《七年级数学下册4.3.2探索三角形全等的条件课件1新版北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册4.3.2探索三角形全等的条件课件1新版北师大版.ppt（13页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
,第四章 三角形,3 探索三角形全等的条件（2）,探索三角形全等的条件,三角形全等的条件,两角及其夹边,两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”,两角及其夹边,两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“角边角”或“ASA”,在ABC和DEF中,两角及其一角对边,两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”,两角及其一角对边,两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”,在ABC和DEF中,随堂练习,图中的两个三角形全等吗？请说明理由,问题解决,如图所示，AB与CD相交于点O，O是AB的中点，AB,因为点O是AB的中点，所以OAOB 又已知AB，且AOCBOD 所以AOCBOD（ASA）,两角 及其夹边分别相等 的两个三角形全等,回顾反思,达标测试,达标测试,3.如图，小明不慎将一块三角形模具打碎为3块，他是否可以只带其中的一块碎片到商店去，就能配一块与原来一样的 三角形模具呢？如果可以，带哪块合适？为什么？,拿哪一块呢?,达标测试,