【工作计划】教育局工作计划选文.docx

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1、第 1 页 教育局工作计划选文1 特征码 yrDfqGLHhQTSCAdnQNvE *年市教育工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗 帜,深入学习贯彻党的*大精神,以加快推进教育现代化为主 线,以“教育教学质量推进年”为主题,以立德树人为根本任 务,坚持教育优先发展、均衡发展、服务发展、创新发展,努 力办好人民满意的教育,为师市在兵团率先全面建成小康社会 提供强大的人才支撑、智力支 持和知识服务 一、坚持以*大精神为引领,全面加强教育系统党的建设 1、深刻领会党的*大精神实质。在市教育系统掀起学习宣传贯 彻党的*大精神的热潮。通过开辟专题专栏,组织宣讲队,利 用校园网、板报、家校通信息平

2、台等有效载体,开展形式多样、 内容丰富的“中国梦”的宣传教育,把广大师生的思想和行动 统一到党的*大精神上来,把智慧和力量凝聚到落实党的*大 提出的任务上来。积极推进*大精神进教材、进课堂、进头脑。 制订系统学习培训计划,集中开展学习,列出专题进行研讨, 用十八大精神指导市教育工作科学健康发展。 第 2 页 2、切实加强学校教育系统党的建设。全面贯彻党的教育方针, 坚持中国特色社会主义教育发展道路。充分发挥教育系统的优 势,在创新党建工作,创建学习型、服务型、创新型党组织等 方面走在师市前列。注重从优秀教师和优秀学生中发展党员。 加强和改进中小学校党建工作。 3、加强反腐倡廉建设。加强对党的政

3、治纪律执行情况及中央、 自治区、兵团党委重大教育惠民政策贯彻落实情况的监督检查。 完善党风廉政建设责任分解。落实教育系统党风廉政建设、行 风建设责任并组织专项检查。严格治理学校、单位私设小金库 行为。扎实开展第十五个党风廉政教育月活动,积极推进廉政 文化进校园工作。 4、加强干部作风建设。认真学习贯彻中央政治局关于改进工作 作风、密切联系群众的八项规定和自治区、兵团有关文件精神, 下决心转变会风、文风,精简会议活动、精简文件简报,推进 “短实新”文风;少开会、开短会、讲实话。厉行勤俭节约, 深入推进节约型、清廉型机关和学校建设。继续推进教育政务 信息公开制度,完善领导干部接待群众来访制度,以优

4、良的作 风带动校风、教风、学风转变。做好人大代表、政协委员建议 提案办理答复工作,解决教育发展难题,推动教育快速发展。 二、坚持以立德树人为根本,促进学生全面发展 5、增强德育工作的针对性实效性。把社会主义核心价值体系融 入国民教育全过程,要特别重视和加强理想信念教育,使每一 第 3 页 个学生都能成为有理想的人、有道德的人,坚定对中国共产党 领导、马克思主义指导、中国特色社会主义和共产主义的信仰、 信念和信心;充分发挥课堂教学主渠道作用,积极探索语文、 历史等学科渗透思想品德教育的方式方法,深入挖掘各门课程 蕴含的德育资源;优化育人环境,充分发挥中小学家长委员会 的作用,不断完善学校、家庭、

5、社会协调一致、相互配合的德 育机制;强化实践育人环节,计划投入*万元,全面启动农八 师石河子市示范性综合实践基地项目的建设,确保我市青少年 宫在今年内顺利挂牌运行,进一步推动师市未成年人校外教育 工作的健康发展;全面开展“我的中国梦”宣传教育,促进学 生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起,把个人价值与社会 价值紧密结合在一起,把个人命运与国家命运紧密联系在一起。 6、提升学生身心健康水平。开齐开足体育课,把每天一小时校 园体育活动作为学校教育工作的重要内容,列入学校课表,切 实保障学生体育课和体育锻炼时间,培养学生的体育习惯,形 成一两项终身受益的运动爱好;加强心理健康教育,重视心理 健康教育

6、课程和心理健康教育辅导室建设,促进学生健康成长。 7、加强学校艺术教育。严格按照国家课程设置标准,开齐开足 规定的艺术教育类课程。因地制宜创新艺术教育方式,探索简 便有效、富有本地特色、符合学校实际的艺术教育方式方法, 第 4 页 使学生在校期间学习使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好, 提高学生的审美情趣和文化修养。 三、坚持以优质公平为目标,大力提升教育现代化水平 8、进一步优化调整教育布局。计划投入 4000 万元,在*公路以 东、*公路以北筹建一所占地面积 100 亩、建设面积 2 万, 能容纳 54 个班、*名学生就读的九年一贯制学校*第十三 中学,以缓解五中、*中及总场一中的办学压力,并满足这一 区域居民对义务教育的需求。 9、进一步加强教育基础设施建设。对市区义务教育学校标准化 建设达标情况进行督导验收。计划投入 5380 万元,完成中小学 新建、改造及硬件设施配备项目共计 35 个,完成 80%的学校标 准化塑胶跑道建设,实现垦区义务教育学校标准化建设初步达 标。 10、大力提升教育信息化水平。推动“三通两平台”建设,即 宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,建 设教育资 资源公共服务平台和教育管理公共服务平台,探索并建立可持 续的运营维护机制。力争更多学校纳入 第 5 页

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