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1、第 1 页 实验小学 20XX20XX 学年学期班主任计划-二年 级（4）班1 特征码 MYkgRXQoAsCAgIxIqfqd 一、班级概况 我班现在共有 68人，男生 33人，女生 35人。其中有 8位是维 族，3 位回族，1 位锡箔族，一位俄罗斯族，是个多民族的集体。 通过一年的学习，每一位学生都有很大的进步。班里大多数孩 子已养成良好的习惯。也有一些孩子上课听讲不专心，做小动 作，拿书，记作业动作慢。其中有四位学生因父母工作忙，很 少有时间和他们一起学习交流，出现的问题比较多。还有两位 维族男孩更为特殊。根据班里孩子的情况，本学期学生良好行 为习惯和学习习惯的养成仍是非常重要的。 二、
2、管理目标 亚斯贝尔说过：“教育本身就意味着，一棵树摇动另一棵树， 一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是心灵 的艺术，教育是人本教育，抓住学生的心灵，教育就成功了一 半。 ”在班主任工作中 ，更要用师爱去塑造一颗颗幼小的心灵。 理解、尊重学生，坚持用 “小学生守则”来规范学生的行为。 以良好的心态面对学生的错误，客观正确地认识学生的错误， 公正、合理地处理学生的错误。把“反复抓，抓反复”这一教 第 2 页 育方法贯穿于班级管理始终。努力建立学生、家长、教师之间 和谐的关系，把思想教育和知识传授紧密结合，让学生快乐、 健康的学习、生活。 班训 ： 对集体关心热爱 对师长热爱尊重 对同
3、学团结互助 对学习认认真真 1、行为习惯目标 （1） 、上课认真听讲。 （2） 、排队要快、静、齐。 （3） 、认真做课间操和眼保健操。 （4） 、每天佩戴红领巾。 （5） 、准备好学习用具。保持桌面干净整齐，不乱扔纸片。 （6） 、保护教室校园环境卫生。 2、学习能力目标 （1） 、会听讲（眼到、口到、心到） （2） 、爱读书 （3） 、作业规范书写，准确率高 3、情感目标 （1） 、爱身边的每一个人（老师、同学、家人） 。 （2） 、懂得尊重、理解、宽容。 （3） 、乐意为集体为同学服务。 第 3 页 三、管理措施 细心要求 指导到位 延迟批评 及时表扬 注重赏识 激发热情 1、行为习惯方
4、面 （1） 、帮助学生熟记小学生守则 。 （2） 、经常强调学校的各种规章制度。 （3） 、相互提醒读书、写字的姿势。 （4） 、保持教室安静。听到大声说话，班长、小队长及时提醒。 （5） 、排队上下楼梯，每队小队长负责。 （6） 、小队长督促本组成员做好课前准备。 2、 纪律方面 （1） 、课堂上关注学生的坐姿和听讲情况，表现好的小组奖励 一颗红五星。上课发言积极，声音响亮者奖励个人。同时与各 科老师交流，每天询问课堂纪律情况，表现不好者评价表中记 录。 （2） 、更多关注听讲有问题的学生，及时提醒，下课谈话，与 家长交流。 （3） 、按时上学，不迟到。 （4） 、早上来校快速交作业，然后两
5、位同学负责领读。 （5） 、认真做好两操，每队选位负责人，在教室讲评。 第 4 页 （6） 、放学分三队，前门 、后门、午托部，每队有路队长负责。 3、学习方面 （1） 、上课发言积极，声音响亮，说完整的话者奖励个人。每 天在本子上记录发言次数，以便老师关注不爱发言的学生。 （2） 、作业干净、认真、书写美观且准确率高者奖励个人，以 100+5为标准。最后展览优秀作业，评出“小小书法家” “小 明星”光荣称号。 （3） 、经常表扬上课听讲专心的学生，带动同桌一起认真听课。 （4） 、教学生学会课前预习，提前看我们的学习内容，课后复 习（读书、做练习、听磁带） ，家长配合。 （5） 、鼓励学生多
6、读课外书。我做详细记录，同学间展开读书 大赛。继续开展“课前三分钟”的活动。 4、劳动卫生 （1） 、每周二检查剪指甲情况。 （2） 、课间每组两位环保小卫士负责地面干净，桌椅整齐。有 人在，提醒他，无人，自己动手做。并仔细观察谁能主动捡起 自己或他人身边的纸，及时表扬，奖励。 （3） 、每天六位值日生，组长负责，干净、并快速地打扫好教 室卫生。 叶圣陶先生说：“什么是教育？简单地说就是养成习惯。 ”班 第 5 页 主任要把学生习惯养成作为重要工作来抓，只要学生能够养成 良好的求知、处事、做人的习惯，那学生就会终身受益，成功 就会水道渠成。这便是我班主任工作努力的方向。 5、转化后进生 对待后
7、进生更要尊重他们，把握学生的个性差异，为他们的创 造更多表扬的机会。多激励他们，调动一切积极因素。经常与 家长联系，以“爱”为基础，以“励”为动力，以“机”为条 件，以“帮”为手段，坚持“准、快、恒” 。 6、培养小干部 BR按时召开班干部会议（有时分类进行） ，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指 出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注 意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同 学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 7、班级活动 （1） 、有效抓好班级的综合实践活动，指导学生收集整理资料。 （2） 、鼓励学生
8、积极参加各项有益的活动，奖励个人。 （3） 、对好人好事大力宣传，及时表扬，并与家长取得联系。 第 6 页 班主任工作千头万绪，学生成长需求多种多样，我将尽的努力 使学生体验快乐、拥有自信、获得成功。 四、 各月活动安排 每月必须的安排： 1、强调养成教育。 2、一星期背诵一首古诗。 3、培养小干部，学习周总结。 4、为过生日的同学，送去祝福。 5、每天跳绳 50下，踢毽子 20个。 九月： 1、为迎接“新疆五十年大庆” 查阅有关资料。 2、办一份手抄小报，主题为“纪念抗战胜利六十周年” 。 3、写字比赛。 4、迎接秋季“三跳”运动会。 5、综合实践活动开始准备。 十月： 1、朗读比赛。 2、参观科普基地 3、欢庆建队日，了解建队日的知识。 4、查找本组小课题的各种资料。 十一月： 第 7 页 1、综合实践活动“我爱新疆”汇报展示。 2、科技小制作。 3、追寻科学家的成材足迹， “寻讲学” 。 十二月： 1、读书总结会。 2、古诗诵读。 3、庆“元旦” 。 4、写字比赛。 5、认真复习，迎接考试。