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1、第 1 页 教师个人研修计划三篇 特征码 YmwFJkmtzxwosoFtNzfc 为了使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌， 积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务 进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、 爱戴的教育工作者。下面是工作计划为您整理的教师个人研 修计划三篇 ，欢迎大家阅读! 研修计划(一) 为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新 能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合 素质，我制定了个人研修计划。 一、指导思想 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足 课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重
2、点，坚持科 学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全 面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课 堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。 第 2 页 2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的 教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔 记，努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准 ， 小学 教学 听名师讲课 给教师的建议等有关资料，钻研新教 材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务 能力。
3、以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的 教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富 教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活 动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用 “一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良 好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先 进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先 进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝 贵经验，提高自己教育水平。 4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长
4、，弥 补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教 育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每 节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快 第 3 页 记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。在自 己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学 生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程; 5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用 网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂 教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景， 提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良 好的学习习惯。 6、在提高自身素
5、质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通 话等的训练。做到学到老做到老。 研修计划(二) 实施素质教育是迎接 21 世纪挑战，提高国民素质，培养跨 世纪人才的战略举措。在教学中全面贯彻国家的教育方针，积 极推进素质教育，是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。遵 照上级“实验、突破、特色”的指示精神，我们每个教师都要 学习教育部颁发的中小学教师职业道德手册，学习先进人 物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风 貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加 业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊 敬、爱戴的教育工作者。 为不断提高业务水平，制订进修计划如下： 一、
6、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。 第 4 页 1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方 针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路。 2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制 定的方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。 3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教， 到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓 思路，提高适应能力。 4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师 业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课 件制作的学习。 二、教师要提高业务素质，更新观念是前提 实施素质教育是时代的要求，是经济和社
7、会发展的需要， 也是教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才 能够推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂到 渐懂，从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教 育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中 央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素 质教育的区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。 树立正确的教育观、质量观、人才观。 三、注重师德修养，提高素质。 在“三个代表“的学习活动中，学校还定期或不定期地组 第 5 页 织了师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈 的认同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲 师德、
8、讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂， 修师德，树形象” ，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业 爱生，艰苦奋斗，开拓进取的精神。 四、加强继续教育是时代的要求。 我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自 身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能， 懂得教育教学规律，而且要“多才多艺” ，善于组织学生展开各 种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师 提出的更高的要求。 为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训， 弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识， 开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组 有课题，人
9、人有专题” 。每学年学校都组织各种类型教育教学研 讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观 摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校， 热爱教育工作。 五、学科协作前进，才能集体进步。 认真实施学校提出的“青蓝工程” ，老教师除了向年轻教师 学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担 子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教 第 6 页 学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推 进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老教师也要吸取 新教师的优点。 总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根 据新时代教育的要求和本校的实
10、际情况，把“学习新大纲，钻 研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量” 作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标 落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到 不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学， 教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全 面提高学生素质。 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要 有学无止境的意识，不断地提升自己。 研修计划(三) 为不断提高业务水平，制订进修计划如下： 一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好的育人环境。 1、作为新时代的教师，坚持政治学习，了解国家的政策方针， 发展形势，教育教
11、学改革和发展的新思路。 2、作为一个合格的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的 方针目标切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。 3、必须进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到 第 7 页 名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思 路，提高适应能力。 4、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务 培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制 作的学习。 二、教师要提高业务素质，更新观念是前提 实施素质教育是时代的要求，是经济和社会发展的需要，也是 教育自身改革的需要。只有正确的教育思想，教育观念才能够 推动教育事业的健康发展。施行素质教育也有个从不懂
12、到渐懂， 从不理解到逐渐理解的过程。我们要认真学习邓小平教育理论， 学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、 市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的 区别，重视学生的全面发展、主动发展和个性发展。树立正确 的教育观、质量观、人才观。 三、注重师德修养，提高素质。 在“三个代表“的学习活动中，学校还定期或不定期地组织了 师德演讲报告会，让教师学有榜样，赶有目标，形成强烈的认 同感，并激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了“讲师德、 讲奉献、求质量、求效益”的风气。教育中要“铸师魂，修师 德，树形象” ，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，敬业爱生， 艰苦奋斗，开拓进取
13、的精神。 四、加强继续教育是时代的要求。 第 8 页 我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素 质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂 得教育教学规律，而且要“多才多艺” ，善于组织学生展开各种 第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提 出的更高的要求。 为此，我们要坚持“诚信、自律、和谐、创新“的校训，弘扬 “勤奋、扎实、严谨、创新”的教风，强化教科研究意识，开 展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有 课题，人人有专题” 。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨 会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩 学习，切磋教艺，
14、取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热 爱教育工作。 五、学科协作前进，才能集体进步。 认真实施学校提出的“青蓝工程” ，老教师除了向年轻教师学习 教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担子， 铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教学入 门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推进素 质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老教师也要吸取新教 师的优点。 总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新 时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新 教材，研究学生新情况”和“提高课堂五十分钟教学质量”作 第 9 页 为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落 到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不 同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教 师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面 提高学生素质。 教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学 无止境的意识，不断地提升自己。