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1、第 1 页 学校养成教育工作计划 特征码 LRWYlRqRgrEAqTtvFZur 指导思想： 以公民道德建设实施纲要 、 中学生守则 、 中学生日常行 为规范为教育内容，结合我校办住宿实验班的特色继续把“以 少先队活动为载体,以争创优秀班集体活动为导向“科研课题作 为科研内容更加深入的开展下去。结合我校实际制定的精神 文明班级评比标准为检查的准绳，全方位对我校青少年的文 明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的 人生观、世界观、价值观。 工作措施： 一、明确教育目标，加大力度，确保落实到位。 二、加强领导，提高认识，形成校长全面负责，其它领导教师 齐抓共管。 三、强化养成教育队
2、伍建设 四、做好三个目标的评比检查，确保公平公开。 五、以少先队基础阵地开展丰富多采的活动，巩固养成教育成 果。 六、切实实施目标管理与岗位责任制挂色，定期评比兑现奖罚。 第 2 页 具体工作途径： 、主管领导及教师召开养成教育研讨会，逐步完善养成教 育要求与评比标准的各项内容。 、在此基础上，进一步召开养成教育扩大会，各班主任及科 任教师结合班级实际及所教学科内容，制定出工作计划，并邀 请学生代表参加，强提参考意见。 、利用班队会形式，对守则 、 规范 、 养成教育要求及 评比标准学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践在行。 、各班教师都应及时了解学生的学习思想动向，明确教育工 作的重要性和
3、紧迫性，有针对性的做好学生思想的输导工作， 训练学生养成自觉的习惯。 5、各班设立养成教育评比园地及好人好事记录， 规范 、 守 则 、 养成教育要求及评比标准上墙。 6、切实做好三个目标评比及检查情况。建立领导、教师、学生 三级督查小组。每小组由一位值班领导，一名教师及一名学生 代表组成，检查措施： （）值周领导全面负责随时抽查。 （）值周教师和值周学生定时检查，每日由一名科任教师， 一名值周学生定时检查，一同进行扣分，由值周同学执笔记录， 记录册由教师负责保管。 （）其它值周学生定点上岗检查，在校门、大厅、二、三楼 值勤处配合领导、教师检查。 第 3 页 7、领导随时抽查守则 规范 养成教
4、育要求及评比标准 的掌握情况，熟知率至少达到 95%。 8、对值周人员进行必要的培训，增强他们的思想意识，提高工 作质量，使检查工作有条不紊，公平公正地开展。 9、负责的领导教师必须严格进行检查，做好成绩累计工作排出 名次与本周检查的总结、记录一起于每周五下午第一节课前上 交到少先队。少先队将检查记录累加，评选出本周的纪律、卫 生、好人好事流动红旗获得者。每月由纪律、卫生流动红旗次 数评选出精神文明班级。 10、对检查中的问题及时反馈。 每周五定为例会日，安排养成教育工作阶段性总结，各班主任 应明确扣分原因，确定今后努力的重点特别应有针对性地对学 生开展教育。 11、少先队是小学生的先进组织，
5、充分利用少先队这块阵地， 开展“三个一”活动，组织学生进行爱国主义，学雷锋树新风， 尊老爱幼等教育，巩固与完善养成教育成果。 12、充分利用每周一次的升旗活动将它延伸成为学生的宣誓活 动，在对学生进行爱国主义教育的同时，使他们更明确自己的 现今任务。 13、形成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各中队 要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进行鼓励， 对一再不遵守规范 、 守则 、 养成教育要求及评比标准 第 4 页 的学生进行批评教育，使队员能分清优劣，在赶、帮、超中不 断提高自身素质。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓励先进， 创建人人争上进的良好氛围。 14、做好交流工作期末开展“养成教育经验交流会，在实践中 不断总结经验，共同促进养成教育的发展不断完善工作方法， 使本学年养成教育工作取得更大的进展。