学年度，是开发区普九攻坚最重要的一个学年，所分 第 2 页 配到的 23 名大学生志愿者以极大地热情投入到开发区的教育事 业之中，他们不畏艰苦，将自己所学毫不保留地应用到实际教 学当中。 开发区 98 年建设以来，各乡镇中心学校教师配备数量远远达 不到所需求人数，沉重的教学任务往往要在高度紧张疲
3、劳的状 态下完成，且质量不高。大学生志愿者的到来，首先使开发区 基层教育从师资上有了充足的保证；再次，大学生志愿者受过 良好的高等师范教育，他们全新的教育理念在这半年服务当中 已深深渗透取了开发区基层教育当中。使开发区乡镇教育落后 的面貌大有改观。 大学生志愿者主要从三个环节入手：1、进行学生成绩摸底测 验，以测验所得出的平均成绩做参考以制定教学计划。为保证 每一名学能够有耐心、有信心认真地听下去，制定出一套切实 可行的教育计划是很重要的，与此同时，他们着重对学生们所 答进行题型分析，找出同一年级学生的优势题型与弱势题型以 便于进行重点教学；2、与各乡镇从事教学工作多年的老教师进 行教学经验交
4、流，利用这些直接得出来的宝贵经验进行教学， 并通过志愿者之间相互交流学习，共同提高教学水平，从而尽 快投入到教学角色中去，保证教学工作顺利地进行下去；3、走 访学生家长，让家长了解家庭教育这重要一环，使学校、社会、 家庭共同承担起教育学生的责任。 二、开发区扶贫工作旧貌换新颜 第 3 页 红寺堡是移民扶贫开发区，工委、管委会的大部分工作精力都 放在了农林扶贫开发上。被分来的 13 名农林志愿者和 5 名扶贫 志愿者肩上的担子是非常重的。实践是理论的源泉，不联系实 际的理论是空论。开发区项目办协调林业局、扶贫办、农牧局 专业技术人员同他们一起深入田间地头，深入到群众中去，共 同探索开发区农业扶贫
5、开发工作。 大学生志愿者注重在实际工作中锻炼自己，通过与开发区广大 农民群众交流来进一步了解开发区区情，增加自己对于实地考 查的经验，以便于制定符合开发区实际情况的工作计划。其中， 13 名支农志愿者以农林技术见长，5 名扶贫志愿者以理论和实 际管理知识见长，他们自主将 18 个人分为四个小组，并选出一 名支农扶贫工作小组组长同开发区扶贫办、林业局、农牧局协 调统一分配工作任务，同时要求每一位支农扶贫志愿者以工作 日记的形式记录着每天工作的得与失，每半月写一篇讨论性工 作总结，定期召开支农扶贫志愿者工作交流会议，集中讨论在 工作中遇到的问题。并给开发区广大农民进行专业农技培训， 帮助他们认识自己的长处与不足，进一步拓宽脱贫致富的路子。