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1、2019秋学校工作计划秋学校工作计划篇一一、班况分析在这学期，我在班上插入了5名新生。现在有52名儿童，其中包括28名男孩和24名女孩。通过小班一年，孩子们的学习和生活取得了一些进步。大多数孩子养成了良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力，与人交往的能力，自我保健能力和动手能力都有很大的发展。但我们也看到一些问题，孩子对音乐的感受力量很弱，孩子的行为常规也需要加强。本学期，我们将认真规范孩子的日常生活，加强学科教育，努力做好班级教育工作。自助服务能力，喜欢帮助他人;尊重老师和他的同伴的情感，使他们能够在自己的基础上发展。二、保教工作：在“程序”的指导下，将实施“新纲要”的精神。根据园林工作的
2、工作计划，我们将做好维护工作的准备。我们将规范幼儿的日常活动，加强儿童的身体健康，做好德育工作，培养儿童的智力。培养正确的美，促进儿童身心的和谐发展。1、保育工作督促在职教师做好班级卫生工作，做好每天的清洁、消毒和通风工作；预防传染病；严格落实幼儿一天活动和兴趣制度，合理安排幼儿一天生活；安排室内外环境，为幼儿创造一个干净舒适、健康安全的生活学习环境。养成良好的生活习惯和卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，以免疾病进入口腔。加强儿童自理能力的培养，学会做自己能做的事，学会自己铺床。细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子.彭若晨、孙佳婧等幼儿体质
3、较弱,易受凉感冒,发烧.还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感.日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理.注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录.积极配合医务室做好体检、病虫害等保健工作，使幼儿健康成长。2、教育教学工作尊重儿童在学习活动中的主体地位，根据中学生的兴趣和发展目标，结合我国新的建设性课程内容，增加五个教学内容领域，制定月、周、日教学计划，组织实施。有目的、有系统地开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合。充分发挥儿童的主动性。在活动中，要注意儿童语言智力、数理逻辑智力、自我意识智力、空间智力、人际智力、音乐智力、身体动
4、作智力和自然观察智力的发展。开展鉴赏教育，关注每个孩子的闪光点，充分发挥儿童语言智力、数理逻辑智力、自我意识智力、空间智力、人际智力、音乐智力的发展。身体运动智能和自然观察智能。他们应该适当地表扬那些更内向、更安静的孩子，并为他们创造更多的表演机会。要及时表扬自己的进步，增强自信心和荣誉感。继续加强对幼儿的日常培训。规律的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过早间会谈，随意对话，公园前会谈等，明确常规，要求，并使用各种形式幼儿接受培训，严格检查日常实施，逐步培养幼儿自觉遵守规则。培养幼儿在区域活动中的友谊、谦逊与合作精神。根据每周活动目标，及时和分层次地在所有区域交付适当的业务材料。在
5、活动中仔细观察孩子，了解孩子的需要，引导孩子解决活动中遇到的问题。注重儿童阅读能力的培养，提高儿童的阅读能力。帮助孩子掌握阅读方法，能逐页阅读，学会用完整的文字表达每一页的一般内容。训练幼儿讲故事，利用课余时间进行故事比赛。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色.我班特色定为手工.通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣.他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西.本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色.结合节假日开展各种庆祝主题活动。本学期节假日较多：教师节、秋季、国庆节、国庆节、元丹节等，我们将根据不同的节假日开展五彩纷的庆祝主题活
6、动和亲子活动。我们将积极邀请家长参加我们的活动。特别是，我们将结合国庆开展“爱乡”创新主题活动，结合新年活动，开展“新年亲子花园活动”。本学期我们还将开设“秋季家庭游戏”。我们将尽早准备并积极开展培训活动。这将增强儿童的身体健康，并在比赛中取得良好的效果。三、安全工作我们应该把安全工作放在首位。加强日常活动的安全管理。注意儿童日常活动的各个环节的安全管理，如早上安全检查、坚持使用接送卡、自主活动、餐前餐后检查、午睡前后检查，确保儿童日常活动不受影响。与老师分开。在日常活动中，插入安全教育，增强孩子的安全意识，帮助孩子掌握一些自我保护技能。提高责任心，认真消除一切不安全因素。加强对上层儿童的管理
7、，支持他们。我们应该让孩子们在安全的环境中健康成长。四、班级管理1.每月定期召开班会，总结上个月的工作情况，讨论工作中遇到的困难，找出解决办法。安排这个月的工作。2.认真制定月，周，日计划。严格按照计划开展所有活动。儿童节活动科学合理，动作交替安排。3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录.4、做好班级财产管理，检查门窗是否每天关闭；不要让班级财产丢失；平时注意节约用水和用电，以免造成不必要的浪费。秋学校工作计划篇二一、指导思想坚持以科学发展观为指导，按照“xx县中小学（园林）工作会议”的精神，积极贯彻xx和xx主任在工作会议上的讲话精神。 “迅教育改革与发展”“规划”，根据县局教研室工作要
8、求，注重“有效教学”的核心，突出“提高教育质量”的两个重点。教学“和”提高教师业务水平“，以加强精细化管理教学过程为突破口，坚持和巩固”校本教研“和”校本培训“，提升教师素质掌握教材和控制教室的能力，促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。二、主要工作(一)课程计划管理1，严格执行课程计划，规范课程名称，开放和完善课程，确保综合实践活动，信息技术，劳动技术，音乐，体育和美术，开放式学校专业课程的实际实施。2.继续深化阅读“全国经典”活动，搞好红色校园文化成果，努力发展学校课程，并将其打印成书。(二)教学研究管理1、继续开展校本教研活动.各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体
9、备课,每次教研活动,要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作.通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课,举行观摩课、课后点评等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究.2、开展“走出去,请进来”活动,积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作.3.继续开
10、展网络活动，为青年教师搭建平台，通过互动沟通和专家指导，不断提高教师的课堂教学技能。(三)教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色.2、不断完善教育教学常规检查机制,推行月查制度、突击检查制度,并撰写月查总结,及时发现问题,研究补救措施.每学期检查至少4次或以上.3.重视教学的日常管理，教学计划要更详细，稿件准备要更精确，电子备课要更加规范，课堂状态要全程跟踪和监督，中学作业批改要有明显的痕迹，辅导要更有针对性、更有效。(四)教学质量管理1，加强对中小学教学质量的监控，对优秀教师和学生进行表彰，对教学质量差的教师进行一定范围的教育
11、。2。加强教学质量分析，召开中、期末教学质量分析会或论坛。3.注意前30%的学生和后20%的学生的发展。对于基础差的学生，立足于课堂，起点低，要求严格，从基础上，从学习行为习惯上，让学生有所收获，取得进步。对于前30%的学生，为他们开一个“小炉子”，让他们吃饱，也吃得好。重视“夹层”学生，因材施教，兼顾两头，促进中间，促进学生的发展。4.加强六年级学生的教学管理，特别是六年级国家监测学科（语言，数学）的教学指导，消除困难，全力以赴，保质保量。(五)教师发展建构1.加强教师培训。适当投资，搭建平台，努力培养一批学科带头人。2.关注新教师素质的提高。根据“教师基本技能培训考核办法”的要求，鼓励新教
12、师开展“三字”(粉笔、钢、刷子)、“三门课程”(备课、课堂、听力)、“三项”(课件、命题、教学反思)等内容的岗位培训活动。3、重视中老年教师的后续发展.将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理,加强中老年教师队伍建设.4.继续开展“两到五次检查”活动。 “两个比例”是指课堂教学和论文比较。 “五项调查”是指检查教科书，准备教科书，听教科书，家庭作业书和成绩簿，以促进教师的教学行为。标准化。5、继续加强“十抓一促”,做到有据可查.(六)学生工作建构1。不断完善教学评价机制，完善以班级为单位的学生成长档案袋归档工作，实施学生状态归档管理。2。加强中小学生学习习惯的培养，对学
13、生的写作习惯进行良好的指导，初步培养学生用铅笔、笔写字的能力。(七)后勤及财务工作1。加强学生宿舍管理。教师应当参与宿舍文化建设和学生管理。寄宿生管理的责任和制度应放在每个人的心中，以便在不同的层次上签署责任文件。2、继续做好学生营养餐的管理工作,做好食堂、操作间等关系师生食品安全的卫生工作.3、加强门卫管理,做好来客来访的各项登记工作.杜绝在上课期间无关人员进出校门.4.继续做好两基材料的收集和归档工作。做好学校的统计工作，使报告的数据准确。5.加强对学校财务的管理，使证据支持收据，并定期向教师协会公布学校的财务状况。(八)安全、卫生工作1。与学生家长签署学生安全责任书2、与教师签订责任书，
14、做好校园及周边安全隐患调查工作。3，做好综合环境管理工作，做好学校卫生工作。（9）加强音像设备及功能用房管理1、做好设备的保养、借还、使用、维修记录.2.利用现有设备和设施培养学生的兴趣。（十）加强德育和青年队伍的工作。(一)利用地处红色教育基地的我校的有利地域优势，继续在毛泽东同志的烈士陵墓塑像花篮上放花篮，结合我校校园文化的主题，做好学生教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬红军不怕艰难险阻的革命精神。做好学生礼仪方面的工作。2.利用学校信息，做好学生家访工作，加强学校与家长的关系，确保学校与家长的及时沟通。三。加强对学生公路队的管理。(11)党的建设和工会工作加强学校分支机构和工会的建
15、设，利用组织加强对教职员工的关心，留住人才，留住下一个人，想留下来。(十二)校园文化建设加强校园文化建设，实现特色和内涵。渗透学校的使命和学校理念给老师和学生。秋学校工作计划篇三经过一年的共同学习和中产阶级生活，我们迎来了幼儿园孩子的最后一年。在“纲要”和“园林事务计划”精神的指导下，根据班级的实际情况和家长的建议，经过讨论，制定了本学期班级工作、教育和教学的重点和方向。我们将提供多元化、综合性的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度。陪伴幼儿度过这个有意义的学期。一、班级情况分析：我班上有58个孩子。孩子们已经进入大班，成为兄弟姐妹。他们的骄傲，责任和荣誉是强大的。从整体的角度来看，我们班
16、的孩子积极思考，接受和快乐。活泼，独立，富有个性;良好的人际交往能力，具有一定的语言表达能力。大多数孩子都有强烈的探索和学习欲望，喜欢问为什么;但是，听力的习惯需要加强，孩子们相互学习，需要进一步培养自主性和决策能力。一些孩子的运动发展和动手能力需要个人辅导，需要巩固自我反思智能。数学逻辑智能，推理和计算能力仍然需要培养。有些孩子不太关心集体，缺乏对经营材料和玩具的关注;但也有许多令人不满意的地方，个别孩子的饮食习惯不良，食欲和想象力都很差，进食缓慢;有些孩子有不良的午睡习惯，他们无法入睡，影响其他孩子。两个人在这个月的夏季生活中，许多年幼的孩子都缺乏规则感。当他们活跃时，许多小孩没有正确的姿
17、势，并积极举手说话。没有多少孩子，有些孩子仍然要与同龄人低声说话，影响他人的学习。阶级之间的追逐和打斗现象更为严重，特别是对于男孩而言。还有一些孩子的健康意识不强，乱扔垃圾。有些孩子离开公园时，不能主动向老师和同伴打招呼。鉴于上述不足，我们在儿童日活动的各个方面以及各种教育和教学科目中有效地渗透了相关教育。能力的所有方面都取得了一定进展。特别是，让每个孩子养成学习习惯和习惯，培养孩子的动手能力，提高孩子的整体素质是本学期的重点。二、本学期工作重点：一、认真领会“幼儿园教育指导纲要”的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼儿教育理论，做好科研工作。2、为儿童提供真实体验的机会，尽可能为儿童实际
18、参与探索活动创造条件，获取更多信息，体验学习的幸福。3.培养儿童相互学习，自主和决策的能力，并建立一个小组一起讨论。4.营造充满爱心的课堂氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成初级小学的感觉。5.帮助儿童建立最简单的安全和防御常识，增强自我保护意识，并通过一天的活动提供安全、健康和保健服务。6.强调培养儿童的环境保护意识。三、具体教学目标健康一、身心保健1。吃饭要文明。知道不同的食物有不同的营养，不要吃得太多。主动保持个人和生活场所的卫生，愿意保持一个干净整洁的公共环境。3，可以独立照顾大便，正确使用卫生纸。4、生活有规律,会独立有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,
19、能自己整理床铺.5。了解可能导致环境外事故的各种因素，遵守规则，学会保护自己，提醒同伴。6个。了解如何预防牙科和牙齿改变。积极配合成人进行疾病预防和治疗。7。知道如何用适当的方式表达情绪，并积极运用一些方法来调节和控制自己的情绪。二、体育锻炼1、学会听信号变量的速度，改变方向，速度是一样的。可以轻松地绕着障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪，正确摆动手臂并放松，用力踏板，着陆较轻。了解一些提高跑步速度和调整跑步速度的方法。熟练的跳跃动作，从高处跳下，有力地起飞，轻轻地、稳定地降落，并有一个美丽的姿势。学习各种形式的跳跃，比如侧跳和向不同方向改变跳跃。学会跳绳。4.在投掷时，有一种远投的愿望，注
20、意全身的协调，快速摆动手臂，并控制投掷方向。5。熟练地行走平衡梁，在较窄、较高、较长的平衡梁上平稳行走。能够单脚站立一定时间，眼睛闭上，脚跟转动。6、提高钻井和攀爬能力，提高掌握的钻探和攀爬动作，速度快、灵活。7.能够交替、灵活地爬上各种设施，遵守活动规则，不影响他人活动。8。它能根据信号快速组合、分散、排列和变换地层。能配合音乐的节奏，有力，整洁，精神上做徒手练习和轻乐器练习。10.了解更多关于体育活动的常识，遵循体育活动的规则和要求，有集体观念，了解活动中的合作，要负责任，宽容，谦虚，坚强，不怕困难，进一步提升运动健康意识和能力。科学1.帮助儿童了解不同环境中的动物（野生）植物（食物）及其
21、与环境的关系。介绍环境污染现象和人们保护生态环境的活动。2。让孩子们对季节、人、动植物和环境的关系有感性的体验，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性.4.让孩子长时间喜欢和参加科学活动，可以积极探索周围的自然，并可以用语言来寻找问题，关心和关心自然环境。数学1.能从不同的角度(同时包括两个维度)对物体进行分类，并具有初步的泛化能力。2.了解到10以内的简单数、偶数和相邻数的数目将颠倒，而群数的数目将颠倒。3.用不同的方法对一组小于5的对象进行分解(或组合)，找出部分数与部分数之间的关系，以及部分数与部分数之间的互补关系和可互换关系。4.学习5以内的加减法，引导孩子理解加减法的含义。5。正确书写阿拉伯数字1-5，养成认真、正确、整洁的书写习惯。6个。学习使用自然对象测量对象，如厚度、权重、厚度等。1 / 314 / 14