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1、会考非选择题专题复习,考试时间:6月19日下午（90分钟）,考试题型,例1:根据立体图，用铅笔补全视图中所缺线条。,2.根据投影方向找投影面.再根据投影面找线条。,3.看得见的轮廓画实线，看不 见的轮廓画虚线。,4.借助尺子和铅笔，规范作图。,1.确定三个投影方向.,点划线,下面两个图形哪个是正等轴测图：,A,B,B,正等轴测图,尺寸标注,找一找,找出下图的尺寸标注存在多处错误，并改正。,找出下图的尺寸标注存在多处错误，并改正。,找一找,半圆或不足半圆标出半径大小R,整圆或大于半圆标出直径大小,下列技术语言中，符合机械加工图要求的是（ ）,B,A,D,练一练,C,C,草图,模型,电子线路图,（
2、图表）,除了以上的技术语言还有哪些？,符号、口头语言、计算机演示,技术语言的种类及其应用 a, 30, 61,75,技术要求,1、铸件需经热处理，消除内应力。 2、外表面清理干净。,机械加工图,一般的机械加工图 a,分析评价题常见类型,（1）产品评价类 （2）系统优化类 （3）流程类 （4）控制类,例题1,如图所示是几款饮水杯，请从价格、稳定性、可持续发展、人机关系和使用场合等角度作出评价。在有“ ”处填上相应内容。,结构的稳定性,可持续发展原则,人机关系要实现的目标,环境适应性,经济原则,练习一,如图所示的无线耳机设计新颖，价格 低廉，采用标准通讯频率，可与各种手机 配套，该产品采用环保材料
3、，质感柔软， 造型与耳朵相适应，不易滑落，使用标准规格的钮扣电池，除耳机功能外，还可以帮助学生矫正坐姿，保护眼睛，当头低下超过标准距离，即发出报警声。在 处填写相应的序号。 （1）体现了人机关系的舒适目标的有：_ （2）体现了设计的实用原则的有： _ （3）体现了设计的技术规范原则的有：_, ,练习二,小王同学见到一位老人骑着自行车在小路上行使（如图所示）。为了优化该自行车系统，小王想出了以下措施： 提高鞍座的弹性；调整鞍座的高度；在车架上增加减震装置；调节轮胎充气量到适中；提高刹车的可靠性；将车架上的斜杠改为横杠；将简易链条罩改为封闭式；在自行车后部装一个车篓；跳高车把的高度。 请分析上述九
4、项措施，在下列“ ”处填写符合要求的措施的序号。 （1）能增加自行车系统功能的是 ； （2）能提高安全性能的是 、 ； （3）能减轻颠簸的是 、 、 。, ,练习三,2010年上海世博会中国馆（如图所示）的设计引入了最先进的科技成果，采用了以下优化措施： 主体建筑层叠出挑，“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素；主体建筑的挑出层，为下层空间遮阳节能；大厅东西南北皆可通风，让人感到有适宜的气流；观景台采用了太阳能薄膜，把阳光转化为电能；所有管线被巧妙地隐藏在建筑体内；外墙材料为无放射、无污染的绿色产品；顶层有雨水收集系统，净化后用于冲洗卫生间和车辆；采用全息影像技术，记录和再现物体真实的三维影像
5、；采用大型LED电子显示屏，及时向观众发布信息。请对中国馆的优化措施进行分析，回答以下问题（在“ ”处填写合适的序号）： （1）以便于信息交互为优化目标的措施有 、 ； （2）以实现可持续发展为优化目标的措施有 、 、 、 。, ,分析评价题常见题型及知识点分布,？,例题2,上货架,智能传送带,A,例题3,练习四,如图所示的零件，在圆钢上加工方头和孔时需要以下环节： 划线；锉削；钻孔；锯割。 请分析方头和孔的加工工艺，回答以下问题。 （1）补充完整加工流程（在“ ”处填写序号） 划线 。 （2）加工过程中需要用到的工具（任选三种工具，在“ ”处填写工具名称）： 、 、 。,划针 手锯 锉刀 样
6、冲 台钻 钢直尺 台虎钳 锤子,课外延伸,课外一道题,开 水,温开水,20,35,100,（1） 给定量：设定水温 执行器：电热开水器 （2） ：净水器 ：电热开水器 ：热交换节能器 （3) 设计一般原则 人机关系,分析评价题常见题型及知识点分布,借力用力,22如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多客户反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。6分,参考答案与评分标准： 1、改变凳脚截面形状。 （或将截面形状增加凹槽凸起） 2、改变凳脚所用材料。 （或采用强度更高的塑料） 3、增加凳脚用料。 （或提高凳脚的厚度） 4、在相邻凳脚
7、间增加横档。 （或斜撑）,例2.小张同学学习了通用技术后，想检验一下自己的金工操作技能，他找来一段圆钢，要加工成如右图的六角螺帽，并要求表面光滑，内孔攻丝。,(1)请补充漏写的环节，在( )处填上相应的内容。,取料,划线, （ ）,锉削, （ ）,攻丝,(2)这一加工过程需要用到哪些工具（说出三种）？,(3)有哪些安全操作要求（说出三条）？,锯割,钻孔,划针、台虎钳、手锯、锉刀、钻头、丝锥等（说出一种得1分）,锯条安装时松紧适宜，以免崩裂伤人； 清除铁屑必须使用清扫工具，禁止用手拉嘴吹； 钻孔时，不准带手套。（说出一种合理便得1分）,“流程题”的解题要领 出题形式：往往将技术与设计2中的“流程
8、 ”与技术与设计1中的“工艺”相结合出题。 一般流程可归纳为： 方法：做题时灵活运用所学的知识，联系实际，结合材料进行正确的分析。,划线,锯割,锉削或刨削,连接,表面处理,例4王大伯盖了一个具有自动调节温度的小型花房，花房的温度冬季一般控制在18左右，夏季一般控制在25左右。通过加热元件和制冷元件来控制温度,用热电偶来检测房温。,热风或冷风,控制电路,花房,温度比较器,（ ）,（ ）,设定温度,-,(1)请分析它可能的工作过程，并补充方框 图中缺漏部分。,(2)该控制系统是_(填“开环”或“闭环”)控制系统.,(3)在花房温度控制系统工作时,当打开花房门窗是会使得花房温度 发生改变,这种设定温
9、度以外引起花房温度变化的因素称为_.,加热元件或制冷元件,花房温度,热电偶,闭环,干扰因素,“控制题”的解题要领 分析时，认真审题,先确定“输出量”或“被控对象”，然后根据前后关系分别确定“执行器”、“控制器” 、“检测装置” 等部件。（方框图上表现为从右向左确定各部件）,李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可利用的空间尺寸为长1000mm、宽500mm、高2800mm。请用已刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。 请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析。 用草图展示设计，说明该书架的总体尺寸（长、宽、高），并针对草图说出你所设计的书架的两个特点。 在不借助任何工具和设备的情
10、况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。请完成以下技术试验方案，在有“ ”处填上相应的内容。试验名称： 试验目的： 试验准备：若干书本、书架 试验过程： 把书架放置在平整处，前后、左右方向用手轻轻摇晃，书架应无明显晃动，否则应重新防止书架； 将书本叠满书架的每一格； 检验左右方向的稳定性： 检验前后方向的稳定性： ,试验名称： 试验目的： 试验准备：若干书本、书架 试验过程： 把书架放置在平整处，前后、左右方向用手轻轻摇晃，书架应无明显晃动，否则应重新防止书架； 将书本叠满书架的每一格； 检验左右方向的稳定性： 检验前后方向的稳定性： ,第二小题的答题情况： 正确答案：草图如右图（共8分）
11、学生答题的各种情况： 画成平面图形式，对书架的结构表达不清晰； 画成三视图形式，对概念的理解存在错误； 画的结构太过与简略，甚至不像书架，如简单画了个正方体、 金字塔等；画图不工整，随意的乱画，没有用铅笔画； 书架结构缺乏创意，或华而不实。 在以后的教学中，可以对学生加强这一方面的练习，同时要 规范他们的作图。 其它部分： 正确答案：总体尺寸：尺寸合理，不超过可利用空间就可得2分。 特点说明共4分，针对草图说明，每写出一点就得2分。 学生答题的各种情况： 主要的错误都集中在“写出长、宽、高的尺寸”上。 书架的尺寸超出合理的尺寸范围（长：1000mm，宽：500mm，高：2800mm） 尺寸单位
12、的换算搞不清，写出了长1000m的答案； 尺寸设计不合理，出现了微型的书架（如：长：8mm，宽6mm,高10mm等） 尺寸书写不规范，如10005002800mm3等 对于上面存在的情况，只要注重平时教学过程中及时纠正学生的错误，因为并是 大多数的学生范这样的错误，只有个别的学生才这样。,例5李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可利用的空间尺寸为长1000mm、宽500mm、高2800mm。请用已刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。(2008年会考试题) 请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析（4分）。 用草图展示设计（8分），说明该书架的总体尺寸（长、宽、高）（2分），并
13、针对草图说出你所设计的书架的两个特点（4分）。 在不借助任何工具和设备的情况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。请完成以下技术试验方案，在有“ ”处填上相应的内容。,试验名称： （1分） 试验目的： （2分） 试验准备：若干书本、书架 试验过程： 把书架放置在平整处，前后、左右方向用手轻轻摇晃，书架应无明显晃动，否则应重新防止书架； 将书本叠满书架的每一格； 检验左右方向的稳定性： （2分） 检验前后方向的稳定性： （2分）,第一小题的答题情况： 正确答案：重心位置：降低书架的重心， 有利于提高书架的稳定性。（2分） 支撑面大小：书架底面积越大，稳定性越好。（2分）,落地式书架稳定性测试,测试书架的稳定性,用手抓在书架左或右侧边的中间位置， 在左、右方向推拉书架，观察有无明显晃动,技术应用题的考点 设计能力方面：（垃圾箱、长椅等设计一般原则、草图等） 制作能力方面：（小板凳、相框等工艺、流程等） 试验能力方面：（纸桥梁、安全帽等试验报告等） 评价能力方面：（如对书桌的评价坐标图等） 应用能力方面：（结帐流程等实际应用） 技术应用题解题要领 往往采用多小题的出题形式，有时这些小题是有关联的。解题时应步步为营、各个击破，不可丢三落四。,祝大家会考取得好成绩!,