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1、第 1 页 教师师德整改个人计划范文 20XX 特征码 QDFEwokHnOgWBBBdweDh 学习了教师法教师职业道德规范以及有关师德建设的 有关文件精神和先进教师的先进事迹，通过师德教育学习后。 反思自己，觉得自己的表现在示范方面做得很不够，针对自己 的不足之处，制定了以下整改措施。 一、发扬成绩。 将继续发扬过去工作中的优点，今后的教学工作中。总结 在实践中取得的好的成绩及经验，努力克服过去在工作中出现 的缺点，改正过去工作中的不正之风。 二、终身学习。 要树立终身学习的理念，作为新时期的教师。加强自我思 想、道德建设。现代社会是一个信息和终身学习的社会，教育 教学工作要保持与时俱进。
2、因此，今后的教育教学中为了能更 好地适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，将不懈地学 习科学文化知识，用知识来武装自己，使自己始终具备可持续 发展的潜力。会不断提高业务修养，不断学习，改进、完善自 第 2 页 己的知识结构和能力结构，从而适应教育不断发展的需要。敢 于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教 改的前沿。走持续发展的道路。 工作之余，活到老、学到老。除了学习业务知识外，还要 不断猎取各家知识，不断汲取前人留下的知识。国几千年的文 化博大精深，儒家思想、老庄哲学等对每一个人的一生都受益 终身，上善若水，厚德载物。厚积而博发”每个做教师都应具 备的才智。积极努力地上好课
3、的同时，还要主动参加学校教研 组的教研活动，不断向别人学习优点，弥补自己的不足。 三、尽职尽责做好本职工作。为教育事业发挥自己的光和 热 投入到无限的为人民服务之中去。人生是奉献中才会更美 丽。雷锋同志说：人的生命是有限的可是为人民服务是无限的 要把有限的生命。 四关注学生。 教师对学生的爱就是树立“以人为本”素质教育的理念， 认为。要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导 者和引路人。今后的教育教学工作中我将树立正确的学生观” 以学生为主体，教师为主导。具体表现在对学生的人格的尊重 上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一 位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。动的学
4、习和参与 社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得 第 3 页 科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿 童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。不能仅仅 关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精 神的充实，建筑起精神文明的长城。使我教师不仅成为科学文 化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。 用陶行知先生的说法，师德建设就是建筑人格长城” 五、注重小节。 教师的一言一行都是学生关注的方面，教育无小事。往往 起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些 看似不起眼的细节实现的因为学生眼中的教师都是具体的而教 师又是学生心目中的权威式人物”所以，必须注重从小节抓起， 重视人格的修炼。要以正确的人生观、价值观、世界观影响学 生，作学生的榜样，引路人。要做到为人师表，时刻铭记从 我做起，从小事做起，从今天做起！要以自身良好的师德形象 带动的具有高素质人的诞生，培养学生现代人应具有的素养。