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1、,分数与小数,西师大版五年级数学下册,学习目标： 1.知识与技能：理解并掌握小数与分数互化的方法。 2.过长与方法：能正确地把小数化分数，同时能把分母是10、100、1000的分数化成小数。 3.情感、态度与价值观：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。,分母是10、100、1000的分数化小数，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。,利用分数化小数的方法试着把下面各分数化成小数。,课前复习：,1.小数的计数单位是 ( ) 分别写作( ) 小数相邻计数单位的进率是( ),0.1、0.01、0.001,十分之
2、一、百分之一、千分之一,说出下面各小数数位名称,分别表示什么?,0.6,0.24,0.375,10,课前复习：,2.看图写出分数和小数。,0.3,小数表示： （ ） 分数表示： （ ）,0.23,3.说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。,0.3里面有（ ）个十分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,0.17里面有（ ）个百分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,0.009里面有（ ）个千分之一， 它表示（ ）分之（ ）。,4.填空：,十,三,百,十七,千,九,17,小精灵的难题？,A超市:标价是1.75元/盒 B超市:标价是 元/盒,小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来
3、的小数去掉小数点作分子；,化成分数后，能约分的要约分。,利用小数化分数的方法试着把下面各小数化成分数。 0.7 0.18 0.625 1.45,二、下面的分数与小数互化是否正确？,0.5 = （ ）,1.07 = （ ）,0.65 = （ ）,请将下列小数转化成分数,0.3,请将下列小数转化成分数,0.37,请将下列小数转化成分数,0.431,请将下列小数转化成分数,0.5,请将下列小数转化成分数,0.75,请将下列小数转化成分数,3.25,请将下列小数转化成分数,0.125,请将下列小数转化成分数,0.8,请将下列小数转化成分数,2.375,请将下列小数转化成分数,0.28,请将下列小数转化
4、成分数,0.35,请将下列小数转化成分数,1.2,请将下列小数转化成分数,3.06,请将下列小数转化成分数,0.013,请将下列小数转化成分数,0.45,请将下列小数转化成分数,0.18,二、下面的分数与小数互化是否正确？,= 0.7（ ）,1 = 0.21（ ）,= 0.111（ ）,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,请将下列分数转化成小数,小精灵的难题？,A超市:标价是1.75元/盒 B超市:标价是 元/盒,填
5、 空 1.把0.25化分数时， 因为0.25是（ ）小数， 所以就在1后面写（ ）个0作（ ）， 把0.25去掉小数点作（ ）， 结果是（ ）,约分后是( )。,堂堂清检测：,两位,2,分母,分子,2.把 化小数时，整数部分不变， 直接去掉分母，看分母1后面有几个0， 就在分子中从（ ）起， 向（ ）数出（ ）位，点（ ） 结果（ ）。,左,3,最后一位,小数点,1. 007,把下面的分数化成小数,把下面的小数化成分数 0.4 0.29 1.37,把下面的小数和与它相等的分数 用线连起来,0.82,0.6,0.12,3.25,用小数表示,用分数表示,40cm,150g,123cm2,3681dm3,m,m,kg,kg,dm2,dm2,m3,m3,0.4,0.15,1.23,3.681,请完成下表,看看谁最聪明,动脑筋:,若0.a是一个一位小数,把0.a化成分数，不需要约分就是一个最简分数，这样 的小数有多少个？,动脑筋,你能把下面的分数化成小数吗？,本课小结,1.理解并掌握小数与分数互化的方法。 2.能正确地把小数化成分数，同时能把分母是10、100、1000的分数化成小数。,