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1、第 1 页 教师个人读书计划 20XX 特征码 AEilgqnNABKfdNLazVtT 庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精 神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是 文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师传道授业解惑 者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头 等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。 学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴 趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师 的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读 书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论 的结合与反思
2、，提高师德素质和自身修养。为此我为自己定下 了以下的读书计划： 一、指导思想： 以 “三个代表“重要思想和科学发展观为指导，以实施素 质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱 观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技 能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高 第 2 页 自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质 教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思 考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅 读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学
3、 能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化 更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和 教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通 过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的 视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养， 使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成 不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每 天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习 成
4、为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡 带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以 致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相 第 3 页 结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广 泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程, 融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认 识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教 育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为 学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念， 及时认真地进行教学反思，真正做到“
5、读”有所悟， “悟”有所 用， “用”有所得。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的 信息和动态。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题 的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充 分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 1、经典阅读：给教师的 100 条新建议 陶行知教育名 篇 2、选读书目：赏识你的学生 教育智慧从哪里来 教 师角色与教师发展新探 教师的情感与智慧 3、每月必读：英语角 英语沙龙 中学教学参考 (英语) 读书，能够改变教师的精神、气质和品性， “腹有诗书气自 第 4 页 华” 。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪 耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够 改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生 活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。