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3、元的教学模式，培养学生的表现力,三、结构失范,示例：怎样提高课堂教学效益 1、创设良好的语言环境 2、利用角色设置情景 3、利用实物和图片渗透 4、运用游戏寓教于乐 5、借助电教化营造氛围 6、开展活动创设气氛 （一）结构内容逻辑混乱 （二）结构安排层次不当,四、语言粗糙,示例：瑞安教育投稿论文构建有效管理体系，促进教师专业成长 改为：创新“三大抓手”实践，优化校本研修实效 示例：高级职称评审论文走出音乐教学认识误区，让音乐综合教学守住音乐本色 改为：强基固本”，“回归本位”是正道-关于高中音乐综合课教学的三个案例思考 （一）文法错误； （二）概括失误； （三）生造概念； （四）思维混乱； （五）文风不一； （六）详略不当。,让我们一起行动，共享知识、经验和智慧,祝老师们幸福！祝老师们成功 ！,