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1、第 1 页 理化生教研组工作计划怎么写 特征码 IrOgsjxAtBFBBvEFKvQK 一、 指导思想： 本年度我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教研组 教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中 心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化生新课程标准、新 教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面 提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。 我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将理化生 教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于学校、服务 于每位教师、服务于课堂的基本理念。 二、 工作目标 1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提 高本组教师的课堂
2、教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究， 最大程度提高课堂教学效率。 2.研究如何进行有效练习与讲评，期望能探索出适合本组 教学的一些模式。 3.组织好备课组活动，建设理化生教学资源库，重点是备 课和练习资源的建设。 第 2 页 三、具体措施： 1. 学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分 明，措施有效。 2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求： 备课具体要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点 突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识， 学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给 学生。(2)加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容
3、、定中 心发言人，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并 要求每位老师归纳发表新的见解。 3.备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材 进行深入理解，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析， 并研究有效的教学方法。 4.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后 进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬， 以此促进学生。 5. 定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的 学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的 出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在 每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎 样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。 6. 举行各种形式的观摩课。要求年轻教师每学期上好一节 第 3 页 教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 7.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放 型的研究组织，积极外出交流学习，扩大视野，增加教学信息， 8. 配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作， 为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。 9.认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元 要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分 析及时、调整教学策略及时。