《3.3七年级上册思想品德人教版《珍爱生命》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.3七年级上册思想品德人教版《珍爱生命》课件.ppt（34页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、让生命之花绽放,死囚室内的聚会,女死刑犯的最后10小时,最后的晚餐,女死刑犯的最后10小时,女死刑犯的最后10小时,走向刑场,！,生命属于人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、后悔。所以，我国的法律保护每个人的生命不受侵害。对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为，予以严厉的法律制裁。,那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？,一、肯定生命，尊重生命,再听一个与生命有关的故事:,这条小鱼在乎,在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步.他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺.用不了多久,浅水洼里的
2、水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死的. 男人继续朝前走着.他忽然看见前面有一个小男孩,走的很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去.他捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海.终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的.” “我知道.”小男孩头也不抬地回答. “哦,那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海：“这条在乎，这条也在乎!还有这条、这一条、这一条”,读完这个小故事,你有什么感受呢?,感受: 在肯定 、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同时善待他人的生命,当他人的生命遭遇困境,需要帮助时,尽自己所
3、能伸出援助之手.,许小佳是一个成绩优异的学生，父母也非常疼爱她，随着年龄的增长，她越来越不快乐了。原来，她有先天性的缺陷兔唇。一天，她去参加一个英语学习讲座，又一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴，笑着对旁边的同伴说：“瞧，三瓣嘴。”许小佳伤心极了回到家，一个可怕的念头“自杀”又浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书，并决定最后一次给自己最心爱的爱心栏目的“知心姐姐”打一个电话,假如你是那位爱心栏目的“知心姐姐”，你会怎样劝说许小佳，让小佳放弃“自杀”的念头，重新扬起生活的风帆？,一、肯定生命，尊重生命,1、一个人的生命能为他人带来快乐和幸福， 每个人的生命
4、都是有价值的。,2、每个人对国家、社会和他人都有价 值。在 珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。,3、生命不可能十全十美，即使是不幸 的生命也需要肯定、尊重。,一、肯定生命，尊重生命,二、永不放弃生的希望,你如何评价他们？,马列西耶夫无脚飞将军 打游戏挨家人批评 海口一15岁中学生自缢身亡,：,“无脚飞将军” 马列西耶夫 在苏联卫国战争期间，马列西耶夫曾经在一个歼击航空兵团里服役，击落敌机4架。在1942年4月的一次空战中，其座机被击落，他本人身负重伤。后来他蹒跚、爬行了18昼夜才突出敌后的包围圈，找到自己的部队。返回部队前夕，是普拉弗尼村的村民把他从必死无疑中解救了出来。但他负伤并被冻僵
5、的双脚却发了炎，结果不得不做截肢手术从小腿部位截掉其双脚。但他伤病痊愈后，却顽强地学会了使用假肢驾驶飞机。在他的坚决要求下，他又重新归队，重新升空，继续同德寇的飞机作战。重新参加空战以后，他又击落敌机7架。他一个人先后升空作战86次，总共击落敌机11架。,在海口市一位15岁的中学生陈某大年初一，陈某用节日亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，回家后又伸手向姐姐要钱。姐姐将此事告知父母。夜里，在他们对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某用两条毛巾将自己吊在水管上。,问：你对这两种行为有什么看法？ （学习小组讨论，然后发表看法。）,打游戏挨家人批评 海口一1
6、5岁中学生自缢身亡,教师总结：生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。,.,（：,巴尼罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨他照常去森林里伐木，就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹回来重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。他努力地保持着清醒，并试图把腿抽回来，可树太重了，腿抽不回来。于是，他拿起身边的斧子，狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树，但他很快发现一个很糟糕的情况：倒下的松树呈现45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就没有生还的希望了。要保全生命
7、，惟一可行的办法：自行截肢。,开动脑筋： 1、你最佩服这位伐木工人的什么？ 2、你觉得这位伐木工人用电锯锯掉右腿，值得吗？ 3、如果你是巴尼，你会做出怎样的选择呢?为什么?,读了这个小故事,你想说些什么呢?请大家各抒己见.,你能讲一个求生故事吗?,总结:珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望.,故 事：,几位少年去山上玩，天降暴雨，归途 被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。 第二天，当洪水退去，人们上山时，才发 现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱 在一起的姿势看，他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。 这个故事给了我们什么启示？,生命是珍贵的，需要我们认真加以保护
8、。生命也是脆弱的。在生命受到威胁时，不仅要又求生的意志，也要有求生的方法。,2、学生活动：,当你的生命受到威胁时，你知道应该怎么办吗？你知道火灾发生时应该怎么办吗？你知道煤气泄露时怎么办吗？你了解游泳方面的安全知识吗？你知道有人溺水时，该如何救助吗？急救电话、火警电话、报警电话号码你知道是多少吗？,学会自救,1填一填 急救电话是 ；报警电话是 ；火警电话是 。,120,110,119,2选一选 如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是( ) A不开门 B打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D告诉他父母马上就回家 3如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏， 你的正确做法是立即( ) A开
9、窗通风 B开灯检查 C点燃煤气灶 D关闭煤气开关,ABD,AD,4.电闪雷鸣之际,应采取怎样的措施免遭雷击 A.立即去掉身上带的钥匙,小刀等金属物品 B.如在高山上,应快速跑向低洼的地方. C.避免高大的树,建筑物等. D.回家立刻换掉身上的湿衣服. 5.日常生活中我们应该注意的饮食卫生,以下做对的有 A.养成饭前便后洗手的习惯. B.苹果坏了个小口,我照吃. C.生吃瓜果要洗净. D.喝生水.,ABCD,AC,6.珍爱生命的人无论遇到多大的挫折( ) A.都不会产生烦恼. B.都不会轻易放弃工作. C.都不会掉眼泪. D.都不会轻易放弃生的希望,AD,D,当你的生命受到威胁时，你知道应该怎么
10、办吗？,火场逃 生要诀,火场逃 生要诀,火场逃 生要诀,火场逃 生要诀,三、提升生命的价值,什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？,4、学生思考：,材料一 2003年感动中国的20多名消防官兵，在衡阳大火中为了保护人民群众的生命和财产安全，数百名被大火困住的群众全部被救出，但是这20多名消防官兵却献出了自己宝贵的生命。 材料二 一个普通的公共汽车司机，再路途中心脏病突然发作而死。再死之前他做了三件事：一是将车子缓缓的开到路边，二是让乘客安全的下车，三是将汽车熄火。做完这三件事后他趴在方向盘上安详地闭上双眼，停止了呼吸。,设问：这两则材料对你有什么启示？在衡阳大火中有20多名消防
11、官兵献出了宝贵的生命，但却有人认为这20多名消防官兵死得很不值，你是怎么认为的呢？,：,李时珍,司马迁,张 衡,高尔基,安徒生,袁隆平,三、提升生命价值,任长霞从警21年，经历了一次次善与恶、正 与邪、情与法、生与死的严峻考验。特别是 在担任登封市公安局长的3年多时间，疾恶如 仇，忧民疾苦，顶住压力，不畏恐吓，连续 端掉5个涉黑犯罪团伙，被当地老百姓称为 “女包公”、“任青天”。2004年4月14日，任长 霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市 的途中，遭遇车祸，不幸牺牲。,邓小平在中国的历史上起 到了不可替代的重要作用， 对中国的经济发展、对中 国成为世界强国并在世界 舞台上发挥举足轻重的作
12、 用作出了不可磨灭的贡献。,思考：他们的生命是否有价值？为什么？,他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。,从他们的生命实践中，我们应该学到些什么呢？,生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的是在荆棘杂草中远征的苦涩。 生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏！ 珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日而碌碌无为，这无异于慢性自杀。 有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了,小结,如何珍爱生命（或如何让生命之花绽放）？,1、肯定生命，尊重生命 每个人的生命都是有价值的没有十全十美的生命，要悦纳生命，尊重善待他人的生命每个人对国家、社会和他人都有价值,2、永不放弃生的希望 当自己的生命受到威胁时，不轻易放弃，不丧失生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。,3、提升生命的价值 我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义。,小结,怎样提升生命的价值？,1、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 2、我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 3、要提升生命的价值，就需要脚踏实地，从现在做起从一点一滴的小事做起。 4、树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命拥有无限的内涵。,