《周南中学制作吴菲.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《周南中学制作吴菲.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有理数的乘法,周南中学 制作：吴菲,动动脑：,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,我们规定：向右为正，现在后为正。如果，小车一直以每分500米的速度向右行驶，3分钟后它在什么位置？,（+500）,（+3）,= +1500,动动脑：,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,我们规定：向右为正，现在后为正。如果，小车一直以每分500米的速度向左行驶，3分钟后它在什么位置？,（-500）,（+3）,= -1500,动动脑：,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,我们规定：向右为正，现在后为正。如果，小车一直以每分50
2、0米的速度向右行驶，3分钟前它在什么位置？,（+500）,（-3）,= -1500,动动脑：,0,500,1000,1500,-500,-1000,-1500,我们规定：向右为正，现在后为正。如果，小车一直以每分500米的速度向左行驶，3分钟前它在什么位置？,（-500）,（-3）,= +1500,思考回顾：,通过上例，我们得到4个式子：,（+500）（+3） = +1500,（- 500）（+3） = - 1500,（+500）（- 3） = -1500,（- 500）（- 3） = +1500,想一想：,积的符号与两因数的符号有什么关系？,积的绝对值与两因数的绝对值有什么关系？,积的符号与
3、两乘数符号的关系：,正数乘正数积为数，,负数乘正数积为数，,正数乘负数积为数，,负数乘负数积为数。,积的绝对值与两乘数绝对值的关系：,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的_。,正,正,负,负,乘积,思考：,任意数与0相乘，得数是多少,？,有理数乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。,任何数同0相乘，都得0。,例一 计算：,（1） （-3）9 ； （2） |- 4| （- 0.2）,解： （1）（- 3）9 = - 27,（4）（- ）（-2）= +1,（3）- （-5）（-|-0.4|）；（4）（- ）（-2）,（2） |- 4| （- 0.2） = 4 （- 0.2）= - 0
4、.8,（3） - （-5）（-|-0.4|）=5 （- 0.4） = - 2,想一想：,第（4）题中，两乘数之间有什么关系？你能由此猜想到什么？,乘积是1的两个数互为倒数，即A = 1 (A0),用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负， 登山队攀登一座山峰，每登高1km，气温的变化量为 -60C，向上攀登3km后，气温有什么变化? 继续向上攀 登-3km之后 ,气温又如何变化?此时登山队位于何处?,hkm,(h+3)km,解:,(1) (- 6) 3= - 18,答:气温下降180C。,（2）（-6）（-3）=18,答：气温上升180C ，此时 登山队回到原出发点。,例二：,动动脑：,2
5、 （-3）=_,2 (-3) (-4) =_,2 (-3) (-4) (-5)=_,(-2) (-3) (-4) (-5)=_,-6,(-6)(-4)= +24,(+24) (-5)= - 120,(-24)(-5)= + 120,?,思考:,几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数 之间有什么关系?,几个不是0的数相乘,负因数的个数是 时,积是 ; 负因数的个数是 时,积是 .,偶数,正数,奇数,负数,例三 计算：,（1）（-5）8（- 7）（- 0.25） （2） 7.8（-8.1）0（- 19.6）,解： （1）原式= -（5870.25） = - 70,（2）原式 = 7.88.1019.6 = 0,小发现：,几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_。,0,成就回顾,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。,任何数同0相乘，都得0。,