九年级语文上册 第六单元 第24课《出师表》精品教学课件 （新版）新人教版.ppt

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1、第六单元第24课 出师表,出师表,诸葛亮,【教学目标】 1.朗读背诵课文，积累文言词句。 2.体会文章以议论为主，兼用叙事、抒情的方法。 3.理解作者亲贤远佞等政治主张和愿望。 【教学重难点】 1明确诸葛亮的三条建议，分析三条建议之间的关系。 2体会诸葛亮向后主刘禅提出三条建议的良苦用心。 【课时安排】二课时 【教学流程】,出 师 表,诸葛亮,电视剧三国演义主题歌,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中,诸葛亮(181234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家；字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东

2、省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。诸葛亮的文学成就，主要以散文著称文章写得周密畅达，其代表作有出师表（又称“前出师表”）、后出师表、正议等篇。,作者简介,小结,诸葛亮（181.4.14234.8.28），字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人，汉族，三国时期杰出的政治家、军事家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。年轻时，隐居隆中，刻苦攻读史书。刘备三顾茅庐后，诸葛亮 出山辅佐刘备。刘备死后，他受遗辅佐后主

3、刘禅。,鞠躬尽瘁死而后已,长使英雄泪满襟。,出师未捷身先死，,你能向同学们介绍一下诸葛亮的事吗？,诸葛亮像,武侯祠,三国演义中与诸葛亮相关的 重要情节,1、挥泪斩马谡 2、空城计 3、七擒七纵孟获 4、草船借箭 5、三顾茅庐 6、舌战群儒 7、借东风 8、三气周瑜 9、排八卦阵,诸葛亮,刘备（先帝）,刘禅（陛下）,父子,君臣,白 帝 城 托 孤,三国演义插曲 - 这一拜,或为出师表，鬼神泣壮烈。 文天祥 出师表一表通古今，夜半挑 灯更细看。 陆游 千古贤相 智慧化身 忠义之士 悲剧英雄 郭沫若 状诸葛之多智而近妖。 鲁迅,古代诗人写出师表的诗词：,蜀 相 杜甫,丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

4、 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,书 愤 陆游,早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,成都武侯祠 诸葛亮像,功盖三分国， 名成八阵图。 江流石不转， 遗恨失吞吴。 杜甫,诸葛亮年谱,1岁：诸葛亮诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。,15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。,27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备陈说三分 天下之计，即著名的“隆中对”。旋即出山辅佐刘备。,28岁：诸葛亮说服孙权与刘备结盟，参与赤壁之战获胜。,41岁：刘备登基，建立蜀

5、国。诸葛亮任丞相。,43岁：刘备白帝城托孤诸葛亮。刘禅封诸葛亮为武乡侯，领益州牧。,岁：诸葛亮率军南征，稳定南部四郡。,岁：诸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。,岁：诸葛亮准备兴师讨魏。,岁：诸葛亮向后主刘禅呈交出师表 进行北伐。,岁：北伐街亭失守，诸葛亮挥泪斩马谡， 自贬为右将军，行丞相事。,岁：诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平，恢复丞相职位。蜀建兴年。,岁：诸葛亮再次北伐。,岁：诸葛亮北伐，破司马仲达，大败魏将张合。,成都武侯祠,成都武侯祠,成都武侯祠,湖北襄阳古隆中武侯祠,湖北襄阳古隆中诸葛草庐,河南南阳卧龙冈武侯祠,河南南阳卧龙冈武侯祠,陕西汉中诸葛亮墓,岳飞书出师表,武侯祠匾额对联选,两表酬

6、三顾，一对足千秋 过厅对联 鞠躬尽瘁兮诸葛武侯诚哉武 公忠体国兮出师两表留楷模 诸葛亮殿对联 亲贤臣国乃兴，当年三顾频繁，始延得汉家正统 济大事人为本，今日四方靡骋，愿佑兹蜀部遗黎 过厅对联 勤王事大好儿孙，三世忠贞，史笔犹褒陈庶子 出师表惊人文字，千秋涕泪，墨痕同溅岳将军 诸葛亮殿对联,两表酬三顾，一对足千秋。,出师表,后出师表,隆中对策,“受任于败军之际，奉命于危难之间”,“鞠躬尽瘁，死而后已”,诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅（shn），主持蜀国军政大事。诸葛亮

7、这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇(xio)亭（现在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南县）准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书刘禅，目的是：,时代背景视频简介,希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝“北定中原”，“兴复汉室”统一天下的宏大理想。这就是出师表。,表是一种文体，古代奏议的一种，臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说作者的请求和愿望

8、。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。 “表”的基本特征是“动之以情”。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 出师表是诸葛亮在出师北伐前写给刘禅（刘后主）的呈文。,关于“表”,“禅”字在刘禅的名字中，应该读shn,一刘备在生刘禅前，大约恐自己无后，认了个养子，就是刘封。后来为长子取名刘禅，让人难免联想到“封禅”。 二禅和佛教有莫大关系。而东汉末年，佛教传入中国不过百余年，影响甚微，肯定不如张鲁的五斗米，而且也没有任何证据证明刘备笃信佛教，那么他为什么要给当时唯一的儿子用佛教用语取名？ 三刘禅字公嗣。名、字相配是古人取字的惯例。

9、若禅字读chn，那它和嗣字有何关联？而若它读shn，则和嗣字成相辅相成的关系。一禅一嗣，一让一继。 四刘备一共有四个儿子（包括养子刘封）这四个儿子的名字正是“封禅（shn）永理”。这是中国的古代的一个典故，现在许多三国的研究者称刘备早有称帝的野心也是从他的这四个儿子的名字作为根据之一的。,听读课文,注意：,1、字音、合理断句。 2、句子的节奏、重音与感情。,出师表mp3朗读 出师表flash朗读1 出师表flash朗读2,把握句中停顿，应注意：,然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者,2.不是一个词或一个短语的不能连读（读断）,今天下三分，益州疲弊,1.一个词或一个短语不能拆开读（连读）,结合

10、课后练习一.,朗读课文 正音,朗读，正音：,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,c,fi,s,b,xi,b,hng,y,jin,朗读，正音：,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,zh,zng,p,朗读，正音：,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施

11、行，必能裨补阙漏，有所广益。,y,wi,z,b,qu,yu,b,朗读，正音：,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,hng,li,sh,d,朗读，正音：,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,qng tu,hun,zhng,shng,cn,朗读，正音：,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草

12、庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,wi,wng,gu,f,yu,朗读，正音：,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,s,sh,n,rng,l,ji,dn,zhnzhu,朗读，正音：,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎：陛下亦宜

13、自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。,ji,zu,shng,t,zhng,chn,zho,崩殂（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏,c,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,当堂检测字音,郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（ ）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,1.读准字音 2.把握节奏 3.注意语调 4

14、.语速适中 5.感情充沛,齐读课文,解释词语，疏通文意 第一自然段,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分， 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲 薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,开创统一全国的大业,完成一半,分裂成三个国家,人力疲劳，物力缺乏,实在，确实,懈怠,宫廷内,舍生忘死,指边境,代“先帝之殊遇”,连词，表目的，以便，来,志气，勇气,过分地看轻自己,适宜、恰当,连词，表结果，以致。,解释词语，疏通文意 第二自然段,宫中府中，俱为一体，陟罚臧 否，不宜异同。若有作奸犯科

15、及为 忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭 陛下平明之理，不宜偏私，使内外 异法也。,是,整体,奖励,做,忠诚之事、善事，即好事。（形名）,的人,评定，评判,惩罚,以便，来,显示 表明,公正严明,偏袒或有私心,解释词语，疏通文意 第三自然段,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允 等，此皆良实，志虑忠纯，是以先 帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事， 事无大小，悉以咨之，然后施行， 必能裨补阙漏，有所广益。,因此,来,认为,无论,实行,更多的益处、成效。,解释词语，疏通文意 第四自然段,将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所

16、。,在,通晓，精通。,过去,称赞,有才能,大家商议,军营,指才能高的人，才能低的人。（形名）,解释词语，疏通文意 第五自然段,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆 也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不 叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长 史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下 亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,亲近,疏远,的原因,倾覆衰败,在世的时候,每当,谈论,没有一次,对,气节，节操,希望,计算着日子等待，即为期不远,解释词语，疏通文意 第六自然段,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥 自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之

17、 事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二 十有一年矣。,亲自,苟且保全,闻名显达。,因此,通“又”，表余数。,因为,拿,平民,谦词,相当于“辱”,指降低身份,自己,委屈,茅屋,感动振奋,答应,以便,接受重任,奉行使命 指奉命出使东吴,时候,关头,那时以来,遇到,b,解释词语，疏通文意 第七自然段,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以 来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五 月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖 率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉 室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分 也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、

18、祎、允之任也。,（做事）认真慎重,将要,遗命,早晨,实现，完成,以致,损害,英明,长草木（的地方）,泛指武器装备,激励,指全军。,北上,排除，铲除,奸邪凶恶的敌人,恢复、振兴汉朝的基业,回到,用来,职责,（处理事务时）权衡利弊得失,就（是）,责任,解释词语，疏通文意 第八自然段,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣 之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸 之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋， 以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不 胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。,希望,交给,任务,实现，完成,惩处,以便，来,告慰,发扬美德,建议,责备,应当,考虑,识别采纳,追念,能承受

19、,眼泪,落下,巩固字词，翻译课文,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,原文：,译文：,中途,中道：,人力疲劳，物力缺乏。,疲弊：,实在，确实。,诚：,先帝开创（统一全国的）大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂为三个国家，（我们）蜀国人力疲劳，物力缺乏，这实在是形势危急，决定存亡的时刻啊。,巩固字词，翻译课文,原文：,译文：,但是，侍俸守卫的大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上舍身忘死的原因，原来是（他们）追念先帝（对他们）的优待厚遇，想要向陛下来报答他们所受的优待厚遇啊。,然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也

20、。,原来是,盖：,内：,宫廷内。,追：,追念。,原文：,译文：,诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,遗留下来的。,遗德：,过分地看轻自己。,妄自菲薄：,（陛下）应当广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大忠臣志士的士气，而不应当过分地看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们尽忠进谏的言路啊。,开张：,古义:扩大。今义：开业。,用来,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,内不懈,外忘身,欲报殊遇,诚宜 不宜,（正反）,第一条建议,开张圣听,客观条件,主观条件,原文：,译文：,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。,皇宫中的侍臣和朝

21、廷中的官员，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有异。,异同：,偏义复词。此处指异。,原文：,译文：,若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,尽忠做好事的人。,为忠善者：,昭：,显示，表明。,公平严明的治理。,平明之理：,如果有做奸邪事情、犯科科法令以及尽忠做好事的人，都应该交给主管的官，判定他们应得的惩罚或奖赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当偏袒或有私心，使宫内和朝廷刑赏之法不同。,宫中府中 俱为一体,宜付有司 不宜偏私,以昭平明 之理,刑赏严明,第二条建议,原文：,译文：,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是

22、以先帝简拔以遗陛下。,是以:,以是，因此。,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔给予陛下。,遗:,给予。,wi,原文：,译文：,愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。,古时自称，我。,愚:,我认为宫中的事情，事情无论大小，都拿来问问他们，然后实行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，有更多的好处。,更多的益处、成效。,广益：,原文：,译文：,将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。,通晓，精通。,晓畅：,将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，在过去试用他的时候，先帝称赞他有

23、才能，因此大家商议推举他做督。,品德,原文：,译文：,愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,我认为军营中的事情，都拿来问问他，就一定能够使军队中的将士团结和睦，才能高的人和才能低的人都能各得其所。,队伍，指军队。,行阵：,指才能高的人，才能低的人。形容词用作名词。,优劣：,相处和谐,原文：,译文：,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。,亲近。形容词用作动词。,亲：,远：,疏远。形容词用作动词。,的原因。,所以：,兴旺发达。,倾覆衰败。,兴隆：,倾颓：,亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。,判断句

24、,原文：,译文：,先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,没有一次。,痛心遗憾。,未尝：,痛恨：,先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓帝和灵帝感到叹息痛心遗憾。,原文：,译文：,侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,计算着日子等待，指为期不远。,计日而待：,侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆可计算着日子等待了。,宫中之事,先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条建议,亲贤臣，远小人。,对比,姓名

25、,特长,好处,证明,工作,郭攸之、費祎、董允,皆善良忠实、志虑忠纯,先帝简拔留給后主之材,可裨补阙漏，有所广益,咨以宮中之事,推荐宮中贤臣,课文解说 (第三段),姓名,特长,好处,证明,工作,向宠,性行淑均，晓畅军事,先帝称赞，众人拥戴,行阵和睦，优劣得所,咨以营中之事,组织勻称,事例,推荐营中武将,课文解说 (第四段),亲贤远佞,以史为鉴,前汉 兴隆,后汉 倾颓,正反对比,史例,劝谏后主,不应重蹈后汉覆辙,课文解说 (第五段),原文：,译文：,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,苟且保全。,苟全：,闻名显达。,闻达：,我本来是平民，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世

26、中苟且保全性命，不希望在诸侯那里闻名显达。,倒装句,原文：,译文：,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。,以：,因为。,咨：,询问。,以：,拿。,因此。,由是：,以：,连词，表目的，以便，来,先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到茅屋中来拜访我，拿当世的大事来询问我，我因此感动振奋，于是答应为先帝奔走效劳。,古义：身份低微，见识短浅。今义：言行恶劣不道德。,原文：,译文：,后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,通“又”，用于整数和零数之间，表余数。,有：,后来遇到兵败，我在兵败的时候接受重任，在危难的

27、关头奉行使命，从那时以来已经二十一年了。,倒装句,原文：,译文：,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，,托付的事情不能实现。,托付不效：,先帝知道我（做事）认真慎重，所以在临死的时候把国家大事托付给我。自从接受使命以来，我早晚忧愁叹息，惟恐先帝的托付的事情不能实现，以致损伤了先帝的英明，,效：,实现，完成。,原文：,译文：,故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,所以我五月渡过泸水，深入到荒凉偏僻的地方（去作战）。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，北上平定中原，

28、让我竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人 ，复兴汉朝天下，返回到原来的国都。,庶：,兵甲：,指武器装备。,表示可能或希望。,原文：,译文：,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,职责。,职分：,所以：,用来的。,这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责。至于（处理事务）斟酌情理，有所兴革，毫无保留地向陛下提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。,斟酌：,指反复思考衡量。,原文：,译文：,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；,重任。,效：,不效：,不能实现。,兴德：,发扬美德

29、。,希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果我不能实现，那就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬美德的言论，那就责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来揭示他们的过失。,咎：,过失,表明、显扬,原文：,译文：,陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。,识别采纳。,察纳：,陛下也应该自己多加谋划，以便询问治国的好道理，识别采纳正确的言论， 深切追念先帝遗留下来的诏令。（这样）我就非常受恩感激了。,谋：,考虑，谋划。,能承受。,胜：,原文：,译文：,今当远离，临表涕零，不知所言。,流下眼泪。,涕零:,现在我就要远离陛下，面对奏章我泪流满面，不知道自己说了些什么。,文章

30、最后四节表达了诸葛亮怎样的思想感情？,追述以往经历，表述“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”、“兴复汉室”的决心。,思考、讨论,1、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？,1开张圣听 2陟罚臧否，不宜异同 3亲贤臣，远小人,广开言路 严明赏罚 亲贤远佞,、诸葛亮提出这三条建议的目的是什么？,希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” 希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也” 希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”。总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成为“北定中原”强大稳定的后方。,3.从全文来看，诸葛亮向刘禅

31、提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？为什么？,作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。 因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。,4.诸葛亮举贤荐能，可谓用心良苦；坦诚进言，可谓竭尽忠诚。除此之外，文章还写了什么呢?,诸葛亮还回顾了自己的身世和历史。（67节）,5.一边读，一边和诸葛亮一起回顾他过去的岁月，看看

32、他在这里回顾了哪些事情?(生齐读67两段),有隐居隆中的事“臣本布衣，躬耕于南阳”。 有三顾茅庐的事“三顾臣于草庐之中”。 有襄阳兵败的事“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间”。 有白帝城托孤的事“临崩寄臣以大事”。 有南征孟获的事“五月渡泸，深入不毛”。,6.人们回顾前尘往事，有人感叹时光匆匆、岁月易老，有人感叹平生多事、磨难万端21年来的风风雨雨在诸葛亮心头翻涌，勾起了他怎样的情怀呢?我们能否从这些往事的字里行间觉察到诸葛亮心头的情感波澜?,充满着对刘备知遇之恩的感激与报答之情。,士为知己者死,7.是啊。因为刘备就是诸葛亮毕生才干的欣赏者，诸葛亮甘愿受他“驱驰”，惟恐自己不力，不能报

33、答恩遇。这种竭心尽力的忠诚在刘备离开人世后就转移到他的后代身上。 第7段究竟还写了些什么呢?(朗读“今南方已定之任也。),诸葛亮出师伐魏的有利条件和迫切愿望。,8.诸葛亮伐魏兴汉的愿望有多迫切?你能结合第7段的原文来体会吗?,读一读最后两段，想一想表达了怎样的意思？,这里诸葛亮在表明自己的讨贼兴复愿望和决心的同时，也明确了治国职责，同时对刘禅委婉地提出了咨诹善道，察纳雅言的谏言，为自己离朝远征做好了妥善安排。 同时还表达了报答刘备，尽忠刘禅的情感。,9.全文从提出建议到回顾历史再到表达伐魏兴汉的决心，应该说从始至终都贯穿着这样的情感。所以，后人说出师表中有6个字是文脉所在。大家看，是哪6个字呢

34、?,“亲贤臣，远小人”是诸葛亮向刘禅建议的关键所在；而文章中所说的一切，诸葛亮在实际里所做的一切，都是为了“报先帝，忠陛下” 。,多次提及先帝的用意 出師表中,感激先帝知遇之恩,感慨先帝创业艰辛，警惕后主,以父子之情感动激励后主,加强劝说后主的说服力和权威性,表現的父子、君臣之情 出师表中,父子之情,指出先帝创业艰难，盼后主能发奋积极 多次提及先帝，劝告后主追念先帝遗训，亲贤远佞 述身世，表明自己尽忠报先帝及为后主效力,君臣之情,以臣子身份向后主提出建议及推荐人才 说不得明自己北伐的决心及各大臣职責,本文在写作方面有什么特色？,“表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于

35、议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。,理清思路，把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3、4、5,亲贤远佞,一,6,叙述经历，表忠诚,7,创业艰难，激励后主,二,8、9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思路：以“出师” 为中心

36、首先，危急形势下出师，提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。,小结：,形势分析提出建议,追述身世 表明忠贞,小结,这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。,出师表,文言知识点小结,一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 道 中道崩殂。 咨诹善道。,重任。,实现、完成。,道路。,道理，方法。,遗 以遗陛下 光先帝遗德 为 俱为一体 为忠

37、善者 论 付有司论其刑赏 与臣论此事 无 无兴德之言 事无大小,给予,遗留,是,做，当,评定，评判,议论，谈论,没有,无论,行 然后施行 性行淑均 必能使行阵和睦 益 有所广益 斟酌损益 而 而中道崩殂 计日而待,实行,品德，行为,行列,这里指军队,益处,增加,却，表转折,连词，表修饰，不译。,感动，激动。,感谢。,感激,由是感激。 臣不胜受恩感激。,能,先帝称之曰能 必能使行阵和睦,能干,有能力,能够,通假字: 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。 是以先帝简拔以遗陛下,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，用在整数和零数之间，表余数。,“简”通“拣”，挑选,以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙

38、。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。 愚以为宫中之事 咨臣以当世之事 许先帝以驱驰,介词，把。,介词，因为。,连词，表目的，来，用来。,连词，表结果，以致。,连词，表时间。,认为,介词，拿,用,虚词的用法,于,忘身于外者 ( ) 三顾臣于草庐之中( ) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也！( ) 报之于陛下（ ）,在,到,对,向,古今异义 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：,痛心遗憾。,非常恨。,平民。,布的衣服。,痛恨,布衣,秋,时刻。,四季中对第三个季节。,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,臣本布衣。,危急存亡之秋。,古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：,卑鄙,感激,身份

39、低微，见识短浅。,（语言、行为）恶劣；不道德。,感动、激动。,衷心感谢。,开张,扩大。,开业。,先帝不以臣卑鄙。,由是感激，遂许先帝以驱驰。,诚宜开张圣听。,临表涕零。,涕,所以,谨慎,古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：,眼泪。,鼻涕。,表原因。,表结果。,认真，慎重。,做事小心。,此先汉所以兴隆。,先帝知臣谨慎。,古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义：,驱驰,感激,奔走效劳,驱赶、奔跑,感动、激动。,衷心感谢。,开张,扩大。,开业。,遂许先帝以驱驰,由是感激，遂许先帝以驱驰。,诚宜开张圣听。,词类活用,以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 优劣得所。,光，名词用为动

40、词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，善良诚实的人。,优劣，形容词用为名词，才能高的和才能低的。,亲贤臣。 远小人。 攘除奸凶。 则责攸之、讳、允等之慢。,词类活用,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词用为动词，怠慢。,课堂作业,给下列多音多义字注音。 薄 妄自菲薄（ ） 薄纸（ ） 塞 以塞忠谏之路（ ） 塞车（ ） 行 行阵（ ） 性行淑均（ ） 否 陟罚臧否（ ） 是否（ ） 遗 以遗陛下（ ） 遗失（ ）,b,s,hng,xng,p,fu,wi,y,bo,si,解释下列划线的词语。 益

41、州疲弊 盖追先帝之殊遇 恢弘志士之气 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 先帝不以臣卑鄙 由是感激,贫困衰弱,优待，厚遇,发扬光大,痛心遗憾,身份低微，见识短浅,感动激发,贫困衰弱,优待，厚遇,希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。,在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。,（1）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,先帝开创（统一全国的）大业还没有完成一半就中途去世了。现在天下分裂为三个国家，（我们）蜀国人力疲劳，物力缺乏，这实在是形势危急，决定存亡的时刻啊,（2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。,但是，侍俸守卫的大臣们在宫

42、廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上舍身忘死的原因，原来是（他们）追念先帝（对他们）的优待厚遇，想要向陛下来报答他们所受的优待厚遇啊。,翻译:一网打尽20002009年全国各地中考语文出师表句子翻译题。,（3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,（陛下）应当广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬扩大忠臣志士的士气，而不应当过分地看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们尽忠进谏的言路啊。,（4）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。,皇宫中的侍臣和朝廷中的官员，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而有异。,（5）若有

43、作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,如果有做奸邪事情、犯科科法令以及尽忠做好事的人，都应该交给主管的官，判定他们应得的惩罚或奖赏，来显示陛下公正严明的治理，不应当偏袒或有私心，使宫内和朝廷刑赏之法不同。,（6）将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。,将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，在过去试用他的时候，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做督。,（7）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。,亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。,

44、（8）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓帝和灵帝感到叹息痛心遗憾。,（9）侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。,侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆可计算着日子等待了。,（10）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,我本来是平民，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中苟且保全性命，不希望在诸侯那里闻名显达。,（11）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许

45、先帝以驱驰。,先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份，委屈自己，三次到茅屋中来拜访我，拿当世的大事来询问我，我因此感动振奋，于是答应为先帝奔走效劳。,（12）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,后来遇到兵败，我在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉行使命，从那时以来已经二十一年了。,（13）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，,先帝知道我（做事）认真慎重，所以在临死的时候把国家大事托付给我。自从接受使命以来，我早晚忧愁叹息，惟恐先帝的托付的事情不能实现，以致损伤了先帝的英明，,（14）故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已

46、足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,所以我五月渡过泸水，深入到荒凉偏僻的地方（去作战）。现在南方已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，北上平定中原，让我竭尽自己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，复兴汉朝天下，返回到原来的国都。,（15）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。,这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责。,（16）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。,希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉朝的任务交给我，如果我不能实现，那就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。,（四）文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云,还有吗？请你找找看

47、：,引喻失义 作奸犯科 苟全性命 优劣得所 感激涕零 裨补阙漏 计日而待 察纳雅言,聪明,请解释这些词语？,妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 引喻失义 作奸犯科 苟全性命,过分看轻自己。形容自卑。,比喻真心诚意，一再邀请。,不知道说些什么。,说话不恰当。,为非作歹，触犯法令。,苟：苟且，姑且。苟且保全性命。,优劣得所 感激涕零 裨补阙漏 计日而待 察纳雅言,指知人善任,使其得到适当的位子.,可以数着日子等待。形容为时不远,感激得掉下眼泪，形容非常感激。,弥补缺点和疏漏之处,识别，采纳正确的言论。,臣本布衣，躬耕于南阳，苟存性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣

48、以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸雄，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之。祎、允之任也。,（五）阅读下面文言语段，完成文后的问题。,选出与“故五月渡沪”的“故”字意思相同的一项（ ）,D,A桓侯故使人问之 B而两狼之并趋如故 C既克，公问其故 D彼竭我盈，故克之,选出下列各项与“咨臣以当世之事” 的“以”字意思相同的一项。（ ）,A先帝不以臣卑鄙B临崩寄臣以大事也 C遂许先帝以驱驰 D是以众议举宠为督,B,上文中“由是感激”的“是”是指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。,先帝不因为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身分，三次到茅庐来探望我，向我询问当今的大事。,第二段中，作者指出“出