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1、文言文复习 -场面描写,介绍一点知识：,场面描写：以人物为中心，结合事景物组合起来的动态的画面描写，是叙事性作品的基本构成单位，也是刻画人物，展现情节表现主题的主要手段,复习目标：,1、落实词句解释，熟悉几种文言现象。 2、掌握课文内容，赏析一种写法。 3、进行比较阅读，提升文言阅读能力。,狼,热身运动,1、本文选自 ，作者 ，字 ，号 ，世称 ， 代文学家。 2、解释词语。 止有剩骨（ ）缀行甚远（ ）弛担持刀（ ） 断其股（ ） 一狼洞其中（ ）意暇甚（ ） 其一 犬坐于前（ ） 3、句子翻译。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 （3）狼亦黠矣，而顷刻
2、两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,狼,热身运动,文章怎样描写狼的形象？,通过生动的细节描写，表现了狼的贪婪、狡诈的品性。 如“缀行甚远”、“两狼之并驱如故”、“其一犬坐于前“、“目似瞑，意暇甚” “一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”,狼,热身运动,心理描写 惧投骨避狼。 大窘骨尽狼仍从。 恐前后受其敌。 悟刀劈两狼。 动作描写 “顾、奔倚、弛、持、暴起、劈、转、断、毙”这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。,文章如何刻画屠户的形象？,口技,热身运动,一、作者是（ ）朝的（ ），字（ ），本文选自（ ）朝的（ ）编的（ ）。 二、翻译句子并解释加线的词语 1、京中有善口技者。 2
3、、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙 绝。 3、宾客 意 少 舒， 稍稍 正 坐。 4、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,口技,热身运动,口技表演者主要描摹了哪几个场景？声响是如何变化的？,1、深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的远程。 由远及近，由外到内，由小而大，由分而合 由大而小，由密而疏 2、失火、救火的场景 由少而多，响场大作。百千齐作，应有尽有。,观潮,热身运动,1、观潮选自_，作者_，这是一篇以_著称的佳作，表达方式以_为主。 2、解释词语。 方其远出 际天而来 吞天沃日 标枪舞刀 略不相睹 倍穹常时 席地不容间,观潮,热身运动,1、全文共四段，请分别用
4、四个字概括各段的内容 ， ， ， 2、文章第一段描写潮水是按照什么顺序来写的？这段写景很有特色，请加以赏析。 3、文章第二段描写演习的场面很精彩，说说精彩体现在哪些方面？,1、积累常见的文言现象。 通假字、词类活用、古今异义、一词多义 2、准确完整地翻译重点句子，明确句中关键词的意义和用法。 3、全面掌握课文内容、写法，能精读品析一段。,复习点拨,少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。,能力提升,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起
5、大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。,能力提升,1、请从每段中挑选两个词并解释。（要求涉及到文言现象） 2、从每段中选一个句子并翻译。,
6、能力提升,3、从不同的角度品析这三段场面描写。,能力提升,内容： 屠户杀狼的场面（紧张对峙） 口技表演者描摹失火、救火的场面（凶险紧张） 水军演习的场面（激烈、精彩）,写法：生动的细节描写，表现屠户与狼的斗智斗勇 正面描写与侧面描写相结合，烘托口技表演 者高超的技艺。 铺陈渲染，动静结合，表现了水军的训练有 素和优良作风。,比较阅读的几个比较点 内容（相似性） 主旨思想（强调的侧重点） 写法（写景、写人、写意） 表达方式（描写、议论、抒情）,复习点拨,阅读下面两段文字，完成610题。(13分) （甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动
7、，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 宋濂送东阳马生序 （乙）义阳朱詹世好学，家贫无资，常累日不举火，吞纸以实腹。天寒无毡，抱犬而卧以取暖。犬亦苦饥，恒出觅食，呼之不至，则哀声动邻，然仍不辍其业。 颜之推颜氏家训 注：举火：点火，特指生火做饭。,课堂检测,6. 解释下列句子中加点的词。（2分） （1）腰白玉之环 （2）恒出觅食 7. 下列句子中没有通假字的一项是（ ）（2分） A同舍生皆被绮绣。 B.
8、 媵人持汤沃灌。 C两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” D. 教授王君盛恐其不章也。 8. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）家贫无资，常累日不举火，吞纸以实腹。 9（甲）文采用 写作手法，表现作者读书“勤且艰”；（乙）文采用 写作手法，表现主人公好学“不辍”。（2分） 10读了上面两段文字，结合阅读感受，请拟写一句凝练的话作为自己的座右铭。（3分）,课堂检测,6答案：（1）腰佩，用做动词 （2）经常常常 评分：每小题1分，共2分。 7答案：B 评分：共2分。 8答案：（1）因为心中有足以快乐的事，就不感到衣食的享受比不上其他的人。（2）家境贫寒，没有什么物资财产，常常连日不生火做饭，靠吞咽纸张填充肚子。 评分：第（1）题答对“以”“口体之奉”1分，翻译准确通顺1分；第（2）题答对“资”“实腹”1分，翻译准确通顺1分。共4分。 9答案：对比 衬托（侧面描写） 评分：每空1分，共2分。 10答案示例一：艰苦的生活锤炼一个人的意志，造就一个人的坚强品质。 示例二：穷苦之境，也是成长之境。 示例三：且勤且艰读书作乐。示例四：学习磨练人生,课堂检测,