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1、2019年学校教师发展计划学校教师发展计划篇一教师专业发展是实现教师生命价值的过程。在充分认识教育意义的基础上，教师不断提高自身的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平。我相信只有了视野和想法，才能有出路。在认真学习了广西中西部农村骨干教师远程培训课程“如何制定教师专业发展规划”后，根据自己的特点制定了个人发展规划：一、现状分析：(一)、社会背景分析随着素质教育的实施和新课程理念的不断完善，对教师的理论素养、个人素质和教育教学理念提出了越来越高的要求。作为教师，我们应该进行新课程改革，适应新课程的要求。我们必须更新观念，改变角色，学习和掌握新的专业知
2、识和技能，并进行实践。不断探索、积累、更新，促进自我发展。(二)、自我分析：1、个人优势分析：以强烈的企业意识和责任心，当梯级的好人，以教育、忠诚、毅力、无悔，以好的教师影响学生的教育，同事表现出他们的热情，对学生的爱是真诚的，有一种无私的爱，能与同伴团结协作，能主动爱护他人、祖上、自以为是，不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使他们愉快地走在教育的道路上；有七年的教学经验，能在各个年级教授语言数字；积极参与教育科研活动，具有初步的科学研究能力。个人不足分析：近7年来，课堂教学没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽然我们已经掌握了一些先进的课程改革思想和方法，但并不是每节课都能轻
3、松地做好。努力改进课堂教学，形成轻松高效的课堂教学风格，努力独立制作信息技术课件。信息技术需要进一步研究和改进。工作不够细致，需要改进。第二年和第三年发展计划的总体目标：“做更多”，“做得更多”，“多听”，并在未来三年不断改进课堂教学;改善自己的坏习惯，把自己变成一个积极的学习者，使自己成为一个在学生心中具有亲和力，安逸，快乐和幽默的老师，逐渐成为一个勤奋的老师，使他们的课堂成为一个诗意的教室，一个精神家园学生，可以与学生一起学习和成长，以满足学生成长和踏上社会的实际需求。三年发展计划实施阶段1、实现目标：力争更贴近党组织，力争考核重点教师名单，率小高，争取每学期一篇论文获奖或发表，每两周写一
4、篇更优质的教学反思，每学期至少上一节讲座课，争取100%的及格率、高优秀率、100%的学生有进步，我会尽我所能深化课程改革，实行“生活、情景“课堂教学理念，培养学生的学习兴趣，重视认知过程。2、实施措施主要内容如下：(1)要提高自己的文化素养，无论是作为管理者还是作为教师，我们都必须拥有丰富的文化遗产，才能更好、更轻松地工作。做个有品位的老师。以人格魅力和深厚的人文素养，广播知识的积累影响着学生，实质上成为高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多思考”、“多听”。（2）做一个快乐，轻松，幽默，友好的老师，受到学生的欢迎。向周围的优秀教师学习，管理教育和教学的成败，总结经验和教训
5、，让自己“活着”。课堂教学真的很有效。做一名业务和教学都很优秀的老师，养成擅长学习，乐于学习，积极学习的学习习惯，为自己创造多元化的知识结构。人。善于思考，把自己的教育教学水平提高到更高水平，争取机会参与区，市级质量评估。（3）学会做一名“善于反思，勤于积累”的老师。及时反思教学活动，积累经验，提高管理能力，把学生教育放在第一位，为学生创造生活。负责任的理念，培养人，塑造人，形成自己独特的工作作风。做一个轻松愉快的流行老师，向优秀的班级老师学习，并具备一定的管理班级的能力，以便随时可用。严格问自己班主任的标准。积极参与信息技术学习，提高其应用能力，自主制作课件。(5)加强对教育教学理论的研究，
6、使其在阅读数量上有所突破，主动阅读相关教学杂志和教育专著，认真做好阅读笔记。（6）积极参与各种研究项目，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。（7）与集团内教师密切合作，牢固树立服务意识，发挥好领导与教师的桥梁作用，促进学校与教师关系的良好状态。了解学生的世界，进入学生的精神世界，是一个好的老师和朋友。（9）坚持长教，在师生沟通中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，提高其管理能力。（10）让自己了解更多：除了学习书本外，还应该向经验丰富的老师学习，向着名老师学习，并与着名教师配对。总之，在今后的实践中，我将继续努力以真挚的爱、真诚的心和个性化的课堂教学风格来吸引学生，打动家
7、长。面对新的课程改革，我始终告诫自己要追求卓越，提倡一流，拒绝平庸，注重创新精神和实践能力，把所有的知识、人才和和谐都付诸实践。爱是奉献给学生和教育的。我计划使我的工作井然有序，有效率；我是一个学生，我是一个学生。一、自我分析：1、个人优势分析：主要结果如下：(1)热爱教育工作，热爱学生，多年的班主任工作，积累了丰富的班级管理经验，能注重学生的全面发展。（2），具有高水平的数学教学素养，数学教学的坚实基础，数学教学中的教学观念日益更新。（3）在实践中初步养成了思考的习惯，具有一定的反思能力。我积累了丰富的教学经验，进一步发展了我的课堂教学能力。二、认识三尺讲台，写下多少执着与梦想，三尺讲台，播
8、映多少阳光与希望！我很高兴我能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，我心里有一种强烈的责任感！如何做好这份神圣的工作是我一直在思考和努力的问题。为了使他们的专业发展迅速，他们在师德、商业等方面取得了很大的进步，并迅速跟上了新课程的步伐。新的教育理念的步伐，特别是他们自己的专业发展计划：三，发展规划：“多做多”，“多思考”，“多听”，在未来两年内，不时改进自己的课堂教学;改善自己的坏习惯，把自己变成一个活跃的学习者，让自己成为一个有同情心，安心和快乐的老师，逐渐成为一个勤劳和热切的老师，让你的班级成为一个诗意的教室，成为一个精神为学生们提供家园，满足学生的成长和步行。社会的实际需求。（1）提高个
9、人修养，做一名有品位的教师。运用人格魅力和深厚的人文素养，广泛的知识积累影响学生，物质上转化为高尚的美德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。（二）成为专业、教学教师，养成善于学习、愿意学习、主动学习的学习习惯，为自己创造一个知识结构多元化的人。他善于考虑和进行自己的教育。教学水平是另一个步骤。(3)做一名轻松愉快的受欢迎教师，向优秀班主任学习经验，使班主任有一定的管理能力，始终严格按照班主任的标准要求自己。(4)善于反思、勤奋积累的教师，注重自身教学工作失败和胜利的积累，反思自己的教学活动。在今后的教学中，我将严格要求自己高标准，不断提高自己，坚定不移、勤奋地迈出每一步！努力
10、成为一名合格的人民教师。学校教师发展计划篇二一、指导思想：根据永兴第二小学“关于实施区中小学教师学科素养行动的意见”和“十二五教育发展十大工程”，在科学发展观的指导下，以“师生并举”思想为指导，以提高教师学科素养为突破口，促进教师专业成长，提高教师科研水平，提高教育教学质量，积极改善教育行为，提高教育效率，并培养出一批具有高尚品德、优秀业务、创新精神和创新能力的新型教师队伍，以适应时代发展的要求。二、自我现状分析：1、自我介绍：*，出生于20XX，20XX毕业于温州师范学院，小学一级教师，英语教学。 20XX，他通过函授获得了浙江师范大学英语专业本科毕业证书。2、自身优势：（1）具有较高的思想
11、意识，有勇气承担学校分配的任务。（二）作为年轻教师，他善于接受新事物，对教育的发展趋势有一定的敏感性。(3)任教近7年，从事英语教学，熟悉英语教学，积累了一定的英语教学经验。（4）具有良好的理论基础，撰写的论文在城市和地区获得了许多奖项。（5）有三颗心：爱、谦虚、自信。热爱教育事业（这是最重要的）。3、自身不足：主要内容如下：(1)课堂教学能力有待加强。（2）理论与实践不能很好地沟通。（三）对自己的要求不高，不易满足。三、个人发展计划根据我的个性，结合我的优点和缺点，我制定了以下的个人成长和发展计划：1.在理论研究方面，要认真学习和理解新课程，掌握所从事学科的专业特点，善于思考，养成多思多写的习惯，优化学习，形成自己的教学风格。经过五年的努力，通过对教育教学理论的研究，使他们成为真正意义上的研究性教师。2。通过阅读世界名著和名著（每学期看两部相关的名著），我们应该加强自己的文化修养，为自己上一个更高的水平打下坚实的基础。3、做好学校日常教学例行工作，注重教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。在接下来的五年里，通过自己的努力和同事们的帮助，力争在课堂教学上取得突破，成为学校教学的骨干。4.认真思考，总结经验，提高自己。5.不间断地提高您的基本技能。6。积极运用现代信息技术。1 / 38 / 8