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2、命,把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的百万富翁！托德简直是个傻瓜天生的傻瓜，老是干出这类事情。,语言,这里运用了 描写，表现了 （人名） 的性格特点。,老板,见钱眼开、势利,黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，”,侧面,这里通过 描写，说明了 （人名）地位特殊、受宠，反映了她 的特点。,王熙凤,圆滑，世故,阅读篇目,坚持不懈的高越 “怪”姥姥 捡破烂的高老头。,阅读概览,1、请同学们快速浏览这3篇文章，了解文章大意。 2、通读了所有文章之后，同学们可以与同桌交流自己对这3篇文章的了解与收获。,精读感悟,A、深度阅读组长指定的一篇文章，边读边批注，整理信息。 B、四人小组交流读后批注，合作完成关于文中人物形象分析的概念图。,思考： 通过概念图，我们可以更清晰地了解文章脉络，对人物形象的理解也更为深入。那么，你发现作家把人物写得栩栩如生的秘诀了吗？,人物特点,肖像(外貌,神态,服饰等),语言,动作,正面,侧面,心理,主题,典型 具体 生动,学以致用,把你心目中最有特点，给你留下最深刻印象的人用文字在纸上重现。 1、 请先想想这个人具有怎样的特点。 2、思考：用什么描写方式表现人物的 特点。 3、用概念图的方式记下你的写作的思路。,