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1、第 1 页 第二学期教研工作计划 特征码 tmjrEfyjOEChhGRuuQEB 一、指导思想 本学期，我们教研组将继续在中心学校、分校领导的指挥下， 以 “特色、规范、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地 位，努力提高各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机， 积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们这学期 工作的重点，规范课堂教学行为，加强教学研究，以深入推进 课程改革，全面实施素质教育为重点，以探索小学数学常态课 教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的研究，加 强评价与考试的研究。进一步做好数学课教材的疏通培训以及 数学课常规教学的研究和探索工作。创新教研方式，努力
2、提高 教学、研究的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的 贡献。 二、主要工作 (一)教师方面在引导广大数学教师进一步学习贯彻和落实 新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践 感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以 下几项工作。 第 2 页 结合我校教师分工的特点，没有教师从第一册一直教到第十二 册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后衔接把握的不是 很好，导致了教学工作中教师教学内容学生几方面之 间的沟通不是那么流畅，在一定程度上阻碍课堂教学效率的有 效完成。所以，进一步做好小学数学 1-12册教材的疏通培训指 导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学
3、教师根据 每人实际抽时间认真研读数学教材，熟悉所教年级教材的重点、 难点、训练点以及与上、下册教材的衔接点，系统把握整套教 材的知识体系。并定期的组织相关任课教师进行集中学习。 2、引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导 广大数学教师“依标靠本” ，认真领会课标精神，要在认真研究 教材，研究教法，研究习(试)题的基础上用心备课、用情备课、 用智慧备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的接受效果出 发。各人可根据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好经验好 做法，力争向全校推广。 3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负 担，高质量，出路在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要
4、引导 广大数学教师认真上好每一堂数学课，充分做好每一堂课的课 前准备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、 积极性、参与度、注意力的集中程度，要让绝大多数学生在课 中能集中注意力认真倾听、积极思考，要让绝大多数学生基本 在课内完成作业，力争使平时的每一堂课都能做到扎实有效。 第 3 页 (二)学生方面以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重 点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。 抓实基础。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加 强对学生的基本概念、基本计算、基本数量关系、基本解题思 路和方法、基本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的 后继数学学习打下坚实的基础。 2、养成习惯。培养学生良好的学习习 惯是提高教学质量的重要保证，各年级要切实加强对小学生学 习数学的良好习惯的培养。教师在数学教学中要加强对学生良 好学习习惯的培养，努力使学生养成：上课专心专注、认 真倾听、积极思考的习惯;做作业或考试静心定心、细心耐 心、检查验算的习惯;做事认真、规范的习惯等等。