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1、前言,哲学是人生的导师，至善的良友，罪恶的劲敌。哲学是思，是辩，是追问。哲学的发展始终伴随着沉思、提问和解答。思考宇宙，问辩人生；思考运动，问辩永恒。,中国古代的哲学,易经 孔 子中庸之道 老 子无为而治 庄 子宿 命 论 荀 子人定胜天 董仲舒天道不变 王守仁心外无物 严 复物竞天择,古代希腊哲学,早期（公元前七六世纪）： 赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。 我们不能两次走下同一条河（辩证法） 人能够认识世界（可知论）。 中期（公元前五四世纪）： 德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。 苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。 柏拉图：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。 亚里士多德
2、：古希腊哲学的集大成者。 晚期（公元前334年前146年）： 伊壁鸠鲁,一、哲学生活的智慧 二、把握世界的本质： 三、掌握科学的思想方法： 四、认识社会与价值选择：,唯物论 认识论 辩证法 人生观、价值观,基本框架,(哲学、哲学的基本问题、马哲),一、生活处处有哲学,第一单元 生活智慧与时代精神,第一课 美好生活的向导,1.哲学就在我们身边,哲学在哪里？,生活处处有哲学,“攻”与“守” 矛盾双方对立统一,生活处处有哲学,分析如下事例，你能说出其中的道理么？ 期中考试结束后，甲同学物理考了85分，乙同学考了73分，结果，物理老师却在班上表扬了乙同学，批评了甲同学。甲同学心悦诚服，全班同学也都理解
3、其中的原因。你猜猜看，老师为什么表扬考了低分的乙同学却批评考了高分的甲同学？,你能说出其中蕴涵的哲学道理么？,甲同学原本物理成绩很好，这次虽然考了85分但属于下滑趋势；乙同学虽然这次考了73分，但与其以往的成绩相比，却是有了进步与提高，故而乙同学受到表扬而甲同学受到批评。,看问题要坚持用联系的观点，要把事物放在前后相继的历史联系中来看待和把握，不能孤立地看待任何事物。,看问题要坚持用变化、发展的观点，既看到事物的现在，又要看到事物的过去和未来，不能僵化地看待任何事物。,老师的讲评坚持了具体问题具体分析，看到了不同同学（矛盾）的特殊性，而没有简单地搞“一刀切”。,你听说过小马过河的寓言故事吗？故
4、事中老牛说这条河河水很浅, 只没膝盖；小松鼠却说河水很深, 前几天它的同伴还淹死在这条河里了，弄得小马无所适从。在妈妈的鼓励和劝导下, 小马勇敢地蹚过了河, 结果是：河水既不象老牛说的那么浅，也不象小松鼠说的那么深。 故事中老牛和小松鼠谁撒了谎？小马涉水过河的结论“非牛非鼠”是因为什么？你能说出该寓言故事中包含的哲学道理吗？,哲理剖析,由于人们的立场、出发点不同，不同的人对于同一客观事物（事实）的感受与评价往往大相径庭意识能够正确反映客观事物, 但不等于说所有人对同一客观事物的认识和反映（意识）都是正确或一致的。,一个观点或认识是对还是错，观点和认识自身无法说明，只能靠实践来检验。实践是检验认
5、识正确与否的唯一标准。,成语典故中的哲学寓意,“煲汤下盐” “拔苗助长” “郑人买履” “刻舟求剑” “一把钥匙开一把锁” “一着不慎，满盘皆输” ,把握事物变化发展的“度”,不尊重规律，夸大主观能动性,教条主义，从本本出发,否认事物的运动,具体问题具体分析,关键部分对整体起决定作用,你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故么？,塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？,祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一,人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？如果不是，那么它是从哪里来的？,人类的两项基本活动： 一是认识世界； 一是改造世界。,认识世界,改造世
6、界,哲学的产生,（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。,哲学： 开始于仰望天穹,哲学是从仰望天穹开始的。 每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：世界是什么？,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。,在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的
7、具有哲学性质的问题。,如“我是谁？”“世界是怎么来的？”“我是什么样的人？我由什么原因获得我的存在？”“世界是否因为我的存在而存在？是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？”“世界和我相比哪个更厉害？”“人活着是为了什么？”,（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动,（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学并不神秘，哲学就在我们身边,1.哲学就在我们身边,为什么要学哲学呢？,2.哲学是指导人们生活得更好的艺术,（1）哲学的本义,【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考的乐趣。,结
8、论：,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,爱智慧或追求智慧。,注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的,2.哲学是指导人们生活得更好的艺术,（1）从哲学的本义上看,（2）从哲学的功能上看,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有 开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？ 西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？ ,中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 圣经上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界 ,为什么要学哲学？,结论1：真正的哲学可以使我们
9、 正确地看待自然，指导人们正确 的认识自然和改造自然,战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我们 审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗 假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？ 人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？ ,老子说:道法自然，无为而无不为； 法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的 ,结论2：真正的哲学可以使我们正确 地认识社会，从而为生活和实践提 供积极有益的指导,为什么要学哲学？,吸毒、自杀、 生老病死，悲欢离合，我们考
10、问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？ ,老子：道法自然，从容面对人生； 佛家：一切都是空，幸福在天堂； 叔本华：人生就是一场悲剧； 马克思：人生的价值在于奉献； ,为什么要学哲学？,结论3：真正的哲学可以使我们正确地 对待人生，正确对待社会进步和个人 发展，正确对待生与死、进与退、得与失名与利,为什么要学习哲学？,学习哲学，其实是说学习科学的哲学，从而使哲学指导人们正确地认识世界和改造世界这就是哲学的任务。,“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。” 毛泽东,2.哲学是指导人们生活得更好
11、的艺术,（1）从哲学的本义上看,（2）从哲学的功能上看,真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,本课小结,1.哲学在哪里？哲学就在我们身边 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2.为什么要学习哲学？哲学是指导人们生活得更好的艺术 （1）从哲学的本义上看： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 （2）从哲学的功能上看: 真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。,哲学的本义是指( ) A.智慧 B.聪明的人 C.真理 D.爱智慧或追求智慧,D,巩固练
12、习,巩固练习,人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明: A.哲学智慧产生于人类的实践活动 B.认识世界需要智慧 C.哲学是人们的主观情绪中凭空产生 D.改变自然界需要发展人的智力,A,指哲学,巩固练习,“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明： A.辩证法是本来就客观存在的 B.哲学思想与人们的生活密切相关 C.思考的力量是巨大的 D.哲学就是辩证法,B,巩固练习,马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 没有哲学的指导，人们就会寸步
13、难行，一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A. B. C. D.,C,巩固练习,哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.由感性认识上升到理性认识,C,巩固练习,马克思说，哲学是现世的智慧，意思是 A.只有现世才有智慧 B.人人都有智慧 C.哲学是哲学家所独创的 D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,D,(1)在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 (
14、)事物的运动是有规律的，规律是客观的、不以人的意志为转移的。天地的运动有自己特有的规律，不会随时崩坠。杞人不懂这一哲学道理，影响了自己的生活。,据列子天瑞记载：“杞国有人忧天地崩坠，身所寄，废寝食者。” 杞人忧天的故事能够给我们什么启示?,预习思考,（1）什么是哲学？ （2）什么是世界观?它与哲学之间是什么关系? （3）什么是方法论?它与世界观之间是什么关系? （4）哲学与具体科学之间是什么关系?,哲学与生活的关系,1.哲学源于生活实践 2.哲学指导生活实践给人智慧使人聪明,(1)哲学的智慧产生于人类的实践活动,(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考,(从哲学产生的本原上说的),(从哲学产生的方式上说的),哲学就在我们身边,(1)哲学的本义: (2)哲学的功能(重要性): (3)哲学的任务:,爱智慧和追求智慧,哲学是指导人们 生活得更好的艺 术.,