党的组织原则——民主集中制.ppt

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1、党的组织原则民主集中制,主要内容: 1、民主集中制的由来 2、民主集中制的含义与基本内容 3、深刻理解和把握民主集中制的科学内涵 4、民主集中制中两个有争议问题的解读,党章第十条:党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制组织起来的统一整体。 “民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。” 中国共产党章程,一、民主集中制的由来,马克思、恩格斯建党时的组织原则 列宁的贡献 中国共产党对民主集中制的诠释,马克思、恩格斯的思想,马克思、恩格斯阐明,民主制和集中制是对立的,民主制实行民主平等,集中制搞密谋专制。民主制强调尊重党员的民主权利,集中制则强调各级领导人的权力;民主制强调党的权力中心

2、在党的代表大会,集中制则强调权力中心在中央委员会及各级党委,并且实际上凌驾于各级代表大会之上。民主制使党员在党内有选举权和被选举权,还有对党的领导人的批评权、监督权,还有参与党的决策的建议权、讨论权;集中制则使党的领导人独揽大权,号令一切,甚至还有指定他的接班人的权力。因此,共产党只能采用和实行民主制。,列宁的贡献,1899-1904:集中制 1905:“民主的集中制”,苏联对于民主集中制的解读,(一)党的各级领导机关从下到上都由选举产生; (二)党的机关定期向自己的党组织和上级机关报告工作; (三)严格遵守党的纪律,少数服从多数; (四)下级机关必须无条件执行上级机关的决议。,中国共产党对民

3、主集中制作出科学的理论阐释,中国共产党对民主集中制作出科学的理论阐释,1937年,毛泽东:民主集中制“它是民主的、又是集中的、将民主和集中两个似乎相冲突的东西,在一定形式上统一起来。民主和集中之间并没有不可越过的深沟,对于中国,二者都是必需的。” 1945年,毛泽东在党的七大作论联合政府的报告,“新民主主义的政权组织,应该采取民主集中制,由各级人民代表大会决定大政方针,选举政府。它是民主的,又是集中的,就是说,在民主基础上的集中,在集中指导下的民主 只有这个制度,才既能表现广泛的民主,使各级人民代表大会有高度的权力;又能集中处理国事,使各级政府能集中地处理被各级人民代表大会所委托的一切事务,并

4、保障人民的一切必要的民主活动。”,中共七大党章: 民主集中制“即是在民主基础上的集中和在集中领导下的民主”。 两个部分:民主和集中 两个基本过程 :“民主集中” “集中民主”,中共八大党章 : “中国共产党的组织原则是民主集中制。这就是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主。”,六 个基本条件:,(一) 党的各级领导机关都由选举产生。 (二)党的最高领导机关是全国代表大会,在地方范围内是地方各级代表大会。 (三)党的各级领导机关必须经常听取下级组织和党员群众的意见,研究他们的经验,及时地解决他们的问题。 (四)党的下级组织必须定期向上级组织报告工作。下级组织的工作中应当由上级组织决定的问题,必

5、须及时向上级请求指示。 (五)党的各级组织实行集体领导和个人负责相结合的原则,任何重大问题都由集体决定,同时使个人充分发挥应有的作用。 (六)党的决议必须无条件地执行,党员个人必须服从党的组织,少数必须服从多数,下级组织必须服从上级组织,全国的各个组织必须统一服从全国代表大会和中央委员会。”,中共十四大党章: “民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”。 至此,中国共产党形成了关于民主集中制的完整的 20 字定义。,二、民主集中制的含义与基本内容,它的基本含义是“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”。在民主集中制中,民主与集中是辩证统一的关系,民主是集中的前提和基础,集中是民主的指导和

6、结果。,民主集中制,民主集中制的六条基本原则:,(1)党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 (2)党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由选举产生。 (3)党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。 (4)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题。 (5)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。 (6)党禁止任何形式的个人崇拜。,三、深刻把握民主集中制的科学内涵,关键词1 :“民主”,所谓“民主”,是指全体党员(也包括党的干部和由

7、党员组成的各级党组织在内)所享有的民主权利。这些民主权利归结起来,主要就是下列诸项: 一是党员享有了解党内事务的权利。 二是党员享有广泛参与党内决策的权利。 三是党员所在的支部、总支部以及各级党组、委员会和代表大会要定期举行会议。 四是党员享有选举各级干部的权利。 五是党员享有监督权。,关键词2:“集中”,“集中”有着两种不同性质的形态, 民主的“集中” “少数服从多数“ 专制的“集中” “一言堂”、“家长制”,通过重大决策形成“集中” 通过制定规章制度形成的“集中” 通过选举或任命干部形成的“集中”,关键词3:“指导”,集中要发挥“指导”民主的作用,“集中”何以能“指导”着“民主”呢? 这是

8、因为,“集中”是在广泛民主基础上而产生的“集中”,它代表着“众意”和“共识”,所以才有资格和能力“指导”着“民主”,即大家在集体所形成的看法、观点、意见、规范付之行动面前,必须讲服从、讲遵守。此时,倘若还有个别人或少数人不愿意,仍然说三道四,还要保有在一般情况下可以表示反对、不予理睬的“民主”,那就要对这样的“民主”施加纪律的约束和处置。,“集中”何以能“指导”着“民主”呢?,这是因为,“集中”是在广泛民主基础上而产生的“集中”,它代表着“众意”和“共识”,所以才有资格和能力“指导”着“民主”,即大家在集体所形成的看法、观点、意见、规范付之行动面前,必须讲服从、讲遵守。此时,倘若还有个别人或少

9、数人不愿意,仍然说三道四,还要保有在一般情况下可以表示反对、不予理睬的“民主”,那就要对这样的“民主”施加纪律的约束和处置。,用重大决策的集中“指导”民主。 用规章制度的集中“指导”民主。 用干部分工负责所具有的集中的权力“指导”民主。,关键词4:“相结合”,不能任意颠倒民主集中制的过程顺序。 不能轻视民主集中制的第一个过程而片面地看重和强调第二过程,甚至把第一个过程弃之不用,只讲第二过程。 无论是“民主基础上的集中”还是“集中指导下的民主”,它们之间的“相结合”,体现的都是民主,民主集中制的实质也正在于民主。,四、对两个有争议问题的解读,问题1:是“集中正确的意见”还是“集中多数人的意见”?,问题2: 在决策时确实出现了多数人错误、少数人甚至个别人正确时,是否还要坚持少数服从多数?,结束语,实现决策的科学化、民主化,必须坚持民主集中制。 民主集中制是加强党的执政能力建设的重要内容,

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