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1、申请 答辩 申请人：XX、XX、XX、XX,汇报人：XX 指导老师：XXX 班级：XXXX,江苏大学科研项目,汇报提纲,课题：基于再制造思想的校园废旧自行车回收利用研究 一、申请人简介及承担项目内容 二、申请课题简述 三、致谢,一、申请人简介及承担项目内容,XX，男，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实际调查、数据处理及信息整合工作。本项目中负责二三部分的整理。 XX，女，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实地调查、文献查阅、信息筛选等工作。本项目中负责第四部分的整理。 XX，女，XXXX年XX月生，江苏XX人，现
2、为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实地调查、文献查阅、信息筛选、差错纠错等工作。本项目中负责五六部分的整理。 XX，男，XXXX年XX月生，江苏XX人，现为XX学院XX专业XX级学生。小组中负责实际调查、数据处理、信息筛选及信息整合工作。本项目中负责第一部分的整理。,二、申请课题简述,申请课题简述 2.1、研究背景及意义、相关研究综述、参考文献 2.2、项目研究目标、研究内容、研究思路 2.3、项目研究方法、研究难点及其处理方法 2.4、技术路线、可行性分析 2.5、作品实际应用价值、现实意义 2.6、预期研究计划及最终预期研究成果,2.1、研究背景及意义、相关研究综述、参考文献,研究背
3、景 校园内停放着大量废旧自行车，不但占用大量的自行车车位，而且本身就是一种资源。合理利用这些资源不但为社会带来巨大的社会效益，也能美化校园，营造优美的校园环境。,2.1、研究背景及意义、相关研究综述、参考文献,研究意义 通过对废旧自行车的研究和处理，将能够有效的实现资源的回收利用，减少资源的浪费。可以减少废旧自行车给环境带来的污染，减少废旧自行车占用的车棚空间。同时也方便了同学们的出行，美化了校园环境。实现了节能减排的理念，使废旧自行车得到更加充分、有效地利用。,相关研究综述 随着社会经济的发展，自行车已经逐渐淡出人们的视线，取而代之的是电瓶车及各种机动车。在这样的环境下，许多自行车遭到遗弃，
4、很多被遗弃的旧车都已经爆胎、生锈、车筐、车座都没有了。面对这些既占用了公共资源，又影响了环境的废旧自行车，我们也不能弃不理。废旧自行车的回收再利用也成为了当今社会的一项热门问题。 陈胜伟、陆健在废弃车循环利用：让自行车“绿”起来中提及浙江林学院师生将前几届毕业生离校后废弃的车子经过维修后统一组建成“绿色”自行车，学生经过申请等方式获得使用权，该学院徐达老师介绍说“如果能够很好的处理学生废弃的自行车，将之进行统一管理，使这些资源能更好地继续发挥作用，这样不仅能够节约资源而且对促进学生树立生态文明观也有积极作用。”1,王小玲、张玲在废旧自行车也有新卖点中称相关企业不仅仅是开展单纯的回收业务，而是回
5、收、加工、租赁、销售“一条龙”经营。并通过相关措施真正做到“取之于民，用之于民”。2 废旧自行车再利用 有望形成新产业中，该校展示出54件该校大学生利用废旧自行车制作成的产品，向我们展示了利用废旧自行车制作出来的产品要有相应的实用价值，能够满足一定的生产和生活需要，才能实现循环利用。3 谢盼盼在校园二手交易市场分析中从供需客观条件、营销方式、渠道建设、交易方式四个方面对学生二手市场进行理论探讨，基于“可持续发展观念”，建立“环境友好型、资源节约型社会”以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认可。4 陈忠权废旧自行车再利用路在何方中提及天津大学机械工程学院将废旧自行车进行拆解、改装再利用，所
6、设计出的几十件产品充分考虑了保护环境、节约材料能源等重要因素。与其他原材料相比，废旧自行车回收成本低，再利用率高，可利用价值大。5,刘宝亮在再制造产业：在标准缺失中蹒跚起步中论述了再制造产业整体势头较好。再制造实现了废旧产品高技术修复、改造的产业化，是推动资源综合利用和环境保护的有效途径。这对实习节能减排约束性目标、降低二氧化碳排放强度具有重要的现实意义。6 英国循环利用废弃自行车提倡环保公交方式中英国把废旧自行车再利用起来，免费供给给行人使用，既环保又实用。经过维修加工后的废旧自行车不仅外表看起来像新的一样，而且安全上也达到标准，行人完全可以放心使用。7 李诗瑜的废旧自行车在力量练习中的巧妙
7、应用中，笔者用废旧自行车、钢管等材料通过巧妙构思自制一个健身器材，对提高学生的力量有很大的帮助，并在教学过程中反复实践，效果较好，学生反映也不错。8,孙庆利早在1995年的用废自行车车圈做环形天线一文里，用废旧的24、16、28英寸的自行车车圈做环形电视天线，在本地区接收3、5、6、8、10频道的电视信号是效果很好。展示了废旧自行车的部分零部件也可以充分利用到人们的日常生活中。9 段庆祥的体育教学中巧用废旧自行车外胎中论述了我国是一个自行车王国，每年有上千万计的自行车外胎因破旧而被丢弃，回收极少，既造成浪费，又造成了环境污染。笔者在多年的体育教学实践中，本着“就地取材，废物利用”的原则，将废旧
8、自行车外胎运用到体育教学中，增强了教学的趣味性，对提高学生身体素质有很大的帮助。10 根据国内外已有的相关研究综述，废旧自行车及其零部件经过回收再制造，在达到安全质量标准后，完全可以应用于人们的日常生活中，是推动资源综合利用和环境保护的有效途径。 然而对高校废旧自行车回收再利用的研究分析，却较少。本课题结合国内对废旧自行车回收再利用研究的结论以及江苏大学的实际情况进行研究分析。,参考文献 1陈伟胜，陆健.废弃车循环利用：让自行车“绿”起来N.光明日报,2008(06). 2王小玲，张玲.废旧自行车也有新卖点N.中国妇女报,2001(01). 3朱虹，魏凯.废旧自行车再利用 有望形成新企业J.现
9、代营销，2010，（4）:21. 4谢盼盼，校园二手交易市场分析J.现代商业，2009，（09）：269. 5陈忠权，废旧自行车再利用路在何方N.天津日报，2011（09）. 6刘宝亮，再制造产业：在标准缺失中蹒跚起步N.中国经济导报，2011(08). 7郭建斌，黄海峰，高农农.英国循环利用废弃自行车提倡环保公交方式J.环境保护与循环经济，2010，（5）:26. 8李诗瑜，废旧自行车在力量练习中的巧妙应用J.中国学校体育，2009（12），（S2）：68. 9孙庆利，用废自行车车圈做环形天线J.电子制作，1995，（02）:13. 10段庆祥，体育教学中巧用废旧自行车外胎J.体育教学，19
10、97，（03）：32,二、项目研究目标；基本研究内容，研究思路,2.1研究目标： （1）以江苏大学（五区）为例，调查分析学生当前自行车使用量及废旧自行车可利用量； （2）针对废旧自行车通过回收可使用的零部件，预测其再制造的可行性； （3）将废旧自行车零部件通过再制造应用于市场的前景分析。 2.2研究内容： (1)学生拥有自行车的人数、比例、日常使用情况（使用频率）、废旧自行车的数量； (2)通过对回收的零部件数量、质量及用途等方面的研究，预测再制造的可行性； (3)对二手自行车及废旧自行车再制造产品的市场需求进行调查分析，分析。,2.3研究思路： 通过调查，分析学生当前自行车使用量及废旧自行车
11、可利用量，确定废旧自行车的再制造是否合理和必要。并对废旧自行车再制造的可行性及再制造应用于市场的前景进行分析。,调查报告,三、项目研究方法（手段）和研究难点及其处理方法,3.1 研究方法（手段）： 实地调查 问卷调查 专家咨询 文献参考 分析预测 综合评价,研究难点 (1)如何确定自行车是否废弃？ (2)如何回收废旧自行车？ (3)废旧的零部件能否达到质量要求？ (4)改装二手车的市场开发？,四、项目的技术路线及可行性分析（包括过去的研究工作基础、现有条件）,项目技术路线图：,可行性分析： 1、开展条件： （1）基础条件：调查研究主要针对江苏大学，工作容易开展。 （2）专业知识条件：小组成员掌
12、握一定的专业知识。 （3）资源条件：可以充分利用各种资源。 2、必要性和可行性： 引起社会政府对废旧自行车回收利用和再制造等问题的重视，促进资源循环利用。 3、技术可行性：技术上可操作。 4、前景分析：衍生出自行车“再制造”这一问题。,实际应用价值和现实意义： 1、解决了废弃自行车占用车位给自行车停车带来不便 的问题 2、节约了资源，促进的了资源的再利用 3、美化校园 4、节约了社会的成本，促进再制造产业的发展。 使用范围、推广前景、市场分析和经济效益预算： 主要针对江苏大学，同时可以推广至其他高校,五、作品的实际应用价值和现实意义（A、C类），作品的使用范围及推广前景及市场分析和经济效益预算（B类）,六、年度研究计划及预期进展最终预期研究成果,感谢本小组成员的齐心协力,三、致谢,谢谢大家,