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1、钓鱼的启示,教科版 六年级 上册 第四单元,第一课时,放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 鱼鳃翕动 月光皎洁 急切乞求 不容争辩 放鱼归湖 依依不舍 沮丧难受 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 实践道德,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色 的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变 得银光闪闪。,啊，好大的鱼！一条我从来没见过 的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂 亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻 轻翕动着。,读读这几组词语，说说我是怎样钓鱼的。 放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩
2、小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。,我又抬头看了一下四周，到处都是静悄 悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影 子，我再次把乞求的目光投向了父亲。,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,我不想放鱼的原因是：,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无
3、人。,“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？,你觉得父亲的做法对吗？,父亲是不是有点傻？,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,大,漂亮,从没见过, 我再没钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。, 我再没钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的 。 在人生的旅途中，我却 不止一次地遇到与那条鲈鱼相 似的诱惑人的 。,鱼,“鱼”,体会“我”的心里变化过程,惊喜,惊讶,疑惑,无可奈何,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候
4、做些什么。 孟德斯鸠,作业“自助餐”,a.积累本文中好词佳句（今天完成）。,b.回家把课文的前半部分读给爸爸听，然后采访爸爸，如果他遇到那种情况会怎么做？然后在班上交流（两天完成）。,c.将文中的某句话改造成自己的一句格言警句（三天完成）。,d.你可以独立为自己设计一项作业（四天完成）。,钓鱼的启示,第二课时,小组讨论学习49自然段，思考： 1.我们是什么时候钓到鲈鱼的？ 2.用“”划出父亲说的话，体会父亲说 话的语气。 3.用“”划出“我”说的话，体会“我” 当时的心情。 4.父亲为什么要“我”把鲈鱼放回湖里去？,父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两
5、个小时。父亲盯着 鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”,小组讨论学习49自然段，思考： 1.我们是什么时候钓到鲈鱼的？ 2.用“”划出父亲说的话，体会父亲说 话的语气。 3.用“”划出“我”说的话，体会“我” 当时的心情。 4.父亲为什么要“我”把鲈鱼放回湖里去？,“孩子，你得把它放回湖里去。” “你还会钓到别的鱼的。”,“爸爸！为什么？”,“可是不会钓到这么大的鱼了。”,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈 彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来 了，湖面变得银光闪闪。,啊，这样大的鱼！我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光
6、下轻轻翕动着。,我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。,小组讨论学习49自然段，思考： 1.我们是什么时候钓到鲈鱼的？ 2.用“”划出父亲说的话，体会父亲说 话的语气。 3.用“”划出“我”说的话，体会“我” 当时的心情。 4.父亲为什么要“我”把鲈鱼放回湖里去？,在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,再见！,