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1、第 1 页 幼儿园教师家访工作计划 特征码 uzhEoGwBnVTounlRQMxE 【篇一】 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主 动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”家庭教育指导 的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将 家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高; 增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化 家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、 家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经
2、过一学期的 第 2 页 家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变， 家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前 开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予 了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假 制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作 繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不 午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方 面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要， 因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。 本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新 开展，让家长工
3、作取得更大的成效。 三、目标： 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每 位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主 题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况 和健康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 第 3 页 3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并 了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动，组织家长
4、带领孩子到小学去 参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和 体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有 关栏目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇 报。 7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期 生活。 【篇二】 一、指导思想 本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实 幼儿园教育指导纲要精神，努力构建学校、家庭、社会三 位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进 幼儿身心健康发展。 二、工作目标 1加强家委会工作，增强教育合力。 2以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教 水平。 3开展形式多样的家园
5、互动活动，提高家园协同教育的实 第 4 页 效性。 三、具体措施 （一）加强宣传力度，提高家园共育意识。 本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道， 统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。 1勤耕服务窗口，促交流。 创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口， 吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、 家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。 2.细制宣传画册，树形象。 以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园 宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣 传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育， 树立幼儿园良好
6、的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更 优质的教育。 （二）丰富组织形式，提升家园共育质量。 1建立家委会，完善管理。 家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工 作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事， 限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益， 努力实现民主化、规范化管理的办园模式。 2办家长学校，讲座推经验。 第 5 页 根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形 式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮 助家长走上科学育子的成功之路。 3定期家长会，交流日常工作。 利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长 对教育的感
7、观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办 法。 4开放半日观摩，得教育认可。 向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察 孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动 家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨 有针对性的教育措施。 5家长助教，资源共享。 各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源，全面了解家长 的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工 作增添新的力量。 6多彩亲子活动，增进情感交流。 有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流， 促进家园互动，使家园关系更为密切。 7勤家访，密切家园联系。 家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿
8、童的教育问 题，与家长面对面“闲话家常” ，帮助家长分析幼儿特殊行为和 第 6 页 情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。 8做实问卷调查，反思工作。 定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、 服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进 幼儿园工作。 【篇三】 任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与 家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家 访、做好家长工作至关重要的一环。 本班是由 51 名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼 儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩 子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完 成
9、，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制 定如下： 1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力 较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配 合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。 2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪 些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行 的过程中也要格外的细心。 3、了解孩子的兴趣爱好。 4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更 第 7 页 快的融入到我们这个大集体中。 5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依 馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争 对这个情
10、况与家长交流。 6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育 工作 的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。 我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需 家长配合的，应及时与家长取得联系。 7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。 【篇四】 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主 动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”家庭教育指导 的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将 家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高; 增强家长对幼儿园的信任感;提高
11、家长对幼儿关心的程度;强化 家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 二、情况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、 家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的 第 8 页 家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变， 家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前 开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予 了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假 制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作 繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不 午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方 面能
12、力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.， 因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。 本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新 开展，让家长工作取得更大的成效。 三、目标： 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每 位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主 题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 4、根据家长的需要，提供便利服务。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况 和健康状况。 2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 第 9 页 3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并 了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去 参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和 体会。 5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有 关栏目。 6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇 报。 7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期 生活。