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1、实施科教 兴国战略,振兴国家的战略和国策,探究园,袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合-南优2号。为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等发明奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、英国让克基金会“让克奖”、美国费因斯特基金会“拯救世界饥饿奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障奖”、日本“日经亚洲大奖”、作物杂种优势利用世界“
2、先驱科学家奖”、“日本越光国际水稻奖”等八项国际奖。,王选，19372006，江苏无锡人。他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。,胡锦涛向获得2007年度国 家最高科学技术奖的闵恩 泽院士和吴征镒院士颁奖,想一想-,、阅读上述材料，你有什么感受？,答：说明了现代科技对生产力发展的决定性作用。我国已经确立了科教兴国战略。,、列举身边的事例，说说科学技术的发展对我们生活和学习 的影响。,、任何认识国家重奖有杰出贡献科学家的政策？,答：我国非常重视科学技术的发展，非常重视科技人才的
3、培养，并从国家、民族发展的需要出发召开国家科学技术奖励大会，鼓励杰出人才脱颖而出。,例如：通信、电视、网络等对我们生活和学习的影响。,我国教育发展的成就与差距,到2002年，我国“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲”人口覆盖率达91%；高等教育毛入学率达到14%。 我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。 中国科协公布2001年中国公众科学素养调查报告：每千人中只有14人具备基本科学素养。虽然这已是中国5年前调查结果的7倍，但还不及美国10年前的1/6。,、上述材料表明我国教育发展的形
4、势是怎样的？,答：上述材料表明我国教育发展的取得了巨大的成就，但与发达国家比较还存在着较大的差距，说明中国的教育事业面临压力，仍须加快发展。,、面对我国在教育方面与发达国家的差距，你认为国家和我们每一位公民应该怎样做？,答：国家要加大力度普及九年义务教育，提高国民的素质，实施科教兴国、人才强国战略。学生要有危机意识，要热爱科学、奋发学习、报效祖国。,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,国情导读,实施科教兴国战略 一是现代科学技术渗透到社会生产、社会生活各领域，极大地改变了世界的面貌和人类的生活，科学技术对生产力的决定作用越来越大。二是我国科技事业的成就与差距，加快我国科技事业的发展刻不容缓。,教育
5、的功能,培养人才、发展科技、传承文化、服务社会。,教育的作用,发展科技和培养人才的基础，一个国家发展创新能力的基础，开拓、带动、创新先进生产力的重要动力，在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。,科教兴国战略的含义,通过教育和科技来振兴国家。把加快科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；把教育摆在优先发展战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。,实施科教兴国战略,实施科教兴国战略的关键及意义：,落实科技创新和教育创新是关键；重大意义变人口压力为人才优势， 从根本上提高中华民族的创新能力。,20072008年我国 农村和城市分别实施免费义务教育,