【工作计划】学校工作计划范文.docx

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1、第 1 页 学校工作计划范文1 特征码 nnUDmUrFfniWLjQpmUbC 一、指导思想:我校教学工作将以“三个代表”重要思想 为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化 工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开 展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新 教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高 教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。 二、工作要点: (一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划 1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略 (1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知 识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、

2、人生观、价值观, 使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心 理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展, 均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文 素养的整合发展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合 第 2 页 发展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包 含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等 方面的要求。 (3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的 联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学” 的转变。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系 和综合应用,

3、注重校本课程的开发。 (4)创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生 搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的 能力以及交流和合作的能力。 (5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝 试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视 评价的发展性。 2、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的 指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作, 尽快转变观念,适应新课程改革的需要。 (二) 抓好教学常规管理,提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课 内容上课,不开无轨电车,提前进课堂,准时

4、下课,每天按时 处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校 时间,按时清校。 第 3 页 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今 后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定 期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全 员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行五次大型教 学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评 之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行 检查,及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学 校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完

5、 成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析, 对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统 一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,每月进行一次,可 以采取多种方式进行,并做好质量分析。学校在期中和期末也 要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全 面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在 的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生 进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时要配合课改年 段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养,组织学生参 加各级各类竞赛。 本学期继续加强对特长学生的辅导,在学期

6、末组织参加数 第 4 页 学、语文、英语等学科知识竞赛,继续开展数学、英语奥赛班, 语文口语交际、作文班,并对参加活动的学生进行质量检测, 以检查学习效果。语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿,提高 学生写作水平;数学、英语教师做好奥赛辅导,争取让学生参加 各级各类竞赛,尤其是我校参加的尝试教学基地组织的数学大 王邀请赛及每年一次的国家级英语奥赛等。通过对各种特长学 生的培养,争取在诸方面获得丰硕成果。 4、组织开展“古诗词升级赛” , “英语口语交际、识记单词 升级赛” 。 5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,督促两操 按时进行,认真组织好学校运动会

7、,体育工作要加强器材管理, 各运动队要加强训练,力争在市级以上比赛中再创佳绩。艺术、 信息、自然科学等学科工作要适应新形势,一要探索音乐、美 术相互渗透的融合点;二要加强进修,实现技能要一专多能;三 要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组,从 学校实际出发,精心组织,做到定目标、定教材、定地点、定 时间、定检查制度度。有记载、 第 5 页 、有备课、有成果,组织参加好市中小学各项比赛,并且在比 赛中获得成绩。开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教 师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,并对学生进行“讲 究卫生光荣,不讲卫生可耻”的思想教育,要求学生个人做到 “五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、 勤洗澡,穿戴要整洁,合理安排学习、活动时间,不加重学生 课余过重负担。做好防病、治病工作,定期对学生健康情况进 行测量及健康知识抽查,建立健全学生健康档案,为确保学生 身心健康发展奠定基础。

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