【工作计划】学校骨干教师培训工作计划范本.docx

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1、第 1 页 学校骨干教师培训工作计划范本 特征码 QtDmgTbsncNMbTHlKVve 一、现状分析: 学校现有在职教职工 100 人 , 我校现有省级骨干教师 5 人, 市级骨干教师 9 人,县级骨干教师 13 人,校级骨干教师 13 人, 其中在教学一线的骨干教师 33 人,为使骨干教师的教育教学水 平得到进一步提高,更好的发挥其辐射作用,特制定培训计划 如下: 二、培养目标: 通过努力,培养一支由区学科带头人为龙头,区骨干教师、 及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。 三、主要举措: 1、强化学习,更新观念,不断提高自身理论水平。 人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培

2、养 着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及 时把握教育发展的时代脉搏,从而增强教师认识问题、分析问 题、解决问题的能力。为此,要求青年骨干教师每月交一份读 书心得体会,每学期精读一本教育专著,积极参加各类专家讲 第 2 页 座、学习,多角度吸收营养。 2、加强校内“传、帮、带”活动,以课堂为载体,切实提 高青年教师专业水平。 学校的长远发展,我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙 头,扎实抓好教师队伍建设,争创人民满意的教育,办家长满 意的学校,做学生满意的教师,让光福的孩子快乐成长起来。 四、骨干教师培养 1、凡被评为本年度的骨干教师,实行公开。 2、学校个人制定本年度培养计划,

3、要求骨干教师每人自订 一份报刊杂志。 3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流 2-3 天。 4、每学年骨干教师组织公开课一节,每学年骨干教师撰写 有价值的论文一篇,并在区级以上获奖。 5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训,提高理论 水平。 6、学校每年对骨干教师进行考核,不合格者不能作为年度 骨干教师。 7、学校对骨干教师实行年度奖励,并在评优、晋级等方面 优先考虑。 五、骨干教师培训 (1)参加各级举办的骨干教师培训,充分发挥骨干教师的传 第 3 页 帮带作用。 (2)做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。 (3)搞好课改交流,体现教育教学新理念。 (4)各级骨干教师要及

4、时上交有特色的经验材料。 骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容,人们都 知道,随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高,为了全 面实施素质教育、培养创新能力,必须要有一批素质高尚,业 务精湛的骨干教师队伍。为此,学校在本学年的校本培训工作 中,加强了对骨干教师的培训,并取得了一点成绩。 在培训工作中,学校领导对此项工作非常重视,在学年初 就制定了培训计划,为了进一步提高骨干教师的教育教学理论 水平和业务能力,学校能积极支持他们参加进修组织的集中培 训,并在时间等优范文网他们不但自己努力学习,改革创新, 而且还主动指导帮助其他教师,与他们一同备课,一同研究教 材,一同研究教法,并互相听课,听后能及时交流、探讨改进 的方法,在他们的指导下,教师们的双科教学能力有明显提高。 本学期骨干教师在本校共上示范课 2 节,两位老师送课下 乡 2 节。老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的 成绩。 总之,通过培训,骨干教师专业知识与学术水平、教育教 学能力与教育科研能力等方面有较大的提高。在骨干教师培训 第 4 页 工作中虽取得了一些成绩,但也存在着不足,以后还要向其他 兄弟学校学习,力争把这项工作做得更好。

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