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1、第 1 页 教科室工作计划范文 特征码 ZxGrbnQCCrdISuKXAeru 一、开学前一周 分年级组织教师开展“教育城域网资源”共建共享软件平 台培训。 二、开学后一周 1、制定本学期学校教科研工作计划。 2、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期教科研工作。 三、以后 1、坚持以科学发展观指导教科研工作，做到充分体现教育 科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教 育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。 2、坚持以“教研带动教学”为中心理念，以教带研，以研 促教，将学科研修活动与教学实践、教学常规建设有机结合， 全力构建以教研组、备课组为单位的合作型教师团队，全面提
2、高我校教师队伍整体素质，从而全面提高学校教育教学质量。 第 2 页 3、开展教师读书活动，组织教师认真学习先进的教育思想 和新课改理论，进一步更新教育观念。定期印发学习材料，以 教研组为单位的集中学习与个人自学相结合，促进老师们理论 水平提高，专业水平提升。 4、搞好校本课程的开发，完善校本课程体系。不断完善原 有几种校本课程的教学大纲、样书的编写、印刷出版、使用、 课程评价等，再开发 6 至 8 种新的校本课程，体现学校特色： 一是开发校内传统资源，建设以科学探索为核心的理科实验操 作类校本课程；二是结合学科特点，对名家教材、名著进行开 发整理，形成拓展性校本课程；三是建设以学生个人兴趣为基
3、 础的技能类课程和活动类、综合类课程。 5、提高校本化教学资料的质量。坚决杜绝“拿来主义” ， 禁止从网络下载试题，不加选择直接拿来给学生做，要挖掘资 源优势，充分发挥校内名师的引导作用和备课组的集体智慧， 编写教学讲义和寒暑假作业。各科在现有校本资料的基础上通 过加工、整理、筛选、补充，对照新课标，瞄准新高考，形成 系列化的作业、练习、试卷，打造具有泰中特色的校本化教学 资料，不断强化精炼、精讲、精批、精评四个环节。 6、建立和完善奥赛培训激励机制，开展竞赛教练员的选拔、 培养。完善奖励制度，加大对学科竞赛获奖指导老师的奖励力 度，以期“优秀生拔尖，特长生发展” ，提升我校在全省竞赛中 的知
4、名度。 第 3 页 7、扎实开展教师培训。更新培训理念，激发教师参与培训 的主动性、自觉性。精选培训内容，要在解读新课程，掌握教 科研方法上加强培训。要创新培训模式，坚持把专业培训和日 常教学、教研结合起来，把外出培训和校本培训结合起来。特 别要加强基于学案教学、分层作业、分类指导等方面的专题校 本教研和校本培训。适时邀请有关专家来校讲学。校本培训形 式多样，可请校内参加高考阅卷、命题工作的有关老师开讲， 与一线教师谈经验体会。 8、加大名师培养力度。开展教坛新秀、教学能手、学科带 头人、校内名师的评选工作，激励中青年教师脱颖而出。充分 发挥青年教师发展学校，特级教师、名教师工作室的积极作用， 为名师培养创设发展平台和成长空间，鼓励教师参加各类教学 比武、论文大赛等中心活动，提高青年教师理论水平和科研能 力，促进教师专业成长，增强学校可持续发展能力。 9、重视课题研究。各学科教研组必须根据教学实际确定本 学科的一个研究课题，每个教师要有个人研究专题，每个市级 以上名教师、学科带头人必须向国家、省或泰州市申报一项课 题。课题的确定要从教育教学实际出发，直接介入日常教学， 为教育教学服务，使教科研更具有针对性和实效性，重视把已 有的科研成果转化为教育教学的实际效果。正在实施的课题要 扩大参与面，强化过程管理，重视资料的积累，按时做好中期 评估和结题工作。 第 4 页