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1、党的基本知识培训课 党 的 指 导 思 想,教学目的及要求：通过本讲学习，要使广大入党积极分子从思想上进一步明确什么是和为什么是我们党现阶段的指导思想以及构成我们党现阶段指导思想重要内容之一的马克思主义中国化两大理论成果的基本理论等重大问题，进而自觉地做到为贯彻好党的指导思想而努力奋斗。 教学重点： 1.形成我党现阶段指导思想的主要原因； 2.马克思主义中国化理论成果的基本理论。 教学时数：1课时,2、中国共产党现阶段指导思想的内容(是什么)?,1、党的指导思想的含义 所谓党的指导思想，即指一个政党的思想理论体系，它是指导这个政党全部活动的行动指南。,一、党的指导思想的内涵,2007年10月，
2、党的“十七大”通过修改后的新党章规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观作为自己的行动指南”。,1、她是指导中国共产党创建并发展壮大的理论基础。,这主要从马列主义角度而言。例如：当年马克思和恩格斯在世界无产阶级政党的第一部党纲共产党宣言中提出的诸如共产党是无产阶级的先锋队、共产党的奋斗纲领是要在世界上彻底“消灭私有制”、共产党的最近目的是“无产阶级夺取政权”、共产党的最终目标是“全世界无产者联合起来”，为实现共产主义而奋斗以及共产党要领导开展无产阶级革命取得胜利必须坚持走“暴力革命”的道路等。,二、形成我们党现阶段指导思想的主要原因（为什么）,又
3、如：当年列宁在十月革命前后提出的诸如共产党是“工人阶级先进部队的党”、是有组织的部队、是工人阶级一切组织中的最高组织形式和共产党的组织原则是民主集中制以及共产党必须有共同遵守的统一的并且是铁的无产阶级纪律等。,列宁,一切上述当年马克思、恩格斯和列宁的这些有关无产阶级的建党思想和理论，就为指导后来中国共产党的创立及其发展壮大提供了强大思想理论武器。 可以这样说，如果没有当年上述马克思列宁主义的建党思想和理论的指导，就不可能有后来中国共产党的诞生、发展和壮大，也就更不用说有今天在中国共产党领导下的社会主义中国。,马克思,恩格斯,2、她是马克思主义中国化的理论成果。,近一个世纪以来，以毛泽东、邓小平
4、、江泽民和胡锦涛等为代表的前后几代中国共产党人坚持把马克思列宁主义的基本原理灵活地运用于中国革命和建设的具体实践中，创造性地发展了马克思主义，从而形成了具有中国特色的马克思主义，也即马克思主义的中国化。 在这一历史发展过程中，先后出现了马克思主义中国化的两次理论飞跃及其理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，并自1945年延安“七大”始先后将其同马克思列宁主义一起并列规定为我们党的指导思想的重要内容。,党的第七次全国代表大会，实现了全党在马克思列宁主义、毛泽东思想旗帜下的空前团结和统一。这是“七大”会场。毛泽东在“七大”作论联合政府报告。,1945年“七大” -毛泽东思想,1997年
5、召开的中共第十五次全国代表大会，将建设有中国特色社会主义理论概括为邓小平理论，指出这一理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。,1997年“十五大” -邓小平理论,本次大会，最引人注意的一点，是将“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，共同确立为党的指导思想。“三个代表”重要思想是十六大的灵魂。,2002年“十六大” -“三个代表”重要思想,胡锦涛主席强调，坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人
6、为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。,2007年“十七大” 科学发展观,3、她是中国革命和建设长期实践经验的科学总结。,中国共产党成立以来80多年的历史充分証明，我们党之所以能领导中国人民夺得新民主主义革命的彻底胜利和社会主义建设事业的伟大胜利、特别是改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，进而使一个昔日一穷二白的旧中国一跃而成为傲然屹立在世界东方的政治巨人和经济大国，其根本一点，那就是在长期革命和建设实践中始终有以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为照耀我们胜利前进的灯塔。否则，就不可能取得成功，更谈不上得到大发展。 所以，惟有坚持以马
7、克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作指导，我们的事业才能无往而不胜。,1、含义,所谓毛泽东思想，即指它是马克思列宁主义在中国的运用与发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。,（一）毛泽东思想,三、马克思主义中国化两大理论成果的基本理论,2、基本问题,一是什么是中国革命的道路即农村包围城市，武装夺取政权；,二是怎样坚持中国革命的道路-“三大法宝”即统一战线、武装斗争和党的建设。,秋收起义人民军 队农村包围城市的开端,1928年4月，朱德率领南昌起义军余部和湘南起义军在江西宁冈同毛泽东率领的秋收起义部队会师
8、。这是井冈山会师。,3、主要内容,一是中国民主革命的性质，即中国共产党领导下的新民主主义革命；,二是中国民主革命的对象，即帝国主义、封建主义和官僚资本主义；,三是中国民主革命的动力，即无产阶级（通过共产党）是领导阶级，农民阶级是最可靠的同盟军，小资产阶级和民族资产阶级是可团结的对象；,四是中国民主革命的前途，即是社会主义，而非资本主义，更不可能倒退到封建社会。,解决了在中国这样一个半封建半殖民地的农业大国里应如何开展民主革命并取得胜利的发展道路的重大理论和实践问题。,4、历史贡献：,1933年毛泽东在福建长冈乡调查研究(油画),1、含义： 所谓邓小平理论，即指马列主义基本原理与当代中国社会主义
9、现代化建设实践相结合的产物，是对毛泽东思想的继承与发展，是全党全国人民集体智慧的结晶。,（二）中国特色社会主义理论体系邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,其一、邓小平理论,2、回答基本问题,一是什么是社会主义？,二是怎样建设社会主义？,3、主要内容“十一论”：,一是社会主义本质论：即解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。,二是社会主义阶段论：即我国虽然进入了社会主义社会，但还处于社会主义的初级阶段。,三是社会主义改革论：即要把改革看作是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和自我发展。,四是社会主义经济战略论：即要通过“三步走”的发展战略，到21世纪中
10、叶基本上实现我国的社会主义现代化。,五是社会主义政治保障论：即要坚持四项基本原则，核心是坚持中国共产党的领导。,六是社会主义依靠力量论：即要坚持依靠包括知识分子在内的广大工人阶级。,七是社会主义民主政治论：即要根据中国国情有领导有步骤地推进政治体制改革，反对照搬西方的民主制。,八是社会主义市场经济论：即要尊重价值规律，坚持计划与市场的有机统一。,九是社会主义精神文明论：即要坚持物质文明与精神文明一起抓，两手都要硬。,十是社会主义外交战略论：即要实行全方位外交，广交朋友。,十一是社会主义“一国两制”论：即要坚持在一个中国前提下，允许台湾、香港和澳门实行资本主义制度，尽量以和平方式实现祖国的完全统
11、一。,4、历史贡献：,解决了在当代中国如何坚持从本国国情出发进行社会主义建设的发展道路的重大理论与实践问题。,1、含义：,其二、 “三个代表”重要思想,所谓“三个代表”重要思想，即指中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。,理解: 相互联系、相互促进的统一整体,第一个代表是物质基础和必要前提; 第二个代表是精神动力和智力支持； 第三个代表是出发点和最终归宿。,2回答基本问题,一是建设一个什么样的党？,二是怎样建设这样的党？,3主要内容“九论”,一是与时俱进论。即要紧跟时代 发展步伐，而切不可墨守成规或思想 僵化,以影响我们事业的
12、发展进程。,二是第一要务论。即要始终坚持邓小平“发展是硬道理”的思想,坚定不移地把发展摆在执政兴国的首要位置上。,三是执政为民论。即要始终坚持我们共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨,努力做到情为民所系、利为民所谋和权为民所用。,四是持续发展论。即国民经济要较长时期内持续地保持一定的发展速度，防止出现大起大落。,五是创新动力论。即要把大力开展全民创新活动看作是实现中华民族伟大复兴的根本动力。,六是政治文明论。即要从我国国情出发，有领导有步骤地进行政治体制改革，不断完善我国的民主政治制度建设,而切不可盲目照搬西方的民主制，进而做到三大文明即物质文明、精神文明和政治文明一起抓。,八是双向开放论。即
13、在对外开放上，既要继续坚持“引进来”,同时更要积极“走出去”，大力拓宽国际市场。,九是完全统一论。即在实现祖国统一大业问题上，要在坚持一个中国原则前提下，运用“一国两制”形式，来努力实现大陆与台湾的最终完全统一。,七是科技强军论。即军队建设要从数量 规模型向科技素质型转变，坚持走有中国特 色的精兵之路，以打赢现代化条件下的局部战争。,解决了我们党在21世纪国内外形势发生深刻变化的情况下，如何继续保持党的先进性，以实现党长期执政目标的重大理论与实践问题。,4、历史贡献：,其三、科学发展观,1回答基本问题,一是实现什么样的发展？,二是怎样发展？,一是第一要义是发展。即要始终坚持把发展、特别是发展经
14、济作为党执政兴国的第一要务；,2主要内容,二是核心是要坚持以人为本。即要始终坚持体现以最广大人民的根本利益为本这一点；,三是基本要求是全面协调可持续。即我们所追求的发展，不是片面的、不计代价的或是竭泽而鱼式的发展，而是全面的、协调的和可持续式的发展；,四是根本方法是统筹兼顾。即既要总揽全局、统筹安排，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题。,在总结我国实行改革开放发展实践经验教训基础上，为我国如何从坚持科学思维出发，健康而顺利地进行社会主义现代化建设指明了方向。,3现实意义：,（三）两大马克思主义中国化理论成果是一脉相承的科学理论体系,1、二者的哲学基础相同。即都是坚持实事求是，反
15、对唯心主义和形而上学。,2、二者的理论品格相同。即都是坚持与时俱进，反对思想僵化和教条主义。,3、二者的价值取向相同。即都把坚持以为中国最广大人民群众的根本利益作为其出发点和最终归宿。,4、二者的实现目标相同。即都把实现中华民族的伟大复兴，最终实现共产主义为其奋斗目标,1、要坚持与时俱进，紧跟时代发展要求。,历史在发展，时代在进步。因此，在21世纪的今天，面对国内外形势发生的新情况、新特点，要求我们必须在思想上切不可因循守旧、固步自封，或是穿新鞋、走老路，而是要适应时代的要求，在实践中去不断开拓前进。须知：党的指导思想在任何情况下都只是一定时代条件下的产物，惟有坚持与时俱进，她方能永具旺盛的生
16、命力。,四、新形势下进一步坚持党的指导思想的基本要求,2、要坚定政治信念，高举旗帜不动摇。 要坚持党的指导思想，首先要在思想上坚定“两个信念”：一是热爱党和社会主义制度的政治信念；二是对马克思主义必胜的政治信念。唯有如此，才能谈得上如何更好地坚持党的指导思想。,3、要理论联系实际，做到“知”与“行”的统一。 要坚持党的指导思想，不仅在思想认识上要有所提高，更重要的是将其付诸于自身的实际行动，而切不可只停留在口头上；否则，就会失之于空谈。,、中国共产党选择为什么选择马列主义作为我们党的前期指导思想？ 、马克思主义中国化的历史进程是怎样的？ 、作为新时期的大学生，如何以贯彻落实党的指导思想为目标，来规划自己的大学生活?,思 考 题,